作文我多想 600字7篇

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作文我多想_______600字篇1

孤独是一种境界，能享受孤独更需要一种勇气。

我，一个慢热，喜欢交朋友怕孤独的17岁的女孩。对于这个“尴尬”的年龄阶段，只有不断的交朋友来证明自己的存在感。而我害怕孤单，无论做什么事总要有人陪，生活中却总少不了一个人的时候。一个人走路时，我会双手抱臂，那样会觉得是一个拥抱，会温暖。这样的我对身边的朋友或是我认为是我的朋友来说，是性格的古怪，用她们的话来说就是“占有欲太强、太粘人，没有给别人足够的空间”。但我只是害怕孤单，想找一个人真心陪伴我，好朋友不就应该常常在一起吗？

这时，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴时，一起快乐的玩，没人陪伴时，还是喜欢抱臂一个人快走，只是少了许伤心。

一个人走路我会听歌，一个人坐着我会享受阳关，一个人吃饭我会味道饭菜的香味，一人的一个人我已习惯也乐在其中。

对。我喜欢上了孤独，喜欢上了这种感觉，当孤独来临时我会用自己的方式迎接。当夜深人静独自一人的时候，我会坐在阳台，欣赏夜景，倒一杯水，放一两朵菊花，加一点糖，搅拌，细细地品味自己的心境，缓缓地敲打着自己心底那份淡淡地思念；看着夜色，欣赏那份诗境中的美好，皎洁的月光如轻纱般披在身上，灵魂被月光洗礼。有时沉醉，沉醉在这孤独的回忆中。孤独，有时候更像一杯水，没有杂质，没有污秽，是一种清静幽雅的美。当沉静在孤独中时，能让自己平和，冷静，让有一种聆听自己心的感觉。

渐渐的我觉得生活中其实可以一个人享受的人、物有很多，一杯水、一本书、一种心情，坐在自己的位置倾听别人的快乐，家人的烦恼，我明白我内心壮大了、成熟了。

现在的我想说“孤独”一种清静优雅的美，沉浸在孤独中能让自己平和、贤静，聆听自己内心的感觉，如果现在的你无助、烦躁、迷茫。那我要告诉你是该“孤独”了。享受别样的美，领悟孤独。品各种味道，学人生百态。孤独时一种境界，也需要一种勇气。

作文我多想_______600字篇2

时光，在我们儿时的欢声笑语中溜走，转眼间，我们从无知的小孩成长为健壮的少年，开始有了苦恼，有了理想，也有了责任。

——题记

十四岁的我们，背上沉甸甸的书本，带上了父母的殷殷期望，怀揣着自己的茫远却又那样切近的梦想，我们的生活将不再空虚，补满了课本，镶满了责任，涂满了亲情。

“嘀哒，嘀哒……”表盘上的指针早已晃到了12点，仍然不知疲倦地向前挪着。我也不敢滞慢，笔尖在书本上“沙沙”的响声，成了寂静的房间里唯一的“饰品”。此时此刻，只有皎洁的月亮陪伴着我。“累了吧，歇一歇再写。”母亲不知何时已站在我的背后，用手轻轻地拍了拍我的头。

十四岁，我们有责任为自己的学业努力。

“妈，都这么晚了，早点睡吧。”我端着一杯白开水，挤进了母亲的房间。“没事，你快去休息吧。”母亲只望了我一眼，又投入到了教案的编写中。“妈，我来帮您捶捶背吧！”我走到母亲身后，轻轻地捶起来，望着母亲那日趋佝偻的腰身和掺在长发中的白发，我的眼前不禁模糊了起来。

十四岁，我们有责任关心自己的父母。

“老奶奶，您坐这儿吧！”我扶着一位七旬的老奶奶来到我的座位上，公交车上的人都向我投来了赞许的目光。此时，我的心情一下舒畅了许多。

十四岁，我们有责任向他人施爱。

十四岁的我们，背上装着责任的沉甸甸的行囊，踏上青春之旅，一路欢歌，一路阅历，一路品味，赏春之朝阳，看云卷云舒，囊括四海，由青涩走向成熟！

十四岁的我，多了一份责任。

作文我多想_______600字篇3

勇气，是在我迷茫不知该走哪条路时的指路标；勇气，是我在汪洋大海中前行时的灯塔；勇气，是驱使我一次次向前拼博的推动器；在这忙忙碌碌的初三，我多了一分勇气。

镜头一：那天天气像我的心情一般雾里雾气的，好像随时要下雨。初三的一天，刚回到家，我就放下书包直奔妈妈屋里走去。妈妈见我情绪不对，赶忙起身走来问我怎么了。不问还好，一问，我今天所有的委屈瞬时涌了上来，眼泪像珠子似的向下落。跟妈妈讲了所有的委屈后，妈妈笑了笑说：“那你为什么不去找她说明呢？”“我不敢。”我委屈巴巴地说道，“我没有勇气去找她。”“勇气这种东西不是你觉得没有就没有的，有时候逼自己一把就会有勇气了。”妈妈语重心长地说道。那天晚上躺在床上，我想了好久，就觉得妈妈说得好有道理。

第二天，我鼓足了勇气，向她说明了他误会我了。这要是放在初二，我是没有这样勇气的。

镜头二：老师说：“每个人都要经历学习之峰，勇气之谷，道理之坡，最后才能登上人生的最高处。”那天，听妈妈说辅导班老师的妈妈去世了，让我去安慰安慰老师。到了辅导班，我不知道如何做，但看见坐在桌子旁魂不守舍的老师，想想平时老师对我的无微不至的关心，我终于鼓足了勇气，上前走去向他说了声——老师，请节哀。听到我的安慰，老师回过神了，振奋起精神，微微地笑了笑，长絮了一口气，开始了讲课。

看到了老师的改变，我为自己能够多了一分勇气，而感到欣慰。

勇气是指路牌，勇气是灯塔，勇气更是助推器，勇气让我在一次又一次迷茫中找到方向。

初三，我多了一分勇气——真好！

作文我多想_______600字篇4

那一次，我来到“浪浪浪”水公园游玩，同行的有我的父母和朋友一家。

在巨浪谷，我们坐着救生圈荡了一圈又一圈。在海滩，我们站在大浪的前线，一次又一次的被冲倒又站起来。在水上游乐园，我们顺着大约20米高的滑道，尖叫着滑入水中。我玩的不亦乐乎，殊不知危险正在前方等着我。

“老爸，我顺着懒人河再游一圈啊。”“哦”爸爸正在和朋友的爸爸聊天，漫不经心的回答着。听了这话，我立刻跳进一旁的懒人河，痛快的游了起来。游着游着，我在一个出口上了岸。咦，爸爸呢？我顺着原路返回，却找不到爸爸。“不行，总不能在这个公园里走丢吧”我想着又找了一遍，没有。我着急了，心里像有一团火在燃烧一样，炽热的火从心中扩散到全身，使我冒出大滴大滴的汗珠。哎呀，别是爸爸聊着聊着把我给忘了！我急的像热锅上的蚂蚁—团团转。我沿着河边走了一圈又一圈，还是没有。我急的都快哭了，但又在心里强迫自己冷静下来。爸爸说过，做人要勇敢，有勇气，只不过是走丢了，没有什么好怕的。让我仔细想想，走丢了，要找什么地方！嗯，找广播站。对，广播站！

我到处去问人，好不容易打听到广播站的方向。阳光把地面晒得滚烫，我赤脚跑过，觉得脚底火辣辣的痛，终于跑到广播站，我连脚都抬不起来了。一位姐姐关心的问：“小朋友，你怎么了？”“我走丢了！”我着急的说。“在这张纸上写下名字”，姐姐把一支笔放在我手里。我在那张纸上看到很多名字。“看来有许多人都和我一样，走丢也没有什么好怕的嘛。”我心想。在广播播出后，爸爸很快就赶到了广播站，把我领回去了。

回到大家的身边，阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪，我成功了！我获得了勇气！

作文我多想_______600字篇5

当清晨的第一绿妩媚的阳光，扬扬撒撒的照在我的身上，我将以一颗更加成熟的心去感受新的点滴。

教室里，我捧着一本崭新的书如同捧着一本攻关秘籍开始了又一次的征程，眼前的一幕不仅让我的心凉了半截。“莹，你把你手里的书还给我，可心指着莹手中的书，狠狠地拍着无辜的桌子，莹等着圆溜溜的大眼睛，露出了两颗虎牙，瞟了瞟可心说：”你的书，书脚坏了，你么凭什么让我拿坏的书啊?’’我向他们投出鄙视的目光，我的心留下悲哀的泪水，为什么这么自私?一股蔑视的溪流在我的心中涓涌，我蔑视他们的自私，我蔑视他们的不成熟。

我寻觅着，寻觅着，在新学期天空下，我终于以最理性的目光找到了那个成熟的背影。

我拿着手中高出我一头铁锹，铲着如钢铁般坚硬的雪，铁锹仿佛跟我格格不入。我让他它向东他偏偏往西，我让它偏偏往西，我让它向前他偏偏原地不动。一个红色的影子向我走来，薇一把接过我手中的铁锹，拍了拍我的肩，以一种如老师般成熟的口吻说：“琪，干的有些力不从心吧，也许你使用工具的方法不对，你看看我怎么干吧。”说罢，右手拿起锹杆的杆头，左手抵在右手后面，脚顺势在锹尖上一踩，锹杆微微一斜，地上的雪仿佛破碎的铜镜一般别割裂成一块块的。散落在成熟的地面上，我看这薇忙碌的背影，看着他冻着通红的耳朵，恍惚间一丝丝欣慰涌上心头。回想以前，她已不是一个衣来伸手饭来张口的大小姐，她已不是哪的看见劳动就远远避开的小公主，她已不是……。她成熟，长大了，在新学期的光环下，那一抹阳光格外妩媚灿烂，仿佛能折射出彩虹的影子。

新学期，新的开始，让我们用成熟的颜料描绘一幅崭新的画作，让我们满载着新的希望再次插上一双成熟的翅膀，飞往成功彼岸。

作文我多想_______600字篇6

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢？如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。

作文我多想_______600字篇7

日历在一页一页的翻过，时光在一天一天的流逝。转眼间，我已经13岁了。回顾往事，我发现，我多了一份责任。

执勤的标牌终于发到了我们班，这也就意味着从下周开始，我们就要开始执勤了。

每天，我早早的来到了学校，站在校门口，开始和护导老师一起检查同学们的仪容仪表。那时候，我别提有多神气了。用着“火眼金睛”，一个一个的仔细检查。

第三天，人流高峰快过了。没有一位同学违反校规。忽然，一个大约五年级模样的小同学走了过来，神色有些慌张。我本能意识到他是有什么东西没有佩戴。

我果断的拦下了他，开始检查。我很快发现，他的校徽没有佩戴，我开始和他交谈，让他去购买一个校徽，或者记下姓名。他没有犹豫，马上写下了名字。

我感到有些奇怪，按照前几天的经验，没有佩戴校徽的同学一般都独自抄小路走开，被发现了用百般理由地推脱，好容易才能说服他。今天怎么这么反常呢？我陷入了沉思。

这时候，那位同学已经进了教学大楼。我又重新追了上去。他已经开始上楼了。我明白，等他上了二楼后，想要找到就像大海捞针一般困难。

拦下他后，他忽然变得十分紧张。我从头到脚又重新检查了一遍。终于发现，他的校服没有穿戴，用颜色和款式十分相近的衣服来浑水摸鱼。他无奈的又在“校服”这一栏上写下了名字。

不是我故意为难他，因为我和他素不相识。如果当时我视而不见让他直接过去，是失职。为了校纪校风我必须这样做。因为胸口的这块牌子代表着班级的荣誉，这更是一份责任。

13岁，我多了一份责任。