最温暖的家读后感7篇
富有感染力的读后感才是有价值之处的，读后感是指读了文章后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，以下是本站小编精心为您推荐的最温暖的家读后感7篇，供大家参考。
最温暖的家读后感篇1
?猪仔头温暖之旅》是著名作家伍美珍的作品。假如你读过这本书，相信你一定感触深刻吧。
朱子同是这本书的主角，他最大的心愿是攒够买一辆校车的钱，这让我给他的初步印象就好了很多。从这一点他就是一个善良的人。并且，他的性格十分的阳光开朗并富有幽默感。他有最喜欢的两首歌，分别是《忐忑》和《万物生》。《万物生》含有地区的神秘意味，如果我的猜测没有错的话，朱子同对藏区人民和孩子的贫苦生活感到同情。
这本书的主要内容是朱子同应邀参加《星光梦工厂》开展的活动——《变身大体验》，是让一个生活在灯红酒绿的城市的孩子和一个生活在山区的孩子体验对方的生活四天。我一开始和朱子同想的一模一样，乡下又好在哪里呢?环境恶劣、设施极差、道路泥泞、经济贫困。但是通过这本书却让我的思想产生了翻天覆地的变化。
这本书其中有许许多多的微小细节都深深地触碰我的心灵。比如：当朱子同初来山区时，和他变身人黄志达的弟弟黄志杰和黄志达的妹妹黄志红的衣着都脏兮兮的，头发都十分散乱。我不禁十分怜悯，在城市中，哪一个孩子不是阳光朝气、衣着清清爽爽的呢?然而因为山区的经济贫困，他们根本没有新衣服穿，使我不禁悲从心生。还有，如果你们学过李白的诗，应该肯定知道《静夜思》吧?而朱子同却把举头望明月，低头思故乡翻译成了李白抬头想起了一位明月姑娘，低头想起了家乡的地主婆娘。这句话使我啼笑皆非。可是我读到下面的内容时，我笑不出来了……阿杰(黄志杰)听了却没有明白这到底有什么可笑的。这里更是让我同情：山区里的孩子，他们张开翅膀、渴求知识的大脑却被如同牢笼般的千叠万重的深山牢牢锁住，以至于牢笼都生锈了，腐烂了。然而，他们的大脑也失去了活力……以至于连幽默感都被岁月侵蚀。还有一处场景也令我感同深受，当阿达(黄志达)给朱子同一封信封，我的心头又多加了一份沉重。因为阿达在信封中给了朱子同十一元五角，并附带说明这是黄志达一家三口四天的伙食费，我计算了一下，天啊!他们一天的伙食费居然只有连三元都不到啊!山区的孩子一天三元钱能吃些什么呢?这让我对山区人和乡下人的一丝不屑和嫌弃而感到万分羞愧和内疚。
然而，山区的孩子却有我们城市孩子很难拥有的品质：他们对待任何事物都十分的认真，他们每天上学都要攀爬一个半小时的山路去上学，从来都没有抱怨。而我们呢?每天走在刷上柏油而平坦的马路却还叫苦叫累，和山区的孩子相比，我们情何以堪呢?虽然他们把《国歌》唱的五音不全，但是还是勇敢的唱了下去，脸色庄重而认真。可我们呢?面对神圣而又庄严地五星红旗，国歌唱的七七八八，甚至嘻嘻哈哈，极不认真。我们又有什么资格来嘲笑他们呢?
然而，最令我感到难忘的是朱子同陪着阿杰去工地寻找他的妈妈，当我看见阿杰妈妈的外貌时，我不禁长叹。这是一个很瘦的女人，手中搬的砖，一直叠加到了下巴。而且她还是这里唯一的女工。山区的贫困，迫于生计，妇女也不得不外出干那些劳苦的工作，无论寒冬酷暑。更让我感动的是下文阿杰的妈妈塞给朱子同十二元钱，这得搬多少砖才能赚足十二元啊!
当我读完这本书时，内心久久不能平静。我立下了决心，我要为山区孩子贡献自己的一份力量。如果你也读了这本书，就请你也在山区孩子通往知识殿堂大门的道路上铺一座桥梁，哪怕只是一块木板，也是你真诚的一次奉献……
最温暖的家读后感篇2
暑假期间，在老师的推荐下，我看了《猪仔头温暖之旅》这本书，让我感慨万千。
和书中的主人公一样，我们都是在城市中长大的孩子，过着吃穿不愁的生活，安逸而温暖。偶尔我们也会和书中的朱子同一样，跟爸爸妈妈提一些合理的和不合理的要求，爸爸妈妈权衡以后也会尽力的满足我们。书中的朱子同想要一台价格不菲的iphone4手机，他的爸爸妈妈答应了他的要求，但却要他去参加电台到农村的互换体验活动之后买给他，最后他从活动中学到的东西的价值远远超过了一台iphone4。
在一些偏远的山区，有很多孩子没学上，甚至有的孩子连温饱都成问题，辍学更是家常便饭。这本书通过描写朱子同到山区农村的互换体验活动，体现现实生活中城市和农村的差距，相对山区的孩子来说，城市中我们的生活是何等的幸福。
遥远而颠簸的上学路程，让朱子同吃惊，但这不是最辛苦的，他们还要帮家里分担家务。我们偶尔在家里也帮助妈妈做做家务，还总是跟妈妈叫苦叫累。挑水，劈柴，这些对我们来说更是闻所未闻的事情，连见都没有见过，跟他们比起来，我们做的那些事根本不算什么。
城市里的小朋友们很多都用上了手机，甚至已经淘汰了好几代的手机了。而山里的小朋友他们很多人的家里连电话都没有，电脑更是少之又少，这让我不禁感叹，我们生活是如此的便利和快捷。
朱子同有些乌龙的生活体现了城市和山区的小朋友的差距，想到山里小朋友的生活让我觉得很羞愧，我们每天都过着舒适安逸的生活，还总是叫苦连连，而山区的小朋友上学路途虽然辛苦，可他们却因为能有机会读书而开心不语。
同龄的我们，经历却截然不同，我是幸运的。我要学习古人说的“知足者常乐”，虽然生活中有不如意的小事情，但这都是生活的小点缀，而真正的艰苦我还没有经历过。这本书教会了我很多东西，教会我要感恩和珍惜现在的生活，让我学会如何面对困难。也让我懂得了，帮助别人是一件多么快乐的事情！
最温暖的家读后感篇3
我刚拿到《猪仔头温暖之旅》这本书时，以为这是讲的有关猪的童话故事，打开书后发现，原来“猪仔头”是朱子同的外号。
这个外号可是有来历的。朱子同是个爱玩的时尚少年，他玩厌了游戏之后，又玩起了表演和视频。为了得到一台iphone4手机，他参与了电视台的一档社会栏目，和农村的黄志达交换身份，到乡村度过了四天难忘的生活：烧饭、翻山上学、喂猪、陪姑姑去赶集、帮助小红去工地找妈妈……朱子同的名字也被这里的乡村话叫成了“猪仔头”。在乡村我觉得最有趣就是喂猪了！那天，朱子同和阿杰（黄志达的弟弟黄志杰）一起去喂猪，快到猪圈时，朱子同就大叫：“啊——好臭！”一股难闻的味道直往鼻子里钻。而阿杰却提着很沉的泔水桶，那味道更让人恶心，朱子同只能不顾脏和臭，和阿杰一起帮忙喂猪朱子同看到猪吃食的样子，竟摆出各种造型和猪合影。 对朱子同而言，这是一次温暖之旅，更是一次能让人心灵受到触动和洗涤的难忘的经历。
读了这本书，也让我体会了大山里的孩子生活却实很苦，穷人的孩子早当家，乡村的人民节约，纯朴的精神，也让我们要珍惜眼前的生活。
最温暖的家读后感篇4
夜晚，每一颗繁星点缀在如黑幕般的天空，月亮的轻纱披在了乡村的大地，这就是乡村的夜晚。《猪仔头温暖之旅》在我心中烙下了不可抹灭的记忆。
猪仔头是乡村里的人用方言叫的朱子同，而他就是本书的主人公。他是为了得到一部ipone4手机，参加了芒果台的一档节目《变形计》。在农村的4天里，享受了在城市里无法享受到的乐趣，也享受到了无法感受到的艰苦。但在4天过后，他开始享受起了这样的生活：湛蓝的天空，洁白的云朵，青的山，绿的水，朱子同终于感受到了生活的艰辛与乐趣。与他互换的乡下男孩——阿达，则在朱子同的班上获得了巨大的人气，尤其是朱子同在学校的那些“亲戚”们，都渐渐忘记了朱子同。阿达不仅要给弟弟妹妹们煮饭，还要照顾年过八旬的爷爷。而“猪仔头”来到了乡下，不仅没有给弟弟妹妹们煮饭吃，上学也要让弟弟妹妹们叫。都说“穷人的孩子早当家”，城市里的孩子不也应该是么？
他们每天晚上是不吃饭的，一家人只睡一张床，每天要走两个小时的路才能到学校，并且学校里只有一个班级和一个老师，条件远远比不上城里的学校。有一天朱子同不情愿的喂完猪后，发现自己的饭是蘑菇，很开心，因为像蘑菇这样“好吃”的食物，对其他的人来说已经是很奢侈的了。没等他开心多久，便发现了一个问题：为什么别人的饭都是地瓜和萝卜，而只有他的是蘑菇。同学们用酸溜溜的眼睛盯着碗里的蘑菇，原来是老师怕朱子同吃不惯地瓜萝卜，为他自己开了小灶。
生活的酸涩，小小的阿达与阿杰早早的就已品尝过。文中是我最为感动的就是阿杰了，当朱子同背不动筐与书包时，同样也非常疲惫的阿杰接过了朱子同的箩筐与书包；阿杰的妈妈气喘吁吁的时候，阿杰与妈妈一起搬砖头；朱子同的鞋子脏了不想洗，阿杰又表露出他那颗善良的心，为朱子同的鞋子洗的崭新。此时，城市公子哥——朱子同已懂得友谊与真情，他成长了！
即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊重，人与人之间没有贵贱之分，质朴的品质才是最宝贵的财富。那皎洁的月亮，代表着每一个村民无比纯洁的心。变形记，一份来自大山的呼唤，这是一次温暖之旅，是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘经历啊。
最温暖的家读后感篇5
夏日的暴晒下，我们三家九个人两辆车开始了一场说走就走的旅行。
已是正午，阳光也更加暴躁，即使在车中依旧无法完全将日光隔绝，更何况车子中还挤着五个人。后背早已被汗液浸湿，肚子也开始罢工了，不停发出了咕咕的声。“到下一个城镇就吃放。”爸爸似看出我的窘迫赶紧说道。
午日的阳光让人无法与其对视。下车之后阳光更加让人感到了焦灼，小镇如同枯黄的叶子随时都有可能凋落。饭店也没几家开的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已经坐麻的双腿缓了一缓，又将头上那一成细汗抹掉。爸爸拿起菜单扫视一遍说道：“就要九碗牛肉面吧。”
饭后我们一群人并未离开，从车上拿了两个哈密瓜切开权当饭后佐餐。店中还有一小孩，看样子大概是店主的，他不时向我们这里望来，眼中闪过一丝艳羡的目光。妈妈给了我一瓣瓜，“去，给那个小孩。”我向他那里看去，立刻明白了什么，大步走过去将瓜递给他。他用闪亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁边的大人，见大人没有阻止，才伸手去接。“还不谢谢哥哥。”店主在一旁说道。他冲我笑了笑，鼓起红红的小脸小声说道：“谢谢。”然后拿起瓜向店的后面冲了过去。谁想过了一会他又来了，但手上却拿着几粒黑乎乎的东西。他将手递给我，“给我吃的?”我疑惑的问道，他点了点头，将他手中的东西拿过来然后说道“谢谢”。他又飞似的离开了。细细打量手中的东西，发现原来是黑枸杞，投入口中感觉甜甜的……
一次旅行让我明白在真心交换的同时，温暖才会显现的更加热烈……
最温暖的家读后感篇6
这学期我与这本《做有温度的教育》结缘，刚拿到这本书我被“温度”两字吸引，心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”?于是携着疑惑翻开了这本书……
先来介绍一个本书的作者：方华，江西省弋阳县教育体育局局长。中国教育学会教育行政专业委员会的常务理事，江西省督学，《中国教育报》《中国教师报》特约撰稿人，《教师博览》签约作者。中国教师报20--年度全国十大最具思想力教育局长，中国教育报20--年度推动读书十大人物。
细细地品读这本书，就被它深深的吸引了。这本书共分六个章节，分别是一、教育是什么，二、课堂从什么时候开始，三、怎样对待孩子，四、做个懂行的教育管理者，五，做有温度的乡村教育，六、学校因何而美，下边的文章多数都是方华局长这些年来在各大报刊发表的文章和一些随笔感悟等。
?做有温度的教育》一书，展现了他自己长期以来对教育的思考与实践，在字里行间折射出自己对教育的温度的追求与渴望。书中，方华老师一再强调，“教育是面向全体学生”，“教育最需要耐心”，“教育是给孩子更多可能”，“教育，应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待，让老师、学生在爱中接受教育，我非常认同他的这些观点。教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容。本书也提出了大量的教育现象和问题，以及针对这些现象和问题提出了自己多年工作经验总结出的解决方案和采取策略。
一个人的格局决定一个人的高度，通过这本书，让我看到了方老师的教育高度，方老师对教育的独特见解。下面我从具体几篇文章谈谈我的一些感触：
?办好教育需要静下来》让我懂得教育是成长的过程，而成长需要时间，不能求高、求快、求全，让孩子在“静”的环境下成长才是好的教育。本文让我重新审视自己这一年教育教学工作，让我明白我需要静下心来给学生和自己重新定位。
?让底线成为教育的起点》让我深入明白了教育的价值同时也让我懂得了教师的职业操守很大程度上决定了你能培养出什么类型的学生，在整个教育过程中教师都起着主导作用，我们不一定能把所有的学生都培养的那么优秀，但我们要不放弃、不歧视、不丢下任何一个学生，这不仅是教育的“能”，更是教育的“德”。
?教育，应给学生一个美丽的期待》方老师用自己真实的教学经历让我认识到了自己教育中的错误，对于“成功”一词的定位错误，犯错不可怕，可怕的是犯过的错一而再的重复。我们应该在不断的改正错的教育观念和行为中实现一个教师的成长，教育者做为一定程度的“公众人物”更应该注意自己的一言一行，我们应该用最正确客观的言行来引导孩子们树立正确的“三观”。
?“独行侠”做不好教育》《家校共育赢未来》让我更加了解了家校合作的意义，合作的原则和方法，更明白了家校合作中教师所扮演的角色，家校合作工作是用不同的方式减轻老师平时在工作中学生带来的烦恼和心累，辛苦一阵子，轻松每一天。
读完《做有温度的教育》一书，让我明白了没有爱就没有教育，因而教育是有温度的。一声问候、一个微笑、一句体贴的话语、一个善意的举动，都能折射出教育的温度。此刻在我脑海里浮现的是，寒风中王校长在校门口为来参加期末考试的一二年学生加油鼓气的画面，中层干部用微笑迎接每一个入校的孩子并向他们问好，是董雪璐那是那一句，我要让孩子来到学校训练能看到老师在这里，等着他们呢，还有一年级班主任蹲下身子为学生寄鞋带的温情镜头。
教育的温度来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生对学生的纯真关爱，来自老师与老师之间的团结融洽。它就在班级的某个角落，就在校园的某个地方，就在我和你的身边，就在每天上演着的一个又一个真实的教育故事里。
最温暖的家读后感篇7
温暖，在我心目中有两个意思。一种是外界的温度适宜，还有，就是发自内心的一种感受。
初看到这本书，我被它的名字给逗笑了，“猪仔头”？谁会有这个奇怪有趣的名字啊？再看封面，粉红色，是我心里暖暖的。“咦，”我瞧着封面图案，“谁这么顽皮，爬到树上了？是本书的主人公吗？为什么？”强烈的好奇心使我打开了书。
“‘嗨！大家好！我是朱子同，很高兴又和大家见面了。’”尽管这不是对我们这些读者说，嘿，很活泼呢！
主人公是个活泼开朗的人，喜欢一切和电脑有关的东西。突然有一天，他的妈妈要求他去农村体验生活，朱子同不愿意，而且是强烈的不愿意！喝，搞什么歧视？这时，朱子同录的个性视频被电视台发现，朱子同带领自己的“忐忑乐队”表演后，成为小童星。之后电视台策划了一个节目，与朱子同妈妈的想法不谋而和，乡下领一个孩子和朱子同调包。通过威胁，利诱，朱子同才不情不愿去了农村，开始了温暖之旅。而乡下小伙黄志达则去了城里。
朱子同为什么这么反感农村？
没有电脑？没有电视？没有车？其实这种心理连朱子同都说不清楚，我呢，就猜猜。应该不是没有电脑、电视、车的问题，即使有，也是次要，朱子同去乡下的时间不长。内在里，朱子同有一种优越感。城市里建设好，条件好，科技技术先进，使朱子同感到高高在上，甚至感觉文化水平都比乡下高，也许也是为了妈妈的“无情”。朱子同妈妈的想法与朱子同截然不同，她看到了乡下人的朴实，勤劳，耐苦，城市却完全比不了。
回到旅行。让朱子同高兴的是，村长和村人很是热情，亲自到村口去迎接他们。这个村坏境非常好，小溪潺潺，树木成荫，景色秀丽。由于村长普通话不是非常好，把“朱子同”叫做“猪仔头”，我这才明白“猪仔头”是怎么一回事。
到了家，朱子同知道了与自己交换的黄志达是家中最重要的成员。父母在很远的地方打工，家有弟弟黄志杰、妹妹黄志红还有爷爷。晚上，朱子同看见了黄志达留下的伙食费，只有11.5元，并且是零零散散的一角，五角组成，这让我非常震惊。更有一点，朱子同不会烧饭，家里也就吃不上饭，这让朱子同终于感到心有余而力不足。
朱子同第二天要上课了。一大早就起来赶路。茅导演不给用车，朱子同虽然满不在乎，但走着走着就累了，要是我，嘿嘿，差不多哦。可黄志杰背着两个书包还有力地爬山，让朱子同羞愧不已。
农村的学校只有一间教室，一间教室宿舍，一间学生宿舍，条件艰苦，学生们读书还是毫不含糊。我想到了我们，教室明亮宽敞，如果不好好学习，真是不应当。
朱子同尽管受了很多略显刻意的关爱，但这使朱子同心暖暖的，我也被这暖情所感动。
可以说，这是一本好书，我同样可以批判。作者的文字平淡，毫无波澜，尽管向我们传述了一个温暖且美好的旅途，但略显肤浅，为了提起我们兴趣，用的网络词语太多，对我们造成一定的误解。
城里，乡下处处有温暖。请放下我们对乡下人一些偏见，人与人之前从来没有贵贱之分。你，感受到温暖了吗？
