杨读后感推荐7篇
写读后感是没有太多局限性的，不管什么样的书籍，都有值得我们学习的知识，读后感指看完一本书后把内心的思考通过文字起草出来的文字报告，下面是本站小编为您分享的杨读后感推荐7篇，感谢您的参阅。
杨读后感篇1
书籍是知识的海洋，让我遨游其中；是智慧的翅膀，带我飞向梦想的天空。读书使我乐在其中，让我回味无穷，无法自拔。
动物小说大王沈石溪曾经写过《斑羚飞渡》这篇文章，让我感慨颇深。一群羚羊被猎人包围，走到悬崖边上，走投无路。就当猎人觉得自己要胜利时，羚羊群做了一件让所有猎人都倍感震惊的事：只见羚羊群领头的那位站出来，似是说了什么，所有羚羊被分成了两队，年老的和年轻的，只见老的羚羊率先跳了出来，跳得较低，年轻的羚羊群里也出来了一只，踏着老羊的身体跃了过去，试跳成功，一对一对，一双一双在悬崖上成了一道桥，这是生命的传承，是希望的传承。
合上书后，我心潮澎湃。你见过蚂蚁逃出火海吗？那次的新闻让我记忆深刻：蚂蚁的精锐力量被团在中央，老蚂蚁、病蚂蚁团在外面，一层层的蚂蚁葬生火海，他们只有一个梦想，逃出火海，生命永传。它难道不和悬崖羚羊有异曲同工之妙吗？
二零零八年的汶川大地震中，这么一则新闻让我红了眼眶：一位老师在地震房屋倒塌的一瞬间，紧紧抱住桌下的学生，老师也有自己的家庭，甚至学生和老师可能会有一些矛盾，但在那一刻，体现了老师的大爱，学生对老师只有感恩，这难道不是老师对学生的爱与生命的传承吗？
这，就是我最喜欢的一篇文章，它让我明白了生命传承，代代相传。
杨读后感篇2
我很喜欢《西游记》这本书，因为里面的人物个性鲜明、栩栩如生。如果有一个“最有趣的图书”排行榜，那么《西游记》非是第一不可！
师徒四人西天取经的路上，孙悟空总是欺负猪八戒。比如有一次在乌鸡国，八戒正睡得香呢，大师兄孙悟空就叫着喊着，让他——说是去取件宝物。害得八戒兴奋地跟着去了，却怒气冲冲地背了个死人回来。大师兄还总称呼他为“呆子”，但他也无力反抗，真是怪可怜的，好在八戒生性乐观、能吃能睡。可他也有可恶的一面，比如懒、好色。好色时，悟空打；懒时，悟空骂、甚至连老实巴交的沙僧也会教训他。可见他真是没修炼好啊！
孙悟空的领导力、聪明、忠心就不必多说，他还是一只高傲自大、很爱显摆的猴子。在如来手掌上撒尿就是他自大的一个例子。他超级爱显摆，不光显摆自己的武艺还显摆师傅的袈裟，爱显摆，也为他招来了不少麻烦。
唐僧，众所周知是一个大慈大悲、心地善良，但不会武艺和法术，没有火眼金睛，所以经常上当受骗的人。但他那坚持不懈的精神，最终促使他成功地取回了真经。
我们应该学习猪八戒的乐观，孙悟空的聪明伶俐，更要学习唐僧的心地善良、慈悲为怀、坚持不懈的精神。《西游记》是一本多么伟大有趣的小说啊！
杨读后感篇3
好妈妈，其实真的胜过好老师，因为妈妈（监护人）对孩子的影响是远远大于传统上的老师的！
通读全书后我最深的感受是：监护人和孩子之间，良性的关系应该是彼此合作，或者监护人辅助孩子。但不少的家庭，大人和孩子之间的关系，很容易变成服从，竞争甚至敌对，虽然打着是爱的旗号！
父母之爱子，则为之计深远。
相信没有哪个家庭的父母生下来就不爱自己的孩子，但仅仅有爱人的动机是远远不够的，还要有方法，和正确的行动。否则，家长不正确的但自以为是无私的、伟大的爱，有可能会徒增孩子对你的不难，甚至怨恨。
尹建莉老师通过这本书对“爱是什么”、“怎么去爱”这两个问题，给出了清晰而又易懂的回答，而且可操作性高，很多做法放下书本后就可以实际应用。有一些例子看似有些非主流，甚至难以想象，譬如替孩子写作业，鼓励孩子边看电视边写作业等等，似乎在挑战传统教育的底线。但看完老师的分析就释然了。不管外面周遭变化如何，我只执行一条战略思想：坚决和孩子站在统一战线！给孩子充分的犯错机会需要家长付出更多的时间精力，家长在心底里必须认同孩子性本善，给予尊重和自由，从长远的角度来思考怎么给孩子更多的爱，让他自身去发展，而不是依靠父母。
每个孩子都是独一无二的，书本不是为了让家长照搬应用，而是认同作者的育儿原则，从而生发出适合自己家孩子的养育方法。
共勉之！
杨读后感篇4
?老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
当我读到老渔夫与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我真为他担心，可是，他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看渔夫爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!
做人也应该这样，不要一幅贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打 倒，应该勇敢地去消灭它。
我们是祖国的未来，应该渔夫爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像渔夫爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!
我将要记住：一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。
杨读后感篇5
为了让我增长知识，妈妈为我买了一套《十万个为什么》。一套中有很多书，有：动物世界、人体玄机、历史典故、艺术宝库……我最喜欢的一本就是《海洋漫游》。
这本书的书面做得非常精致，上面画了一只正在呼呼大睡的章鱼、海底中的美女水母，还有五颜六色的蝴蝶鱼和可爱的小海星。书的封皮上清晰地写着几个大字：海洋漫游。翻开书，我忍不住惊叹起来。里面的每一页都印着各种生物的图画，我还看到了蔚蓝的大海和我最喜欢的鱼，鲸鱼。仿佛让我身临其境，来到了这宽广美丽的海洋。接下来，我来给大家介绍一下海中的大块头鲸鱼吧。鲸鱼是世界上最大的哺乳动物，最大的体长可达三十米，最小的也有十米呢！瞧！我看到了什么，哇，蓝鲸已经缓缓游来了。它的身躯瘦长，背部是青色的，好似一把剃刀。它的长可达三十三米，重达一百九十吨，是地球上最大的鲸鱼。
我要用智慧解开自然的密码，用知识冲浪。我对《十万个为什么》爱不释手，每天阅读时都会轻轻地翻。现在，书还是新的，没有任何损伤。书是我们的伙伴，在我疑惑时，它总能为我解答，也让我学会了更多知识。我爱十万个为什么，它肚子里的知识真多，我想起了一句话：腹有书香气自华。我以后要多读能让我变聪明的书，让肚子里装满学问。
杨读后感篇6
?青铜葵花》这本书，让我深受感动。主要讲了：一个叫葵花的小女孩，跟随父亲来到干校，后来葵花的父亲不幸去世，小葵花又被送到大麦地青铜家抚养，从此葵花就和青铜一家人过起了坚苦而快乐的日子。可是后来命运又将葵花招回城里，青铜从此就在大草垛上念着她、想着她、盼着她……
看了这本书，我想：葵花、青铜这么苦的生活都没叫苦，何况我们还生活在这么幸福的家庭中！我们应该为家里做点力所能及的事，在学校帮助同学。我们还要用积极乐观的态度去面对人生！
杨读后感篇7
读李镇西的《爱心与教育》一书，每每读之，便会感动，不由得钦佩，仰之。书中朴素的语言、真挚的情感深深吸引我，甚至潸然泪下。
教育家苏霍姆林斯基说过：“教育孩子，这是一种特殊力量的奉献，教师要用美好的爱，用对人的尊敬和美好，深信的精神来塑造人。”李镇西老师认为，教育仅有爱心是不够的，感情不能取代教育，爱学生就要走进学生的情感世界，要走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐。了解他们的个性特征，了解他们的精神世界，不了解学生的教育是失败的教育。
书中所描述的老师和学生间的一个个故事都体现了他对学生的爱，而这些一般的老师恐怕难以做到。比如，他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，让我由衷地佩服、尊敬！
?爱心与教育》这本书它启发我在教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹、热情的鼓励、真诚的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子心田的甘露。我以后也将会用接纳的姿态面对自己的缺憾学生的不完美，一点点的让自己和学生变得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
