与梅有关的演讲稿通用8篇
演讲稿的长度要适中，不要过于冗长，用恰当的幽默元素，我们可以让演讲稿更加生动有趣，以下是本站小编精心为您推荐的与梅有关的演讲稿通用8篇，供大家参考。
与梅有关的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
首先先自我介绍一下，我叫xxx，毕业于德州新星职业计算机学院，主攻电脑维修，于xx年11月25日来到咱们家庭号购物中心上班，是四楼男装部的一名导购员。
在此之前，在德州步行街干过一阵的电脑维修。或许有人会问：“电脑维修不是很吃香吗？好好的，干嘛又到家庭号上班了呢？”说出来，不怕你笑话，来家庭号的初衷竟然是老爸、老妈的舍不得。“在德州上班，离家有点远，成天连个面也见不着，再说，现在冬天冷了，在那冷暖的，家里也不知道，还不如回来，在家里找个活干，家庭号就不错，在那，你也风不着、雨不着的、也不累，趁这个时候见见世面，也多认识一些人，学学人家，见嘛人说嘛话……”
听到老爸、老妈说得句句在理，咱也就顺应民心吧！
来到咱们家庭号人资部报上名，第二天就正式上班了。
说到正式上班了，我这里还有一小段工作上的故事呢！本来，我来咱们家庭号是想干个保安或搬运工啥的，却被分到四楼当起了导购员，我有点不愿意，一个大小伙子的，苦点、累点的不怕，可让我去做女生适应的导购员工作，未免多多少少的有些不妥吧！
抱着试试看的想法，干了那么段时间，发现自己不是那么回事，我们经理也觉得我卖货能力差，又不爱吭声，想把我调到一楼超市去。我有点不太愿意。为什么呢？你想想看，如果一旦我被调到一楼，让人家一楼的员工怎么想啊。“这小伙子不行，从四楼调到一楼来了”又会让人家四楼的员工怎么想啊。“这小伙子才来几天啊，就调到一楼去了，一看就知道干得不怎么样。”
不行，我不要去一楼。我很要面子，于是，我找到我们经理，和她进行了沟通，很简单“看我今后的表现，行，你就留着我；不行，你就赶我走人。”
从这以后，我努力学习商品知识，遇到不懂的、不清楚的，就问师傅、问主任；慢慢熟悉和掌握卖货技巧；甚至放弃了工休，完不成任务，我就不工休。功夫不负有心人，我的销量慢慢的提上去了，卖货能力也有了明显的提高。
连续的三个月，都完成了自己的个人销售任务，虽不是最棒的，但我已尽力了。现在的我，已掌握了基本的工作流程；某些事，也可以代理主任帮办了；另外，我还担任起了柜组的记账员。
短短的三个月，我看到了自己的进步，我看到了自己的成长。我从未认为我自己比别人差，你来半年，担任上了记账员，那么，我来三个月就要担任上记账员；你干得了的，我也能干得了；你干不了的，我还是能干得了。三个月怎么了？三个月，虽时间短点，但我丝毫不比别人差；三个月，足矣让大多数人对我另眼相看。
我不太会说话，也不会用那么多华丽的语句，就有什么说什么吧！
这次的应聘储备主管，不是求官大，只是想看看自己有没有这个工作能力，趁自己年纪轻轻的，多锻炼锻炼自己。
如果这次应聘储备主管，我被录取了，我会用最快的时间来熟悉储备主管的工作流程，合理的起到上下级的协调作用，争取挖掘出每一位员工的潜力，发挥出每一位员工的特长，使他们各补其长、各修其短；置身其中，和每一位员工搞好个人关系，尽自己最大的能力发挥出最棒的团队意识，表现出最佳的团队精神；当然，我也会努力、按时、保质的完成上级交待、布置的各项任务，并进行不断的创新、不断的完善；发现问题，及时处理……
如果这次应聘储备主管，我落选了，证明我还有不足的地方，我会在干好现本职的导购员、记账员工作外，再接再厉，希望有朝一日，再与同仁们一决高下。
我会以我的实际行动来证明我说的这一切。
望领导给此机会！
与梅有关的演讲稿篇2
亲爱的评委，亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是——用文明构建阳光校园!!
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一个学校的代言。
然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视若无睹……面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每一个人，不仅仅是校园文明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。
既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。
首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的.火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。
接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“谢谢”，是不小心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。
四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。
同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成就!!!
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.
thank you!
与梅有关的演讲稿篇3
各位领导，今天我演讲的题目是：安全，与生命同行
首先，让我们问“安全是什么?”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年来，在林林总总的安全事故中，我们可以看到，几乎没有哪一次的安全事故不涉及到生命的受损与消亡。几乎没有哪一次的安全事故不给生者带来无限的恐惧和长痛。安全同生命结伴，与生命同行！不重视安全，不讲求安全，就意味着对个人生命的践踏，对他人生命的鄙薄！
“安全”是什么，安全就是效益，对企业而言，“效益”又意味着什么，那就是企业的生命！效益，事关企业兴亡。没有效益的企业，是行将消亡的企业；缺乏安全保障的企业，必是短寿的企业。一个企业，其财富越多，安全就越趋于重要。因为我们不愿看到：一次重大的安全事故而使多年的财富毁于一旦。因为我们不愿看到：曾是几代人的艰辛努力瞬间乌有，因为我们更不愿看到：凄残残，悲泣泣，痛彻心骨的哀鸣。安全，是看不见的效益，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什么，安全更是责任！
我们是社会人，既是社会人，我们就不只是为自己而活，也是在为他人而活。关爱自己，关爱他人，是我们每一个人的责任！不要以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，事实上，我们每一名员工，每一名企业的工作者都有属于自己的责任。人是企业的灵魂，那么，“安全”就是灵魂的“免死牌”。这份责任，事关你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行统一！
要做到安全，就必须思之于先，预之于前。孙子曾在兵法中说过，“预则立，不预则废，”道理简明而深刻，而安全也正如兵家胜败之常理。试去想想，有多少安全事故不是因为我们司空见惯、见怪不怪而导致，又有多少事故不是因为我们不想也不问、慵懒疏忽所造成！要安全，就要动脑；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我们共同的责任，安全是我们最大的保障，安全更需要你、我、他共同的维护。
要做到安全，就必行之于严，操之于细，束之于法。
细心和严谨向来是维系安全，避免事故的优良品格。细心，将使安全隐患无法渗透。严谨，将使事故可能最终消亡。粗心大意，宽松随性，也只能为毁灭自己和他人的事故酿造摇篮！而今天，你作为一名工人，你就要追求每一项操作的一丝不苟，你就要追求每一个部件的性能优良，你更要追求每一道工况的完美调试。让我们重新审视那些“刻板”的制度吧，不要把它们只钉在我们的墙面上，更要紧的是把它们钉在我们每一位人的心上，以使我们的血液永远驻守着安全的保护之神。
如果把“安全”比喻成一棵树，对企业来讲，我们推行的操作规程、hse的管理程序及iso9001的认证标准，不正是我们土壤中种植的“安全树”吗?把每一个枝节都修理的顺理成章，参差有序，枝繁叶茂。让它最大限度的为我们撑起安全的防护绿荫。
朋友们，安全，一个不老而永恒的主题。安全，它不老，是因为它常常被我们忽视；它永恒，是因为永远维系着新生。安全，它不老，是因为我们常常弃之而行。它永恒，是因为总是在黑暗中启明。安全，它不老，是因为我们常常被它抛弃。它永恒，是因为永远染就了血的烙印。让我们永远、共同记住：有生命，就有安全，让安全，与生命携手同行。
与梅有关的演讲稿篇4
在大学的时候，每次看着校园里飘荡着的各式各样的色彩各异的衣着，真让人眼花缭乱。我们身上所穿着衣服不再是起御寒作用，更重要的是在妆点我们的世界、丰富我们的生活。对于每个爱美女孩子来说，主导买下一件东西的关键就是漂亮，买的衣服不但要颜色鲜艳还要款式新颖、柔软舒适，仿佛衣着就是代表着??
个人的地位、形象。因此，对于社会上成功人士的美丽外表，使我们对成功充满了不切实际的幻想。
毕业之后，带着美好的愿望走出校门，顺利地进入了电力行业，开始了我的工作生涯。工作服就是那军绿色的迷彩服，大大的、重重的挂在身上，谈不上什么有没有身材，粗布料还会把皮肤割的红红的，带上咸蛋超人式的工作帽，一双土气笨拙的解放鞋，让行动特别的笨重，特别当外出巡线回来沾满了一身泥土，军绿色被黄泥覆盖浸染，真像个泥人，土极了。
一天，在抄表的路上，被一位年迈的老奶奶叫住了，她柱着拐杖，眼睛似乎不太好，但是抓着我的手说：“闺女，我家没电了，帮我看看吧。”和她回家查看后，原来是保险丝断了，更换后就一切正常。灯亮了，老奶奶一直握着我的手说感谢，“我老了眼睛不好使，平时白天都只能看见一点模糊的影子，灯坏了都不知道怎么去修，晚上没灯还真是不行。刚才还好我认出你这身衣服，知道是供电所的，要不又得摸黑一晚上了，真的是太感谢你了！”我突然一惊，原来穿工作服还能有如此的作用。
每次抄表时候，让我最头痛的就是那村庄里几乎家家户户都养着狗，只要有生人一入村就“汪汪”的叫个不停，让十几条狗围在身边叫喊着，可真不是滋味，而且还不能跑，那样会认为你是“做贼心虚”，狗就会疯狂扑上来，让人毛骨悚然，简直是件挑战心理极限的事情，所以每次进村我都得拿着根棍棒以妨万一。
有一次，穿着工装进村抄表，这时，每当有狗在我身边吠的时候总有主人站出来呼唤着，狗儿们就立即停止了叫声，主人还连声的和我道歉。久而久之，狗儿们看见我这身工装就不再对我吼了，相反的还会“拥护”着我，为我引路，仿佛我们已经是朋友。那是我第一次感觉它们也有可爱的一面，像是有一股暖流慢慢的流向心里，感觉很亲切。
除此之外，每当抄表累了总会有个家让你休息下，够不着电表也会有凳子给你垫高，口渴了还会有人招呼你回家喝水……这都是些微小的事情，是乡民们用行动在感谢我，但是，我清楚的知道那不是给我个人的待遇，而是那朴素又笨重的工装带给我的，因为它上面印着国家电网的标志，是我们的优质服务得到顾客的赞许的一种方式，也是所有供电人的象征，更是无数电力人的用心铸就的品牌。
渐渐的，我爱上了这身工装，在心里，它有着别样的意义，它改变了我对衣着的看法，许多美丽光鲜的外表远比不上工装的“内在美”。虽然它们不美观、不时髦，但我开始喜欢穿了。穿着它们，我就感觉自己的工作是光荣神圣的，仿佛穿的不是衣服而是披戴着的光环。它是良师，时刻提醒着我们是国家电网人，记住自己的使命就是为光明而奋斗；它更是益友，陪伴着我们接待了一个又一个的顾客，完成了一次又一次光荣而艰巨的工作任务。
与梅有关的演讲稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《让文明之花开满校园》。
文明无处不在，它可以表现一个人的道德修养，还可以增进人与人家的友谊。文明，就像一股清泉，滋润我们的心田，给予我们心灵的安抚。让文明美德之风吹遍校园。让我们的校园从此绽放美丽，让文明美德的新风吹遍校园，让我们和美德手拉手，结伴同行，来做一朵文明之花！
当我走进校园，看见地上一尘不染，我已经看见了文明；当我看见同学们鞠躬向老师说“老师好”时，我已经看到了文明；当我看见同学们把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱时，我已经看到了文明；当我看见同学们认真做值日时，我已经看到了文明；当我看见同学们用餐时不浪费食物时，我已经看到了文明；当我看见走廊上再也没有同学们打闹、攀爬栏杆的身影时，我已经看到了文明。文明是一枝花，散发出迷人的香气；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
同学们，为了学校的明天，为了学校的未来，为了学校的希望，让我们来做一朵文明之花，开满学校的每一个角落！
我的演讲完毕，谢谢大家！
与梅有关的演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们：
人人都有好习惯，有的人爱干净，有的人爱节约，还有的人爱锻炼，而我却爱读书。
因为我的妈妈在幼儿园上班，所以在我很小的时候，就可以接触到很多的书本，妈妈说我总是喜欢一个人翻阅着各种各样的书，有时候小手还在上面指点指点，仿佛真的可以看懂书中的内容似的。特别值得骄傲的是，妈妈说我从小就很爱书，从没有乱撕过一本书。
渐渐地，长大上小学的我已经不满足于这类小人书了，于是妈妈又为我购买了各种各样的阅读书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》、《长袜子皮皮》、《淘气包马小跳》……通过这些书本的阅读，我又认识了许多的新朋友：善良的白雪公主、美丽的海的女儿、顽皮的皮皮、人称“淘气包”的马小跳，还让我感受了另一个童话世界的乐趣和快乐的校园生活。
现在的我已经上五年级了，许多的练习题都需要我们有丰富的课外知识。为了不断增加自己的阅读量和知识经验，我还请妈妈为我买了《四大名著》、《十万个为什么》、《成语故事》、《世界之谜》、《天使的歌唱》等中外书籍。通过大量的阅读，我积累了丰富的课外知识，书中许多积极向上的人物，催人奋进的故事一直感动着我，激励着我，使我明白了很多做人做事的道理。
其实让我有这个好习惯的重要原因还有一个，它可以提高我的写作水平。我是一个不太爱讲话的人，记得才学写作文的时候，老师总说我的作文篇幅短，里面缺少好的词句，作文总是写得很平淡，建议我多看看出色的作文选和文学作品，丰富自己的词汇量，提高自己的艺术欣赏力。于是我让妈妈替我办了张借书证，每周休息的时候总是催着妈妈带我去图书馆看书、借书。通过一段时间的看书、学习，我明显感觉写作文时有话写了，而且时不时还用上一些好的词句，还被老师表扬过的呢！
妈妈说：“读读读，书中自有黄金屋”，这句话很生动地讲述了读书的好处。书是知识的源泉，它给人以智慧，给人以方向，我一定会继续读下去。
与梅有关的演讲稿篇7
春风起了。正是放风筝的好时候。从踏进中学起，已记不清，最后一次放风筝是什么时候。以前是“小升初”，现在是大人眼里最重要的阶段———初二，这一切的一切都压得我喘不过气来。去放风筝?去放风筝!这个念头驱使我取出那似乎已经是“陈芝麻烂谷子”的风筝，灰尘使它看起来“面目全非”，小心擦拭干净，拿着它来到石鸽广场。
广场经过岁月蹉跎，变得更深沉了。广场上的人大多与我年龄相仿。他们尽情地奔跑着、欢笑着……一旁锻炼的老人家看着他们借着强劲的春风，将风筝越飞越高——他们已没有余力来放风筝，只能羡慕地望着;当然广场上少不了蹒跚学步牙牙学语的儿童。他们调皮的模仿着放风筝的大哥哥大姐姐，希望能快点长大，能和放风筝的人一样大，一样拥有能飞得高高的风筝。但他们也只能羡慕地望着……
因为青春，我们踏进一片芳草地，可以在他人羡慕的眼神中，自由自在地奔跑!
15岁的花季，我们尽情享受。我们与青春约定，让青春飞扬——不再抱怨父母对我们的唠叨，不再抱怨老师对成绩的苛刻，不再抱怨时间的转瞬即逝，不再抱怨青春的起起落落……
青春，这片如影随形的芳草地，五彩斑斓的花儿悄然绽放，小巧玲珑的蝴蝶翩翩起舞;青春，是一天之晨，一季之春，一生之勤。把握青春，拥有奇迹!
与梅有关的演讲稿篇8
尊敬的老师、同学们：
大家好！
天上的繁星点点，代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是梦想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着梦想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘教师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自我的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自我的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，理解不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自我好的；在应对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一齐来放飞载着梦想的风筝吧！
