小学家长会个人三分钟发言稿
小学家长会个人三分钟发言稿
欢迎各位家长来参加这次家长会!今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。以下是本站为大家整理的小学家长会个人三分钟发言稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。
小学家长会个人三分钟发言稿一
首先，非常感谢王老师给我这个机会，与大家共同交流孩子教育的问题，我就根据自己孩子的情况，简单聊一聊我对孩子成长过程中的一些思考，有不当之处，请大家批评指正。
我们都是中学的老师，在我们的教学过程中，发现一个规律：凡是孩子日常习惯好的，基本上成绩都是中等以上，甚至是名列前茅的;习惯不好的，成绩也不怎么理想，而且三天两头的闲事不断，家长也很苦恼，想纠正孩子，难度特别大，因为孩子不良习惯经过多年的积累，到了初中习惯已经基本上形成了，就会出现江湖上传言的，初中生叛逆期的两难现象：顺其自然，处境更难;强行改造，鸡飞狗跳。所以，在我们孩子的教育问题上，我也在思考，我们的孩子该怎么办?我们家庭通过商量，围绕“习惯”“规则”“陪伴”3个词进行了一些尝试。
第一个词：习惯，今天主要说说学习习惯和生活习惯。
第一，写作业的习惯，没有特殊情况，我们都是要求孩子放学后，第一件事先把学校布置的作业完成，然后才可以干其他的，随后，由于周五有英语班上课的原因，我们调整了周五晚上孩子写作业的方式，因为周五英语班结束后，把周末作业写完就太晚了，我们就调整成先写一半，周六上午写完，尽量让孩子写作业的习惯固定化，没有特殊情况，绝不改变。
第二，关于读书的习惯。随着国家对传统文化的重视，带来的是对语文的重大改革和重视，而到了初中的孩子，阅读水平与实际要求达到的水平，相差不小，有些没有养成读书习惯的，想培养起来爱阅读的习惯非常苦难。所以，为了培养自己孩子的读书习惯，我们会定期买一部分孩子喜欢读的书，给孩子订一部分我们认为不错的期刊，买个书架让孩子自己把书分类整理好，放在孩子的卧室床边，方便拿着看，同时，为了促进孩子多读书，我们还要求孩子周一到周五，家里不开电视，不玩手机，由于孩子写完作业没有事情做，自然就会拿出书来读，读完让孩子给自己讲一讲，上面都写了什么，我觉得提高了孩子读书的记忆能力了，原来讲不出来或者记不住的，经过长时间的练习，我们发现孩子记忆力还是很强的，大人都记不住的，孩子记得很清楚。为了更进一步提高孩子兴趣，我们还让孩子参与图书购买，把特别喜欢的书，给孩子按照主题内容收集一部分，增加孩子对同一主题内容的深入了解，比如孩子对二战的内容很感兴趣，我们就在网上和实体书店，帮孩子找，让孩子自己选择购买哪些，舍弃一部分，留待下次再买，有时把孩子想要的拿套书作为一次活动的奖励买给孩子。同时，我们把购买的书，放在沙发，床头，书桌，只要孩子爱去的地方，就放几本，我们发现孩子拿着方便的时候，不自觉的就会看一会儿，只要孩子看了，我觉得读书这个过程是最重要的，没有想收获那么远的事。
第三，背诵的习惯。从幼儿园开始，我发现孩子的记忆力是非常强的，由原来的三言到五言，我读孩子跟着说，采用去字的方法，两到三遍孩子就会背诵了，再到了上小学的复杂一些的七言的古诗，有长有短，经过长期的背诵，孩子的语言能力和识记能力也在不断的提高，所以，到了小学后，我还把孩子背诵古诗的习惯延续的下来，每天中午放学回家后，因为没有作业，就让孩子背诵一首古诗，七言的律诗，我发现孩子基本上读四到五遍，就差不多能背诵下来了。
第四，生活上，由于受到初中孩子的影响，尤其最近几年上初中的孩子，生活上基本不能自理的多些，连最基本的扫地拖地都不会，这些孩子很多时候是不受其他同学欢迎的。因此，我就想让孩子多参与到家里的劳动上来，采用一些方法，让孩子吃完饭洗洗碗，刷刷锅等，锻炼锻炼自己，甚至功利些的说，到了初中有实验考试时，不至于笨手笨脚的啥也弄不成。
第二个词：规则
初中阶段，我们发现，孩子们小矛盾的出现，很多的时候，跟我们家长只关心孩子的成绩，而忽略了孩子做人的教育，导致鸡毛蒜皮的小事，就会大打出手，所以，我们也在不断的吸取教训，尽量教育孩子学会分享，学会宽宏大量，学会与人相处等基本的礼仪，我想说的是，孩子的教育不仅仅只有学习成绩，做一个好人，做一个孝顺的人，做一个收人欢迎的人，做一个有礼貌，彬彬有礼的人，其实更重要。
让孩子有规矩，遵守一定的社会规则，有原则，目的一是做一个受欢迎的人，二是避免一些不应该，不必要的伤害。
同样，就我们接触到的孩子们，我们发现最基本的安全常识，我们也是需要不断的教育孩子，并通过一定的形式，去强化孩子的认识的，比如交通安全，我现在也在尽量的遵守交通规则，不按照成人的方式变通一下了，目的就是为了给孩子树立一个榜样，因为有一次黄灯我开车过去了，孩子马上制止我，说老师说了黄灯需要停一停，从此，我真正意识到，我的实际行动才是对孩子最好的教育。
对孩子规则意识的强化，需要我们坚持一定的底线和原则，比如我们制定的要求孩子完成的家庭规则，完成有奖励，没有完成要收到相应的惩罚，我们也试过关黑屋，罚静坐，许诺一周一次的限时看电视时间和玩电脑时间，取消一周等等，我们需要坚持下来，而不是心疼孩子，这次算了吧，那就前功尽弃了，当然还有上面提的，我们家长得自己以身作则，用行动给孩子做最好的表率。
第三个词：陪伴
到了初中，很多家长都会说，孩子到了叛逆期了，说不得了，一说就烦了，出现这样的原因一般都有两个，一个是父母唠叨习惯了，孩子听多了，孩子长大了，有自己思想了，不想听了;另有一个就是你平时不怎么管孩子，有事了才管，孩子跟你不亲近，自然不愿意搭理你了，嫌你烦了。
我们也是一样，家里总有一个人，孩子有点事情，反复唠叨没完没了，孩子听了就对着吵，所以，我们也改变了一下策略，要求孩子做的，必须做完，中间不唠叨，到时候看结果来说事就行，有什么问题的时候，我们都尽量表现出十足耐心，听孩子说完，我发现孩子说话办事，也没有想象中的那么差，而且孩子也愿意跟家长说说每天发生的事了。就长远来说，有原则，有底线，不唠叨的陪伴孩子成长，是度过孩子青春期最管用的方法，我想这也是我们家里最温情的探索。
最后，再次谢谢大家，谢谢老师们无私、坚持不懈的帮助，并陪伴我们的孩子们健康的成长。
小学家长会个人三分钟发言稿二
各位家长：
晚上好!
首先，欢迎各位家长来参加这次家长会!今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
一、班级的基本情况：
我们班共有学生45人，其中女生20人，男生25人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和大部分学生已经共同度过了将近一年半的时间，最短的也有两个月了，我对每个同学有了基本的了解。
例如：在班上，有一部分同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：唐景川、伍玥、蒋哲瀚、何雅慧、蒋翊菲、蒋翊铭、叶紫涵、唐妍、何瑾萱、伍德鸿等。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我了解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展(成云逸。顾紫虞、李雨轩、王雨婷、张毅伟、杨依然)。
还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。
作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
这个想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1.多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。
2.要教育学生遵守纪律。
有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
比如说，早上到校时间不早于7点30 ，中午到校时间不早于1点40 ，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
3.培养孩子的自理能力，动手能力。
多让孩子做一些简单的家务, 让孩子自己的事情自己做 。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
4.重视预习、口头作业。
课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了。我们已学了拼音，孩子能拼读课文自学生字，因此我在以后上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。
但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，第一遍指着读，第二遍拿着书读，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
5.保证孩子充足的睡眠。
我们班大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。
不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。因而请家长保证好孩子充足的睡眠。
6.重视作业书写 。
家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。
我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
7.重视阅读。
阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。
孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每天至少阅读半小时课外书。
二、科任老师发言
三、学生学习经验交流
四、家长教育经验交流
五、班主任强调安全教育
由于我校门前各种车辆来来往往，上下学途中一定要注意交通安全。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识。
校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。多叮嘱孩子不带火、利器、鞭炮、擦炮、摔炮等危险物品进校园。
需要家长继续配合的方面：
1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送(对应班级的家长等候区)，特别是雨天尤为重要。早上 8:00—8：30晨读;中午11：20 放学(每周一中午12点放学)，下午2:10上课，3:40放学。
2、严格控制孩子带零花钱，除早餐钱和交通费，不建议带多余的钱财，不带零食进校园，放学后不在校外的小摊小贩购买食品。
3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。
4、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。
5、学习防溺水“六不准”。
我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。欢迎大家提出宝贵的建议。
谢谢聆听!孩子的每一个进步需要你们点点滴滴的投入和关怀!本次家长会到此圆满结束。
小学家长会个人三分钟发言稿三
各位家长朋友
大家下午好!我是潘云海老师，分管学校安全和德育工作，同时也是我们二年级的行政蹲点。很高兴今天能把大家请到学校，召开此次家长会，今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流，让我们学校老师和家长形成教育的合力，更好的为孩子的健康成长，奠定良好的基础。
今天主要给大家交流三个方面：
一是要关注孩子的全面成长，二是要加强安全方面的要管理，三是讲家校配合，形成育人合力。
一、关注孩子的全面成长
1、孩子的全面成长是家长的责任，也是学校的使命。首先，我也是一名二年级学生的家长，平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样，仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素质教育，素质教育就是要培养适应社会的核心素养，培养孩子一生发展的必备技能。我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩，而忽略了很多必要的东西：身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。我想;作为父母有培养孩子全面成长的责任，作为孩子我们也应该从小培养他的责任心;“比如认真学习是他的责任，能保持衣物的整洁是他的责任，爱护教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”，我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人，拥有责任之心。
2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”发展规划，提出了大邑教育“十大品牌”，“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。 应该说我们二年级的家长都是比较年轻的，文化知识水平高，见多识广，都是比较懂教育的家长，在孩子的教育问题上，更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么，靠的就是习惯和综合素养，特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”：
“每天锻炼一小时; 学习认真有计划; 干干净净每一天; 节约资源不浪费; 自己事情自己做; 家务劳动主动做; 文明礼仪待他人; 说了就要努力做; 按照规则来行动;对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细节做起，逐步培养孩子养成良好的行为习惯，身心两健。
大家知道素质教育是现代教育一个永恒的话题，大邑教育提出了“素质教育+”理念，目的就是通过各种活动培养孩子有健康身心、有实践能力、有社会责任、有审美情趣、有创新精神。其实子龙街小学就在一直做这方面的工作，目的也是通过我们德育活动，校本课程活动，社会实践活动，给学习提供展示自己的平台，提供各种才艺兴趣的学习机会，提供拓展学生视野的实践活动。
3、素质教育是学校自2007年以来学校一直努力的方向。近几年来;我们学校开展了丰富多彩的德育活动，比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节，12月的合唱比赛等等，通过这些活动可以看到参加活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。
在近2年来，学校利用各种资源、提供人力、财力、物力，在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特长教师。给同学们专门开设了包括足球、吉他、书法、健美操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应该说，每周三下午是孩子们最期待的时候，这些活动也是受到专家、部分家长的一致好评和大力支持。
读万卷书，不如行万里路。尽管学校校内提供了丰富的课程和活动，我们还想带孩子们出去走一走，参加各种社会实践活动，增长孩子的见识。去年12月，教育局出台了学生旅行研学的实施意见，明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参加社会实践，提高学生的社会视野。学校根据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。
4、当然，在实施这些素质教育活动的过程中，也面临一些困境，(1)比如部分家长的观念还比较陈旧，不愿意孩子除学习外花较多的时间。(2)家长在孩子参与这些活动的支持不够，比如时间、财力支持。(3)师资力量不够，比如目前校内教师资源比较缺乏，今后还希望有专长的家长到校开展一些校本课程活动。
二、做好安全教育和管理
俗话说，安全重于泰山。我们常常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的安全实践，这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避免这些事故的发生，我们希望更为家长做好以下方面的安全工作:
一是做好防溺水的教育：
1.教育您的孩子不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳，特别是在学生上学、放学的路上，双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里，做好您对孩子安全监护，保证您孩子的安全。
2.教育他们掌握必要的自我保护、自护自救方法。如果发现有人溺水，不要贸然施救，而要迅速就近呼救，请有救护能力的人来进行救护，或打 110 、 120 等求助电话，积极、及时地向有关部门求助。
二是交通安全教育：
1、教育孩子遵守交通规则，确保人身安全。在上学、放学路上一定要靠右边走人行道，人多、车辆多的地方要停下来观察安全后才通行，不抢红灯，确保安全。
2、横穿马路要走人行道，一定要左右看清，观察没有危险时，才能通过。特别是在校门口下车后，严禁突然横穿马路。
3、严禁在马路上追闹戏笑，忘记了安全。
4、小学生严禁骑自行车上公路。
5、家长一定不能酒后驾车。
三是卫生方面教育：
1、各位家长要教给子女常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防知识;要教育孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品，不到无证摊贩处买食品，不买无商标或无出厂日期、无生产单位，无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水(包括自来水)，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
2、如果是确证了是传染病的。愈后，须出示医院康复证明方能回班就读。
四是注意消防安全，预防火灾发生。
五是及时完成安全教育平台。
六是做好特殊体质孩子的管理，不隐瞒孩子的情况，且应及时向班主任老师上报。
三、家校配合，形成育人合力
教育是一项持久的工程，需要我们的老师、家长持之以恒的支持和付出，必须要形成教育的合力，才能达到事半功倍的效果。
因为我也是一名家长，所以提出以下几点建议供大家参考。
一是基于老师与家长的目标都是一样的，都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。积极沟通，在教育理念上形成共识，如什么样的孩子才能适应未来，那些事孩子必须的，小学生应该掌握那些技能等等。
二是有效益、有情感得表达诉求，防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式及时交流。
三是积极参与学校的各项活动。是作为孩子的榜样，也是体会教师的难处，增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参与学校管理的需要，更是见证孩子的成长。想一想多年后，翻出您到校参与活动的照片，校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动，。我们也希望今后需要家长支持配合的时候，能得到你们热情的回应，比如到校品餐、参加亲子活动等等。
各位家长，今天我们走到这里都为了一个共同的目标，希望今后我们仍然携手同行，共促孩子的健康成长。非常感谢大家百忙之中到校开会，谢谢大家!
