有关小班美术教案范文合集4篇 小班美术教案范文精选:创作美妙艺术，启迪小心灵
本合集收录了多种精选的小班美术教案范文，旨在帮助教师们在小班美术教学中取得更好的效果。这些范文经过精心编制，包含了丰富多样的主题和教学方法，既能激发孩子的创造力和想象力，又能培养其细致观察和表达能力。对于教师而言，这些范文可作为教学参考和灵感之源。
第1篇
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。
1、“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的'特点。
“你的妈妈的脸什么形状的？”（选择不同形状的轮廓）
“妈妈头发是什么样的？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）
“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛）
“妈妈的眉毛是怎样的？”（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）
3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。
“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”
①指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。
②指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。
4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。
5、在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。
在小班美术活动的讲评环节中，多数以老师讲评为主，而我们平常更多的关注是老师眼中较好的作品，而对于“不好”的作品则以批评为主。而在本次活动的讲评环节中，我主要让幼儿自己来讲述自己的作品，（如画得是谁，长得什么样）在幼儿讲述的过程中，不仅增强了对作画的自信，而且更在讲述中体验着对家人的爱。
第2篇
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
1、教师出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见太小鸡吗？小鸡是甚么模样的呢？
1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是甚么模样。幼儿回答，教师进行总结。
教师：老师边讲授边示范小鸡的绘画方法：用玄色或橘黄色的.蜡笔划
一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔划短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。
1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导，提示幼儿将小鸡画大一些，留意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
第3篇
各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家
1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。
2、这个游戏好玩吗？好玩！那小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的.，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么………，瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们，这是一个好办法：进行染色游戏。
4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。 科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。 美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色 语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。
幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界。
1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。
第4篇
1、欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美，能大胆表达自己的饿想法。
2、在和线玩游戏的过程中，能运用不同的色彩和线条装饰花瓶。
教师：“我带来了许多花瓶，看看他们是什么样子的。”
二、欣赏花瓶图案的.丰富和色彩的鲜艳。
2、你发现花瓶上有哪些花纹？激发幼儿发现和想象各种线条造型。
曲线（横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……）
教师：“今天我们就请好看的颜色和线条来打扮花瓶，线条宝宝可以是直直的，也可是弯弯的，可以横着走，也可以竖着走，还有的线宝宝去旅行，上下左右到处走，我们一起来给花瓶穿上漂亮的衣服吧。”
2、教师：“画之前想一想，你想用什么样的线条宝宝进行装饰，装饰在花瓶的什么位置？”
