关于大班教案合集4篇 班级教案精选：高效备课，教学至上

本网站很荣幸为广大教师提供大班教案合集，该合集包含多个学科和教育板块的教案，热门课程和重点难点知识点分析，走进班级实际情况分析案例等，力图为大班教学提供有效支持，帮助教师更好的完成教学任务。

第1篇

1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

2、在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。

1、活动前根据“学前幼儿体重标准测量表”为本班幼儿测量体重。

2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。

4、“健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)

通过幼儿自由辩论、多媒体课件和“自助餐”游戏帮助他们正确理解胖和瘦的概念，树立自我保育意识。

使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示每位幼儿的健康状况(绿色表示正常，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖)，请他们将圆点贴到相应的表格中，使其了解自身的健康状况。

通过自由辩论，幼儿表明自己对“胖好还是瘦好”这一问题的观点，并尝试用实例说服同伴。

幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。

1、教师提问：“你们想不想知道自己身体的状况是怎样的?”

教师出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿将活动前老师发的圆点卡片贴在相应的表中，从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。

2、集体讨论：“怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康?”

3、“对症下药”：教师设置情景：“有两个小朋友遇到了难题，想请你们帮忙，你们愿不愿意?”

运用多媒体课件“我来当营养师”使幼儿了解一些食物的营养成分，从而让偏胖和偏瘦的孩子了解在饮食方面应注意的问题。

通过以上活动，幼儿意识到只有不挑食，适当运动才能使身体健康。

1、棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。

2、自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养丰富、搭配合理的美餐。

鼓励幼儿搜集相关资料，进一步了解太胖和太瘦对人体的危害，以及各种食物所含的营养。

幼儿将已有经验运用到生活中，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和适当的锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友、家人。

第2篇

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；

（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

第3篇

1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。

1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐 ，才能让别人也关心你。

2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。

小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。

a、为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班的小朋友没有玩到游戏呢？

2、通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会快乐的道理。

太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个；小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干；课件；大树模型；彩色树叶、小礼品；音乐等。

创设情境，师生一起玩“捉迷藏”游戏，营造和谐、愉快的活动氛围。

1、小朋友，我是新来的老师，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戏。我来扮演太阳妈妈，请小朋友选一个自己最喜欢的宝宝（提供小鸟、蜜蜂、青蛙三种胸饰），跟我一起玩，好吗？

2、太阳妈妈带宝宝玩“捉迷藏”游戏，妈妈把眼睛捂住，宝宝们听着音乐躲起来。提问：“我的宝宝怎么都不见了呀？小鸟宝宝在哪里呀？蜜蜂宝宝在哪里呀？青蛙宝宝在哪里呀？（宝宝们依次围到妈妈身边）

1、我一下子找到了这么多宝宝，心里真快乐。可是，我还有一个孩子，却不知道什么是快乐？你能告诉他，到底什么是快乐吗？你遇到什么事情最快乐呢？

2、那么，到底什么是快乐？怎样才能得到快乐呢？（第一次观看多媒体演示）

3、太阳宝宝出去寻找快乐，它遇到了谁？（小鸟、蜜蜂、青蛙）它们快乐吗？为什么？（鼓励幼儿把自己的观点大胆地表达出来）

4、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么很快乐呢？请大家再仔细地听一听。（第二次观看多媒体演示）

5、小鸟是怎样回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（请一位幼儿扮演太阳宝宝，其他幼儿扮演相应的小动物，一起学说故事中的对话）

6、太阳宝宝终于明白了什么是快乐。小朋友，你明白了吗？

1、出示“大树妈妈”，“小朋友，你们都很快乐，可是我却一点儿也不快乐，因为我没有宝宝、没有朋友、没有漂亮的衣服，唉！”

2、是呀，我们怎样帮助大树妈妈，让她也快乐起来呢？（启发幼儿讨论、想办法）

3、提供彩色纸、胶水、小礼品等，幼儿一起打扮树妈妈。

4、树妈妈：（放录音）“我找到了这么多宝宝、这么多朋友，还换上了新衣服，心里太高兴了，我请大家到我家里去玩！”（幼儿在音乐声中愉快地离开活动室）

第4篇

１、经由过程操纵游戏进修１－５０的按群计数，会两个两个的数、

２、造就幼儿的说话表达本领和数群观点，引发幼儿对数学运动的爱好、

演示板，幼儿人手一套操纵盒、盘子、小碗、勺子、花生米。

师：本日是对对国五十年的国庆大典，天下高低都很开心、国王约请5０位客人加入国庆大典，幼儿园教育随笔对对国有个划定，收支职员必需两个两个的，要不就要受到赏罚，以是守成门卫兵都很当心，本日更不克不及堕落，堕落会失脑壳的，我们一路来帮他们数、

２、天还早着那，客人们已经开端来了，老师边报告边在演示板同时放上两个红棋子，再放两个绿棋子、问：客人来了几个？他们是怎么来的？

３、老师边摆棋子边两个两个的数数，请求幼儿按先生的请求去做，直到摆够五十个棋子、请幼儿按请求两个两个数到五十，可变更几种要领强化影象。

４、请小客人到你的棋盘上坐一坐。老师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中心停下再让幼儿重新数，直到摆够五十个，再让幼儿重新两个两个数到五十。

５、客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客堂里苏息一下。老师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，幼儿园教案边拿边两个两个数，直到全体拿完。

7、宴客人吃智慧豆。幼儿饰演办事员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十。

师：国王异常开心，也请我们加入庆典大会，如今请小朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一路去加入，放音乐，幼儿手拉手自由跳舞。