四年级作文写景的作文5篇
作文是表达抒发我们内心情感的途径之一，我们必须要引起重视，通过平时对生活的细致观察，会让我们的作文变得更加细腻感人，丫丫文章网小编今天就为您带来了四年级作文写景的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级作文写景的作文篇1
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望；春天，草长莺飞，鸟语花香．
早春三月，阳光明媚，百花争艳．春天就像那童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装．
远处，蓝天下的青山隐约可见．天野里的小苗也长出十厘米来高的嫩芽，从远处望去，一片翠绿．你看，农民们拉着牛在耕地呢！田野里流敞着一条条清澈的小溪，那淙淙的溪水发出哗啦、哗啦的清脆的声音，欢快地唱着属于它们自己的歌．天空中的小鸟仿佛正在演奏着春天的赞歌．
近处，平静的水面倒映着花红草绿．在池塘边上，种着一棵棵垂柳，还有那一片竹林．垂柳抽出了新芽，竹子也长出了新叶．岸边长着几种不知名的野花，它们竟相开放，仿佛在相互媲美．忽然，几只白鹅跳进池塘，打破了这一片宁静，水面上碧波荡漾．水里，一群群鱼儿在相互追逐、嬉戏．塘梗边上，睡了一冬的青蛙从冬眠中醒来，大口大口地呼新鲜空气，呱、呱地叫着．岸边，绿油油的青草地上，点缀着一朵朵五彩的小花，多像一张美丽的花地毯．万紫千红的花丛中，辛勤的蜜蜂正在嗡嗡地叫着，忙着去采蜜；美丽的蝴蝶张开它们的翅膀，翩翩起舞……
我爱春天，我爱白花盛开、万物复苏的春天，我更爱神州大地那欣欣向荣的春天．
四年级作文写景的作文篇2
写在四月，关于那些人那些事
在三月的最后一天，天空开始放晴。
最近的自己似乎经历了很多事，就如同重庆近来的天气这般，时冷时热，没有一点征兆。
关于自己——
一直以来，自己似乎都会无意识的贬低自己，即使自己并不比别人差;一直以来，自己似乎总爱故作坚强，即使自己也想要依靠;一直以来，自己似乎总会在乎很多人很多事，即使自己嘴上从不承认。
其实，我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格，有时很神经，有时却很镇静，常常因为别人一句话伤心，会安慰很多人，但自己却没人安慰，会怀念从前，讨厌现在，有时候会笑的没心没肺，有时却很沉默。
其实，就像你们说的，我只是很孤独……
关于你们——
你说，“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”
你说，“你要好好吃饭，好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”
你说，“我不只把你当朋友，更当你是我的亲人。”
你说，“漂亮话谁都能说，但事情却不是谁都能做到的。”
你说，“记得至少还有我在。”
……
也许你们并不记得这些细微的温暖，但我却将它们刻在心中——我被这些简单的文字感动，我视这些简单的话语为无价之宝。
我知道，我们之间早已不用说谢谢了，但是请记住如果有一天你想哭，就打电话给我，我不会承诺能让你笑，但会陪你一起哭。
关于他——
似乎没啥多说的，除了生日快乐。
关于其他——
杂事似乎很多，即使自己是个怕麻烦的人，也不得不处理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不过即使脆弱，也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过，生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好，但美好的生命却够长。
四年级作文写景的作文篇3
不知不觉，在同学们的欢笑声中，时间走进了12月。那套厚厚的翠绿色的冬季校服，成了校园里最亮丽的颜色。伯年大道两旁的银杏树，从翠绿，到金黄，直至悄悄地秃了头。迎面吹来的风已经带上了一点寒意。冬天，就这样悄无声息地来临了。
清晨，在你踏进学校大门的那一刻，你会看到几个带着红袖章的礼仪生，正脸带灿烂的微笑迎接你的到来。刚才还缩着脑袋的你，在那一瞬间会情不自禁地挺直了身子还以一个微笑，然后，快步走向教室。回头望去，那鲜艳的红领巾，敬礼时那高举的右手，那热情的微笑，是冬日校园给你的第一抹温暖。
大课间活动开始了！“1——！”操场上，伯年大道上，教学楼的过道边，似乎是整个校园，都回荡着同学们整齐而有力的口号声。随着音乐奔跑着的，是全校两千多个同学。在体育委员的带领下，每个同学都昂首挺胸，脸上焕发着激情与活力。那一声声铿锵有力的脚步声、口号声，让冬日的校园焕发着蓬勃的朝气。
午间休息时间到了。操场上，一群同学围作一团，眼睛一眨不眨地盯着那个滚动的足球。那件翠绿的外套校服早被随手丢到了草地上。只见一个同学飞奔过去，一脚踢向足球，足球被踢得高高的，刚刚还聚在一起的小伙伴们顿时就飞奔而去，你追我赶，眼睛死死盯着半空中的足球。一时间，欢呼声，加油声，指挥声，响成一片。那热火朝天的气氛，让一旁观战的同学也情不自禁地浑身热乎起来了。
沐浴着温暖的阳光，漫步在冬日的校园中细细聆听：养正楼里，我听到了低年级小朋友的朗朗书声，那童稚的声音里，传出的是一种甜甜的喜悦；厚德楼里，一阵掌声传来，哦，那一定是对同学最真诚的祝贺与鼓励吧；躬行楼里，一群四年级的同学正在做实验，从不时传来的争执与议论声中，你可以感受到同学们对动手实验的热爱……
亲爱的朋友，这就是我们的校园，冬日里，依然如春天般充满朝气，如夏日般蓬勃向上。
四年级作文写景的作文篇4
什么时候，呼啸着的北风去了，温柔的东风又一次载着春天的脚步拂过心头？什么时候，湖畔的杨柳青了，机灵的鸟儿又一次立上树梢唱出婉转的歌谣？
春天又给大地披上了那件五彩斑斓的衣装，这也意味着那个人们日夜盼着的，带给人们喜悦以及新生的希望以及新生的希望的季节，已经到来了。
每天上学经过的李公堤，路两旁的梧桐也萌发出了点点嫩黄或带点绿意的新芽；杨柳新绿，那绿意却总是爬了满树，也随东风飘摇着，舞蹈着。每天傍晚在操场跑着，一圈，又一圈，总注意到四周春意萌动的迹象。初春，也许并不那样美丽，但有的是新生的希望，令人心向住着。
但不知为何，在这样一个充满欢乐、喜悦与爱的季节里，我竟然会萌生出那样几分感伤，毕竟，早春，也是一个死亡与新生交织着的时节。
梧桐与杨柳青了，可去年曾微微发黄的叶子，又凋零在了何处呢？和煦的东风来了，可那曾在严冬呼啸过的北风，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花开得繁盛，一丛一丛的，湖畔的花树也早早地将自己装点一新，可一场风雨过后，那些花儿不是纷纷落地化作泥土了吗？
早开的花儿虽稀落许多，但总有新开的花儿，一朵朵，吸收着落下花儿化作的养料，也学着落下的花儿，开着，又落下，又为新生提供养料，循环往复，生生不息。
原来新生，就是建立在死亡基础上的喜悦与希望，而那些死亡了的，又无怨无悔地为新生服务着，一年又一年……
春天又来了，又是一批新生，什么时候，死亡又会降临呢？一代一代，为着新生的准备着，这样的自然，令人有些感伤，但不也充满着希望吗？虽然有着留恋与不舍，但这不也是对自然、对新生的一种爱吗？
原来，春天，也是一个充满爱的季节，我感悟道。
四年级作文写景的作文篇5
秋天是人们最喜欢的季节，人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。
秋天到了，树叶黄了，一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等，准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣服，不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天，因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋天了，因为秋天大多数果实都成熟了，他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。
秋天，她风和日丽，既没有夏天火辣辣的太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。
啊，秋天，人们都爱你，爱你的秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。
