毕业晚会主持稿范文3篇 炫酷毕业晚会主持稿范文！
这篇文章提供了一份精心准备的毕业晚会主持稿范文，为准备毕业晚会的同学们提供了宝贵的参考。通过这份主持稿范文，同学们可以更好地了解如何设计有趣的节目环节、如何引导氛围、如何引起观众的共鸣。希望这篇文章能够帮助大家快速、轻松地策划一场成功的毕业晚会。
第1篇
何：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深地印记。伴随着冬日的暖阳，满怀着喜悦的心情，20__如约而至。
张：回首过去的一年，有过风雨有过艳阳，有过欢笑有过忧愁，留下过欢声，采集过泪水，经历过感动，体验着生命的精彩。
宋：你是否还记得前年夏天，初次踏进高二九班的感受？看着熟悉又陌生的脸庞你是否憧憬着新班级将会带给你的刻骨铭心
张：你是否还记得去年夏天，我们搬教室的情景？那时的我们被成为“准高三生”。看着走廊那些鞭策你的话语，你是会充满信心的面对高三，还是会深感压力？
何：在这过去的一年里，请让我感谢缘分，是缘分让我在高三的战场上拥有这一帮可爱的战友，请让我感谢时间，是时间让你我能分享每一次的快乐与悲伤。
姜：在这过去的一年里，请让我感谢老师，是老师的细心耐心的教导让你我稳步前进，请让我感谢这间教室，是这教室记录了我们每一次的难以忘怀！
张：明年的六月我们即将启程，迈向高考的考场，迈向人生的最重要的拐点。让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
宋：这将会是我们一起经历的最后一个元旦，真心的希望很多年后的你我，不管在哪里，在经历着什么，都能想起我们这一次的相聚。
姜：成长的路上有太多坎坷需要我们来经历，亲爱的朋友，希望我们欢聚能成为你在探索生命道路上最甜美的回忆
何：接下来就请大家在这诗于画相交融的节日里一起欣赏我们用心准备的节目！
第2篇
甲：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光。
乙：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心。
乙：用歌声，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态。
甲：下面让我们进行本次活动的第一项内容——感恩之墙。
乙：请各位同学把自己做的感恩卡贴在我们的感恩墙上！
甲：在贴好感恩卡之后请把自己的签名留在“万人书——书写希望”栏目中。
合：在六一班的大家庭中，我们的父母就是我们的老师。
甲：大家也别忘记了，在我们的大家庭中，还有我们的父亲——杨老师。
甲：还记得第一次跨进校门时稚嫩的我们，笨手笨脚的我们
乙：是慈祥的老师们不厌其烦的教我们知识做人的道理。
甲：让我们用歌声去感谢那些为我们默默付出的园丁们，
乙：是啊！今天，我们班的张金鹏同学将在现场挑战自己。
乙：那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底。
乙：还记得我们面对重重地困难哭泣放弃时恩师们鼓励的话语吗？
乙：我们勾起嘴角送给我们的同窗恩师们最甜蜜的微笑。
合：再见我敬爱的老师，再见我亲爱的母校，再见我可爱的同窗，再见注定再见。
第3篇
a：我们六年级全体师生欢聚一堂，隆重举行20__届毕业联欢会。
b：让我们向顺利完成六年学业，即将跨入新学校的全体同学表示热烈的祝贺！
a：向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师表示衷心的感谢合：“感恩母校，放飞梦想”__小学第一小学20__届毕业联欢会现在开始！
a：同学们，六年里在一小这个温暖的大家庭，我们在学习中进步，在快乐中成长。我们和老师结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。对不对？
b：学校领导更是时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的宋校长为毕业联欢会致辞，大家掌声欢迎！
a：校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，
b：请同学们牢记宋校长的谆谆教诲，相信，不久的将来，我们__小学会因为拥有我们而骄傲。
a：同学们，在__小学的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。
b：如今，我们即将踏上新的征程，同学们一定想听听老师还有什么话对我们说，让我们掌声有请我们班主任刘老师说说他的心里话。
a：同学们，六年前我们满脸稚气、满脸童真来到__小学的一草一木都见证了你们的成长，__小学的每个角落都留下了你们快乐的身影。让我们有请学生代表刘海荣同学发言。
b：同学们，我们的母校以人为本，面向全体，钟灵毓秀，地杰人灵
b：我们的每一个进步，都凝聚着老师们辛勤的汗水。
a：我们的每一个成绩，都离不开老师们谆谆的教导。接下来，同学们用深情的朗诵，来表达对恩师的感谢，对母校的留恋。《恩师赞歌》
b：让艺术点亮人生，让艺术之花盛开在__校园，__小学就我们的家，老师就是我们的家人。请欣赏啊__带来的《妈妈的吻》。
a：同学们，像刚才这些同学一样，美言美行、自主自信而又多才多艺、充满灵气的孩子们，在我们周围还有很多很多。正是因为我们学校每一位无私奉献、黙默耕耘的老师们，才培育出与众不同的一小学生。对于我们来说，一晃六年的小学生活今天就要毕业了，每一位老师心里可能都有很多想说的话，此刻，如果让你们每个人用一个镜头来形容一下最让你难忘的事情或者最让你感动的事情，会是什么？（我们挨个采访一下大家）
b：我来采访一下我们的数学老师刘老师，刘老师用一个镜头来形容一下最让你难忘的事情或者最让你感动的事情，是什么？
a：我来采访一下我们的英语老师张老师，张老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么？
b：我来采访一下我们的常识老师董老师，董老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么？
a：我来采访一下我们的体育老师张老师，张老师最让你难忘的事情或最让你感动的事情是什么？
b：老师们的话字字真切，这一个个镜头也记载着孩子们最美妙的回忆，最美妙的童年。同学们，让我们把热烈的掌声献给老师，向我们最可亲，最可敬的老师们表达我们真诚的敬意和祝福，好吗？
a：同学们，在这临别的时刻，大家肯定都有一些最真的心里话想说给老师听。我们来采访两位同学，看他们想对老师说上什么祝福的话。
a：听了同学们的心里话，下面有请的b和__同学为大家带来歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。
b：这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。
a：亲爱的同学们，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点。
b：因为我们相信再次相逢，我们还是一首动人的歌。请欣赏歌舞：在老师身边。
a：在__小学，同学们不仅享受着艺术的熏陶，而且还沐浴着书香的芬芳，诵美文、品书香，使__小学与众不同。
b：同学们，今天我是莘莘学子，明日我们就是国家栋梁。
a：过去的六年，同学们沐浴着艺术的阳光，呼吸着智慧的芬芳，在__小学茁壮成长。
b：愿我们都能成为四化建设的有用人才，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
合：祝福我们__小学的明天更加辉煌灿烂！“感恩母校，放飞梦想”
