四十字的作文7篇

在平时的生活中，我们要有观察琐碎细节的习惯，这对我们写作文有很大的帮助，为了将作文写的优秀，一定要细心观察生活中的细节，以下是本站小编精心为您推荐的四十字的作文7篇，供大家参考。

四十字的作文篇1

每一个人在自己的道德路上都会遇到十字路口，那时候的你将会无比迷茫，不知到底是前进还是后退，往左还是往右，今天，我就走到了十字路口处。

今天下午，爸爸带我去市中心——天一广场玩，玩了几个小时后，我们搭上515路公交车准备回家，上车时空位子很多，我和爸爸便随便找了两个座位坐了下来。随着人们一站一站陆陆续续地上车，车厢里的人逐渐多了起来。这时，上车的一位老爷爷站在了我身旁。车开始启动了，可我的眼睛却一直看着老爷爷，心想：老爷爷年纪这么大了，作为少先队员的我是不是应该让座呢？不行不行！在这么多人面前让座，怎么觉得有些尴尬呢？怎么办才好呀？我的心里像是有一只天使和一只恶魔一样，在喋喋不休地争吵着。天使说：“去吧，给老爷爷让个座，你看老爷爷站得多辛苦啊！”于是，我站了起来，可刚要开口，小恶魔就不服气了，生气地说：“你想在众人面前尴尬一下吗？那你就去吧！”我想了想，又坐下了。“快去吧！”“不，别去！”“去！”“不去！”“去！”……终于挨到我们下车的一站了，我慢吞吞地下了车，满脑子全都是让座的事。无意间我发现，老爷爷坐在我的座位上了！我笑了！笑得是那样灿烂，那样开心。

既可以让座，又不怕尴尬，这或许是我最好的让座方式。

四十字的作文篇2

时间，把我们送到了这里。

还依稀记得那时年少无知的我们，在操场上奔跑。笑容与泪水交织着，一起跑过一次次挫折，一次次坎坷，一次次失望。当然，也有幸福的时候。我们互相追逐着嬉戏、打闹，耳畔回荡着银铃般稚嫩的童声。

那时的我们，也许不懂得什么是长大，才会那么快活吧。

但那已经成为了过去式。

现在的我们，依旧在奔跑。但围绕我们的，早已成为了茫茫题海。

我们拼命地投身于学习中，早出晚归。也许有人会问：“这样努力为了什么？到底为了什么？！”现在我想告诉他，分别是为了下一次的团聚。到那个时候，或许我们都成为了成功人士，过着自己想要的生活。但是想要的生活是来之不易的，是需要我们付出很多，很多的。

所以在这个十字路口，我们现在的选择决定了我们以后的生活。

如果现在，我们这样奋斗，是始终都有目标的，知道自己想要的是什么，那我们就会真正的在学习。我们学到的也就有了意义和价值，就选择了自己想要的生活；但是如果，我们这样虚度，没有任何目标，不知道自己想要的是什么，那我们就与成功擦肩而过，我们的人生就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的地随波飘荡。辛辛苦苦忙碌了一生，却什么都没有得到。

我们的现在决定了我们的未来。

所以，要从现在做起，从每一天，每一刻，每一分，每一秒做起。人的一生很长，但也很短。我们来到这个世上，就不能让自己有任何遗憾，要为了我们自己奋斗，要让我们的生命之花开得绚丽。

站在这个十字路口，奋斗拼搏，迎接我们的将会是无尽的幸福与满足。只用经历了风雨，才能见彩虹。

站在这个十字路口，不为别人，只为自己，勇往直前吧。

四十字的作文篇3

每当我走过十字绣店，我会被映入眼帘的一幅幅十字绣所吸引。那一幅幅色彩绚丽、颜色各异、做工细腻的十字绣让我赞不绝口、流连忘返。

你看，那幅悬挂在正中央的清明上河图，绣制的如此精美，图中的每一个人都是那么的与众不同，仔细看，你会发现他们的表情都很丰富。那些平凡普通的景象用绣制的方法来描绘，会让你感到眼前一亮。再来看看那个水果铺成的时钟，亮丽的色彩让你觉得焕然一新，时钟让我看到了时间在流逝，使我感悟到了时间的珍贵。再来看看那个气质高雅的女孩，她的用色不亮丽，很暗淡，可是在淡雅的颜色里，我看出了她高贵的气质。

我被这些美丽的十字绣深深地吸引了。我挑选了一幅比较简单的小老鼠，便把它买了下来。我拿出了针线，从线团里抽取出一根金线，想用金线勾边，我试图想把金线穿入针眼，可是却怎么也穿不进去。金线使劲地舞动着它扭曲的身姿，弄得我眼花缭乱的。过了十分钟，金线总算被我驯服了。轻飘飘的针线，在我的手中好像重千斤，每缝一针都让我费很大的劲，勾完了边我就已经累得满头大汗了。接着要填色了。我拿出紫色的线，可是刚缝了几针，线就全混在一起了。把我弄得头晕眼花，我理了理线，又开始绣了，可是我却把线给弄断了，我只能用其他颜色绣了。结果，这成了一只双色的老鼠。

很幸运，我进入了学校“十字绣”手工组，我知道十字绣是一门艺术。其实艺术离我们并不遥远，艺术其实就在我们身边。

四十字的作文篇4

我学十字绣作文

●熊凤

妈妈是绣十字绣的高手，家里墙上那一幅幅精美的绣品常常让客人们赞不绝口。我也眼馋了，缠着妈妈教我。经不住我的软磨硬泡，妈妈答应了。

星期天，我们来到绣品店。我精心挑选了一个自己喜欢的“美羊羊”抱枕绣品，开始学了起来。妈妈告诉我，绣的时候要根据图纸上的标示选择对应的绣线，一个格子一个格子地绣。看着妈妈飞针走线的样子，我觉得太简单了，不就是画“十字架”吗？可刚绣了没两针，我就发现自己数错了格子，“美羊羊”的鼻子歪了，只好拆了重绣。还别说，这不停地穿针、换线就把我折腾得够呛，光是“美羊羊”头上的蝴蝶结就要用五种深浅不同的红色线。我丝毫不敢怠慢，一针一线慢慢地绣着，慢工出细活嘛！

“哎呀，线拉不动了！”这是怎么回事？原来，太多的线头卡在一起，拉不动也退不出，没法绣了。我只好向妈妈求助。妈妈一会儿用指甲小心翼翼地解，一会儿又用小剪刀慢慢地向上挑，总算把结解开了，我长长地舒了一口气……可这针线好像故意和我作对似的，在我手上就是不听使唤，绣着绣着，我又绣错了。“不绣了！”我气得把抱枕一扔，打开电视看了起来。

妈妈走到我身边： “哟，这‘美羊羊’真可怜！头上只长了一只歪歪斜斜的角，还是‘独眼龙’。”妈妈说的.是玩笑话，我却怎么也笑不起来，看看那“美羊羊”，还真觉得它在嘲笑我！我怎能遇到一点儿困难就退缩呢？

在妈妈的指点和帮助下，我又绣了起来。经过两个多星期的努力，我终于绣好了！每天晚上我都要抱着自己绣的抱枕入睡，做的梦都是那么香甜……

（ 331100）江西省丰城市

新城中心学校

（选自《小学生之友・下旬刊》）

?简评】

新课标人教版三年级下册习作4要求写一样学到的本领。我们每个人都有一两样拿手的本领，比如，会游泳，会弹钢琴，会溜冰，等等。回忆一下，这些本领是怎么学会的，学习过程中有什么感受和体会，如实写下来就是一篇不错的作文。熊凤小朋友写的是学十字绣。文章将学习的整个过程描述得非常详细、具体，读后我们真切地感受到其中的不易，不禁对小作者不畏困难的精神竖起大拇指。

四十字的作文篇5

“迟到的往往是那些家住的离学校近的。”这句话真是一点都不错。今天早上，因为找了一早上的鞋套，我马上又要迟到了！我匆匆地背上书包，一路狂奔。终于来到了那个十字路口了，我抬头看向红绿灯，可是却让我失望了：是一个大大的红灯。

突然，我想到了三个字：闯红灯！可是我又不敢闯，因为我从小到大没闯过一次红灯，而我更怕被路上飞驰的车辆撞的半身不遂。

到底是闯还是不闯？我正在路边纠结着：闯的话不会迟到，但是可能被车撞，更显得我素质低下；而不闯的话我就要迟到了，而且还要抄社戏……

就在我犹豫的时候，我在路的另一侧看到了同班同学：小a。她的眉头紧锁，似乎在和我思考着同一个问题。但是很快，我看见她暗暗地点了点头，像是下了什么决心一样。之后，我就看到她像一条脱缰的野狗一样向着马路对面的学校冲去。因为她的突然出现，许多车子不得不停了下来，对着她狂按喇叭。可是她全然不顾，依旧向着学校飞奔。

我开始庆幸我没有闯红灯了，要是换了我，我可受不了司机们的喇叭声，我更受不了路人看向我时鄙视的眼光。

终于，绿灯亮了起来，我赶紧飞奔向了学校，可是没有用了！因为我清楚地看到学校电子钟上的时间已经显示着我迟到了：已经7：15了。

但是我还是快步地跑进了班级，我看见小a已经坐在座位上了，值日班长也已经把我的名字记到了迟到的人的名单中。

唉，到了最后还是迟到了，也还是要抄社戏。但我觉得这是值得的，因为我在十字路口前，坚持了自己的原则。而小a，虽然不用抄那篇长得要命的社戏了，但是她在道德原则这一方面，早就已经输了。

四十字的作文篇6

关爱是什么？关爱是妈妈给你买一个玩具。关爱是什么？关爱是爸爸带你去你最喜欢的游乐场。关爱是什么？关爱是等老奶奶过马路。

平时我们每天享受着爸爸妈妈无微不至的关爱，可我们有没有想到去关爱生活中那些更需要我们伸出援助之手的人呢？

那天就在这个下着倾盆大雨的十字路口，我就亲眼目睹了一个让我十分感动的画面。

在这个昏暗而宽阔的人行道上，一个年迈的老奶奶进入了我的视线。她布满皱纹的脸上脏兮兮的，似乎有两个星期没有洗脸，衣服也很脏，破烂不堪。她拄着拐杖一瘸一瘸地走着，仿佛是一点儿一点儿地往前挪动。

我与她一起等绿灯，刷的一闪，绿灯亮了，我不出10秒钟就过了马路，而老奶奶刚开始走，10、9、8、7刷的一闪，红灯亮了，无数汽车开出斑马线，突、突——一辆骑摩托车的阿姨拦在汽车前面，对上面的人大声喊道：“请让老奶奶先过好吗？”顿时我屏息凝神，心想：大家会停下来吗？谁知无数汽车像听话的三好学生一样停了下来，大约5分钟后老奶奶才过了马路，这些司机不但没报怨老奶奶走得慢，而且耐心地等待着。

关爱犹如及时的甘霖，滋润着我们的心田；关爱好像冬天的阳光，给我们带来温暖。“赠人玫瑰，手有余香”，让我们携起手来对那些需要我们的人伸出我们的关爱之手吧！

四十字的作文篇7

小时候，我对十字路口可是又爱又恨。它可以让我停下匆匆的脚步，去发现自己一路的跌跌撞撞，可转眼又把我送入一片迷茫。后来，我发现，人生的路口也莫过如此。

别看我手指愚笨，但曾经，我也是一个琴童，每个晚上被迫在钢琴面前听任琴谱的摆布，每个周末又要去老师家熬两个钟头，从一年级混到三年级，直到现在都没有考级。后来，不学了，钢琴就退隐于我家中的一角，邻居也不必戴着耳罩才能入眠了。

直到前不久，音乐课上，老师让我们轮流唱歌或展示其他音乐才能，我才发现一项才能对天生五音不全的我是有多么宝贵。当同学弹起《海上钢琴师》中著名的一段爵士乐时，我兀然立在那里，呆呆地听着一个个有力的音符雀跃而出，默默地看着那看似平时不甚灵活的手指在纯粹的黑与白之间不知疲倦地舞蹈。他因对这架钢琴的不熟悉，中间自然有些生疏，就像当年我在老师家一样。可他却坚持到了这一天，而且考了级，但我却只能在人群后方隐藏。去想象：如果自己能坚持到这么一天。去质问：为何你当初如此任性？

窗外斜阳不语，书声依旧朗朗顿挫。

当年的选择造就了我只能略通音律，可是又未尝不做过一些造成我今日成就的选择，我也要感谢自己，感谢家人，是他们陪我选择了一条最普通却最有力量的勤奋之路，也让我再往后的其它十字路口上，脚步渐渐坚定，眼神不再迷茫。当我下一次做出选择前，我自然又要质问自己，这真是你的心声吗？可同时，我也会暗暗在这十字路口前许下一个愿望：

“我希望，在下个路口，我能没有悔恨地大步踏浪而去。”

钢琴是我童年时的一个梦，一份念想，抚琴时，我们年轻，窗外天空湛蓝如八年前。