有关中班音乐教案范文集锦2篇 音乐教案精选：中班文辑，激发想象，启发灵感

本文是关于中班音乐教案范文集锦的介绍，该集锦汇集了优质的中班音乐教案实例。这些教案内容丰富、实用，涵盖了音乐教学的各个方面，如音乐欣赏、声音认知、节奏感知等。无论您是一名中班音乐教师还是家长，阅读这些范文将为您提供宝贵的教学参考和引导。

第1篇

1.学习用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懒惰人》，感受勤快人和懒惰人不同的工作态度。

2.在观摩课件的过程中记忆歌词。尝试创编更多的歌词表现劳动场景。

1.看课件《勤快人和懒惰人》，找找勤快人和懒惰人。

师：你看到了谁?哦,他在干什么?能干的人就是勤快人!

师：还有一些人在干什么?睡觉!这些人真懒,就是懒惰人!

师：这首歌曲里的勤快人和懒惰人在哪里，做了什么事？

师：现在我们跟着歌曲动画，一起来唱唱勤快人和懒惰人做的事情吧！可要跟上速度哦！

师：我们唱勤快人做事情时可以用什么速度呢？懒惰人呢？现在我们一起来试试吧！

师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（师幼可以交换角色，再次演唱。）

师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（幼儿可以交换角色，再次演唱。）

师：我们分成两遍，一边的小朋友来扮演勤快人，一边的'小朋友来扮演懒惰人。

师：大家在厨房里还能做什么事情呢？（例如：摘菜，切菜，洗碗等等。）

师：现在，我们就选三样事情来唱唱吧。先唱……再唱……最后唱……

在区角活动中，教师布置一些幼儿可以参与的劳动的图片或照片，鼓励幼儿自我服务。在评比区，教师和幼儿针对吃晚饭后是否自己擦桌子，为自己评定五角星。

第2篇

1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。

2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。

3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。

1、根据弦外音做适合的动作。（柔和→活泼→柔和）

（1）动作是怎样变化的'？音乐发生了什么变化？（欣赏）

（2）音乐到底发生了什么变化？（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）

（5）小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为

三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。

三、分段欣赏，利用图片，帮助幼儿理解、感受音乐。

2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的，为什么？

2、这段音乐给你什么感受？与哪幅画给你的感觉是一样的？为什么？

（三）第三段：这音乐与刚才哪一段音乐是一样的？小结：重复三段体概念。

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。