实用的小班教案模板集锦2篇 灵动的教案模板集锦：小班教学的实战利器

本文为大家收集了一些实用的小班教案模板，旨在帮助教师们更好地设计和组织小班教学活动。这些模板涵盖了不同学科和年级的教学内容，从课程目标设定到教学步骤安排，都有详细的指导。希望这些模板能为教师们提供灵感和帮助，使他们的教学更加高效和有趣。

第1篇

1.通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话。

2.能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。

3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。

一、经验导入t：小朋友，你每天晚上是一个人睡觉的吗?你一个人睡觉怕不怕?你害怕的时候妈妈是怎么做的?

t:有一只小老鼠很胆小，大老鼠为了考验它的胆量，故意让它一个人睡觉，你猜猜会发生什么事情?(出示封面)你看小老鼠睡着没?为什么睡不着?

到底是怎么一回事，让我们一起来看一看。(配乐)第一部分：考验(1)风声描述小老鼠的家。

t：这是哪里?房间里有些什么?给你什么样的感觉?(漂亮、温馨)但是在这温馨的房间里小老鼠有没睡着?为什么?幼儿自由猜测(播放风声)那是什么声音?你们感觉那风声听起来像什么呀?

用故事中的语句小结：夜已经很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。教.案来自：大考吧幼师网可是，小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。小老鼠喊着，“有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢?“那……我能不能到你的床上去睡啊?”(学习害怕的语气)大老鼠是怎么做的呢?(睁眼、竖耳)它为什么不让小老鼠来睡?

(2)树枝敲打窗户声1、t：小老鼠躺在床上，忽然，在呼啦呼啦的声音里，他还听到什么?

5、小老鼠听着声音，又请求道：“那……我能不能到你的床上去睡啊?”

6、大老鼠打了个哈欠，回答说：“不行，你睡觉不老实。”

(3)大老鼠胡噜声1、小老鼠躺在床上，他迷迷糊糊地快要睡着了，就在这个时候，又听到什么声音?小老鼠会怎么说?困得要命的大老鼠会想出什么好办法呢?

请幼儿观察画面自由讨论小结：故事到了这里，你觉得最后小老鼠到底有没睡着?为什么?

第二部分：关爱1、听不到任何声音的小老鼠这下真的应该睡着了吧?它现在是什么样的心情?

3、小老鼠一次又一次的都没有睡着，这次怎么很快就进入了梦乡呢?

4、小老鼠睡着了，困得要命的大老鼠呢?它心里会怎么想?

5、(播放闹钟声)天亮了，他们又迎来了新的一天，它们有没醒呢?

大老鼠那张小小的床上，他们沉沉地睡着了，他们正做着香甜的美梦呢!

小结：这个故事名字就叫《小老鼠的漫长一夜》，你知道漫长是什么意思吗?

三、完整阅读出示绘本书，带幼儿完整阅读，鼓励幼儿跟述。

大老鼠为了让小老鼠变得勇敢坚强而故意考验它，它其实爱不爱小老鼠?是呀，就好象当我们遇到困难时，爸爸妈妈也会这样帮助我们，他们也是一直爱着我们，在鼓励着我们，所以我们应该感谢爸爸妈妈，对不对?

第2篇

增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。

提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。