写《爱心树》的读后感7篇

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读后感是指读过一篇文字后内心的感受,记录好读后感我们都能从中收获不一样的感受,以下是本站小编精心为您推荐的写《爱心树》的读后感7篇,供大家参考。

写《爱心树》的读后感7篇

写《爱心树》的读后感篇1

从前,有一棵树,她非常喜欢一个男孩。那个男孩小时候和树在一起玩得很快乐。

时间一点点过去了,小男孩长大了。五年后的一天,男孩来到了树下。他向树索要钱,他要娱乐,要钱买东西。树让男孩摘下果子到城里去卖,就会有钱。于是男孩摘下了果子,她感到很幸福。

十年后的一天,男孩又到了树下。他向树要一间屋子取暖。树说让他砍下树枝背去,造一间房子。

再三十年后,男孩再次来到树下,向树要一条船,远远地离开这儿。树让他砍下自己的树干,做成船,这样就能远行了。

又过了二十年,男孩来到树下,他已经老了,他想要坐下来休息。树尽力直起最后一截身体,男孩坐下来,休息着。

大树给了男孩所需要的一切,她无私奉献着,自己却不图回报。我感受最深的地方就是,最后她尽力直起最后一截身体让男孩坐下,她尽力说明依然想让男孩休息,自己没有觉得一点点不公平,并且为自己的付出而感到很快乐。

生活中,我的奶奶也像大树这样。她呀,在吃饭的时候,总是自己先尝尝菜好不好吃,把一些好吃的又营养的菜往我的碗里夹,让我的饭碗堆得满满的,而且奶奶给我夹菜时,总是夹最好吃的菜心给我吃,而她自己却说喜欢吃菜梗。或许这就是无私奉献吧!虽然奶奶头发已经花白,满脸皱纹,但我依然很喜欢她!等我长大后,我也要为奶奶做些什么。

写《爱心树》的读后感篇2

?爱心树》这本书是世界绘本的经典作品之一,妈妈在我很小的时候就给我买了这本书,我不识字的时候妈妈就经常给我读,等我识字就自己读了。

这本书内容是这样的:从前有一棵苹果树,它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下采集树叶给自己做王冠,想像自己就是森林的王者。他也经常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果,同大树捉迷藏。累了的时候就在树荫里睡觉。男孩儿爱这棵树,非常非常爱它。大树很快乐。但是时光流逝,孩子逐渐长大,随着年龄的增长,每一个年龄段男孩都会到大树这儿来拿走它的一样东西。就这样大树最后只剩下树墩了,男孩儿也变成了一个年迈的老爷爷了。男孩儿对大树说:“我现在需要的实在不多,只想找个安静的地方坐坐,好好休息。”大树说:“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”

读完这个故事让我情不自禁地想起爸爸妈妈把我从一个小宝宝哺育成一个健康的少年,他们就像故事里的这棵大树,无条件地为我的成长付出一切,不求回报。而我就好像故事里的小男孩,可以完全地信任和依赖这棵大树。爸爸妈妈对我的付出我会深深地记在心底,好好学习,快乐长大,做一个对社会有用的人。

妈妈曾经告诉我这个故事还说明一个道理:“助人为快乐之本。”只有心里常常想着关心别人,帮助别人,才会感受到真正的快乐和幸福。

这是一本我非常喜欢的书,希望有更多的人来阅读和欣赏这本经典的好书。

写《爱心树》的读后感篇3

?爱心树》这本书字数不是很多,情节也不复杂,我却读了好几遍,带给我深深的感悟。

从前,有一棵树,她很喜欢和一个孩子玩。后来,孩子长大了,不愿玩了,于是,大树就把她的果实送给这个孩子,让他去卖钱;把树叶给孩子让她铺在身下;把枝干给孩子让他盖房。总之,这棵树把她的一切都给了孩子,最后只剩下一个树橔……

不知为什么,读这本书时,我总会联想到爸爸、妈妈和我,爸爸、妈妈就是那棵“爱心树”,我就是那个孩子。每当我需要什么时,只要是合理正当的,他们总是在第一时间给我,满足我,直到生命的终止。

就拿前些天发生的事说吧,班里不知不觉流行起了玩魔方,我便缠着他们给我买了一个,可我不小心给丢了,妈妈就又给我买了一个,没几天我又给弄丢了,我非常后悔,直埋怨自己不小心,也不敢和妈妈说。妈妈发现后,教训了我一顿,我心想肯定没戏了。没想到,几天后,妈妈知道我特别特别喜欢玩,就又送给我一个,我下定决心一定要保管好。这只是爸爸妈妈“爱心树”给我的其中一点爱,从小到大,这样的事情数不胜数,无论什么时候、什么地方,这份浓浓的爱始终包围着我。

通过读了《爱心树》这本书,我又一次体会到了父爱与母爱的伟大,也懂得了我要尽快地长大,尽快自立自强,早点让父母放心,也做一棵爱心树!

写《爱心树》的读后感篇4

在这个暑假期间,我读了一本让我回味无穷的书——《爱心树》。

这是一本图文并茂的书,虽然这本书很薄很薄,我也只需用3分钟就可以把它看完。但是这本很薄很薄的书却让我陷入了沉思。这本书主要是说:有一棵大树它非常喜欢和一个小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的时间,它都觉得很快乐。但是时光流逝,孩子逐渐长大了,孩子陪大树玩耍的时间越来越少了。孩子对大树的要求却越来越多,第一次要钱,第二次要房子,第三次要船,每一次大树都满足了他的要求。不管孩子有什么要求大树都尽自己的能力去满足他,当大树看见孩子得到自己的帮助而开心的样子,大树也会觉得很开心。我刚刚买到这本书的时候,引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后,孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了,百分之百的正确!确实如此,看了这本书后,孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身,而我们就是那个孩子。

可当我们常常向妈妈伸出小手,向妈妈索取东西时,我们是否想过:妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗?汗水还是什么别的吗?当然大多数的时候,我们都没有想过,我们只知道去享受得到这件物品时的快乐,从来没有想过妈妈。然而妈妈呢?她对我们的要求总是有求必应,不求回报,只要看到孩子快乐,她就感到满足了。

当我读完这本书的时候,我立刻就被大树的无私、不求回报给感动了,但是让我最为感动的还是——当大叔把所有的一切都给了男孩时,它还是觉得很快乐。从这本书中,我知道了一样重要的东西,那就是——大树对小男孩的爱,就如同父母对我们的爱一样,那么的无私,那么的慷慨。所以我要向大树的学习,做一棵小小的爱心树。简评:透过文字,挖掘出了内在的美丽!书如生命的营养,它让爱书的人开花。

写《爱心树》的读后感篇5

今天写完作业,我读了一篇叫《爱心树》的文章,这篇文章主要讲了男孩和一棵大树的故事:小时候男孩和大树是朋友,他每天都去找大树玩——用大树的叶子编王冠,渴了吃大树的果实,男孩渐渐长大了,不和树作伴了。男孩长大后来找过大树三次,而这三次他都是向大树索要东西的:第一次,男孩向大树要苹果去卖钱。第二次,男孩砍走了树枝,去盖房子。第三次,男孩砍掉了树干,造了一艘船去远行……但是,大树对于男孩不停的索取,不但没有抱怨,却依然很高兴……

亲爱的小朋友们,故事里的大树是不是很想我们的父母呢?他们不求回报、无私奉献,在任何时候都无怨无悔地等着我们的归来,而这一切都是因为爱。可如果我们只关注自己的理想、自己的生活,一味的索取,那是多么的不应该。要知道,父母也需要我们的关爱啊!

小朋友们,你是否记得,对于我们的生日,爸爸妈妈总是记得很清楚,而且会准备好礼物,做一大桌好吃的饭菜庆贺。那小朋友知不知道爸爸妈妈的生日呢?你又为爸爸、妈妈做了什么呢?小朋友们,赶快行动起来吧,在即将到来的三八妇女节,我们应该送妈妈一件礼物,帮妈妈干一些家务活……我决定,在三月八日,我要用我的压岁钱为妈妈送上一束康乃馨,祝妈妈永远健康、快乐!我还要帮妈妈做我能做的家务活,让妈妈也实实在在休息一天。

写《爱心树》的读后感篇6

很久以前,有一棵大苹果树。它十分喜欢一个小男孩,因为男孩每天都喜欢到这儿玩。他有时到树上摘苹果吃;有时在树阴下打盹儿;有时采集树上掉下来的叶子,把它们编成王冠,想象自己是森林之王;有时在树枝上打秋千;有时??

但是,时光流逝,小男孩渐渐长大。

一天,男孩来到树旁。树高兴地说:“快到我的树枝上打秋千吧!或者是到我的树上摘苹果吃!”

男孩摇摇头:“我已经不是小孩子了,我看中了一些玩具,我想有钱来买那些玩具!”

树答:“很抱歉,我没有钱??不过,你可以摘走我的苹果到城市里去卖。”

男孩爬上树把苹果摘了个精光,然后开心的走了。

树笑了。

又过了很久,男孩回来了,树喜出望外。树说:“和我一起玩儿吧!”

“对不起,我没有时间玩了。我需要一座暖房,因为我要娶一位妻子,然后生许多孩子。你能给我一座暖房吗?”

“森林就是我的房子、我的家,但是你可以坎下我的树枝来盖暖房。”

男孩把树枝坎了个精光。

树再次寂寞和难过。

一个盛夏,男孩回来了,树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了,我想去划船,悠闲一下。你能帮我吗?”

“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心想划多远就划多远。”

男孩据下树干,造了一条船,走了。

树很高兴,但,心砍里却有些??

多年以后,男孩又回来了。树说:“抱歉,我的孩子,我现在无法让你再摘苹果吃、再打秋千了。”

“我现在咬不动苹果、也没有力气打秋千了,我只想有个地方坐下来歇一歇。老树根就是最好的地方了!”

男孩坐了下来,树开心的热泪盈眶??

感言∶

其实这是我们每个人的故事。树就是我们的父母。 当我们长大的时候离开他们??等我们有求于他们或遇到麻烦时,我们才回家。

你可能觉得男孩对树太无情,然而我们谁又不是那般对待我们父母的呢?

是啊,在这个世界上,除了我们的父母,还有谁能像“树”一样无私的为我们倾其所有呢?

亲情无价,如果说,世界上还有哪一种爱是无私的话,那就是父母对儿女的爱;如果说,世界上还有哪一种爱可以

让我们泪流满面,那也只有父母对儿女的爱。

从牙牙学语到入校求学,我们每一个成长过程都紧紧地揪住了父母的心,他们为之高兴,为之担忧,甚至整夜的睡不着觉!家是温暖的港湾,家是呵护心灵的庇护所,我们每个人都会这样说,但又有谁真正地惦记着自己的父母呢?可怜天下父母心!!!

写《爱心树》的读后感篇7

晚上回家,孩子手中扬着一本新书,高兴对我说:“妈妈,这是今天老师发的图书漂流的新书”,看到这本《爱心树》的童话书,随手翻阅了一遍,没有被孩子兴奋、快乐的心情所感染,只是有一丝疑惑,不知道孩子是否能理解这本书的含义。

临睡前,和孩子躺在床上,轻轻地翻开一页页书,当我们一起阅读完整本书的时候,我习惯的问了一句:“小汶,你有什么感觉?”,不经意的抬头望了孩子一眼,我看到了泪眼模的孩子,孩子哽咽的说:“妈妈,我好想哭,大树太可怜了”,然后扑到我的怀里,哭了起来。孩子的这个举动深深的震撼了我,虽然她不能很完整、很清晰的叙述自己的感情,但她小小的心灵深处却和我一样,为这篇温馨又略带哀伤的故事动情,并表现的如此强烈。

在学校开始举行“图书漂流”活动时,一直抱着可有可无的态度,当看到孩子今天的反映时,才深有感触,通过有选择的读书,不仅能陪伴孩子学习、写作的成长,更能观察和体会孩子心智、价值观、自我意识等方面的成长,同孩子的思想一起进步。

这个故事最感人的地方,就是树的无私、无怨。最催人泪下的是树奉献精神了一切,却很快乐,我要教育孩子学会感恩和回报关爱自己的人,同时也要关心爱护自己身边的人,让他们也感受到关心和爱护的快乐,享受社会上人与人之间的美满与和谐。

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