校园的作文10篇 《追寻青春的足迹——校园作文》
校园作文是指学生在课堂上或课外时间里，按照指定的主题或题目，利用文字表达自己的思想感受和见解的一种文学创作形式。作为一种重要的校园文化活动，校园作文不仅有助于提高学生的语文表达能力和文学素养，还可培养学生的思维能力和创造力，促进学生全面发展。
第1篇
加油!加油!“足球场上爆发出一阵阵热烈的呐喊声。原来是五年级的足球决赛开始了。
同学们坐在场外紧张地看着足球运动员们，好象此刻是他们在比赛。”嘟——“，一声哨响，比赛开始了。一位前锋抬脚开球，球在他们脚下迅速翻滚、旋转，推进到了对方球门口。我方的一位前锋一抬脚，把球稳稳地传给了我班最厉害的一位足球运动员。他一接到球立刻往对方球门推进。不知道是不是想瞄准一点，还是怎么了，在离球门远一点的地方，他停止了进攻的脚步。可能是在做临门踢的准备吧。只见他迅速抬起右脚正要大力踢球，对方后卫队员立刻阻止了他，传给了自己队员的前锋。对方的前锋也不甘示弱，把球传给了另一位前锋，那位前锋带着球以迅雷不及掩耳之势逼向我方球门。我方啦啦队员们的心都提到嗓子眼儿，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，尽管我方球员拼命防住，可为时已晚。”进了!“对方的'啦啦队员们一阵高呼，紧紧地拥抱在一起。
我方啦啦队员们沮丧极了，看到球进门的一瞬间，我们几乎是大叫了起来，有的气得直跺脚，有的连连叹气。
比赛进行到了下半场，我们班球员不负众望，终于进得一球了。结果是一比一，所以加赛一轮：点球。啦啦队员们更是齐声高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“声音震耳欲聋，响彻球场。
球员们更加紧张，因为这关系着我们的输蠃。我方先派出一位比较厉害的队员来点球。只见他大力开球，”砰“的一声，球象离弦的箭一样射了出去。这个充满力量的球在空中划出一条优美的弧线却擦着球框落向场外。我班啦啦队员异口同声地发出一阵叹息。最终我们班还是输了。
比赛虽然输了，但球员们在赛场上奋力拼搏的精神值得我们每一个人学习。
第2篇
我们的校园，一年四季都十分美丽。春天几场春雨过后，绿油油的小嫩芽从树枝泥土里探出头来；夏天百花盛开，红色的粉色的黄色的小花，在小草的簇拥下显得更加美丽；秋天果实都成熟了，瓜果飘香；冬天白雪皑皑一片银装素裹。但是我觉得春天的校园更令人向往。
刚进入校门，就会闻到一股泥土的芬芳，原来春天已经来到了我们的学校。瞧，所有的植物都从寒冷的冬天苏醒过来了，一片生机勃勃的景象。
进了校门口往右走，就是我们学校的实验田。实验田里种着许许多多的植物和水果，有红通通的好像小孩子的脸蛋一样的西红柿，粉红色的小草莓，高大挺秀的柿子树，小巧玲龙的`梨树，不过现在他们都还没有成熟，只是开出了千姿百态的花儿。虽然没有瓜果飘香，但也美不胜收。
走出实验田再往前走，就是操场了。在操场的一边种上一排排华北卫矛球，他们像是一个个小战士，保卫着我们学校的安全。在学校的西北角上有几棵玉兰花，每个玉兰花都含苞待放。白里透黄黄里还透着亮色，真是光彩夺目呀。玉兰花仿佛是一个没有出嫁的小姑娘，有些羞涩，迟迟没有张开她那美丽的花瓣。
春天的校园，不但有孩子们的欢声笑语，还有花儿们在繁花争艳。真是美丽极了！
第3篇
姑娘来了。轻轻地、轻轻地，穿着五彩的花裙，迈着轻盈的脚步来到了人间，也到了我们的校园。秋天的校园是美丽的。
秋天的校园是五彩斑斓的，秋天的校园是生机勃勃的。在碧玉似得蓝天，洁白的云朵的映衬下，我们的教学楼更显得雄伟、洁净。墙壁上的爬山虎轻轻舞起缀着几片绿叶的红色长裙。像一个羞红了脸的小姑娘。操场边峭拔的杨树、婀娜的柳树也顽皮地玩起了游戏，他们把原来的一头绿发染成了金黄。在明媚的阳光下黄的透亮，黄的耀眼。一阵微微的秋风拂过，几片调皮的叶子打着旋，像美丽的仙女下凡，像金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地面还俏皮地翻几个滚。花园里盛开的菊花仰起小脸，好像在呼喊：“秋天多美丽呀！”小草们低着头，惺忪的眼睛说：“我困了，我要睡觉了。”校园的秋天是属于我们这些孩子的。上课了，操场上一片空旷，只是那蓝天、白云、杨树、花儿、草儿还静静地倾听着从教室里传来的`朗朗的读书声。同学们在这收获的季节里勤奋读书，收获着我们的硕果。下课了，操场上一下子热闹起来，有的同学们在操场上做起自己喜欢的游戏，有的同学把地上美丽的树叶小心翼翼地捡起来夹在书本里，有的同学在花园里看美丽的蝴蝶跳起优美的舞蹈，看辛勤的小蜜蜂在花丛间采蜜......
第4篇
一走进校园，映入眼帘的是开阔的操场，明亮的教学楼。操场的尽头有一个升旗台，升旗台旁是舞台。每个星期一的升旗仪式和学校的重要活动都在这里举行。操场的两边种满了榕树，它们像一个个绿色的卫士，守护着我们的校园。操场是同学们最爱的地方，每当上体育课的时候，我们都尽情地在操场上玩耍、做游戏。
沿着教学楼的楼梯向楼上走，可以看见一间间教室，里面不时传来老师们亲切的授课声和同学们朗朗的读书声。来到教学楼的第三层，这里有一间全校最大的教师办公室，老师们都在这里备课和批改作业。
最有趣的要数教学楼顶楼的小植物园了，那里种满了花、草和树木，还有各种各样的.蔬菜。植物园的边上还有四个测风仪，随时可以观测到风向、风速。在这里我们学到了很多课本上学不到的知识，同学们可喜欢去那儿玩了。
这就是我们的校园，它虽然不大，却给我们带来了很大的乐趣。我喜欢我们的校园。
第5篇
学校就像是同学们的第二个家，是个既温馨又美丽的地方。
未来的教学楼、办公楼是全新房型“房”组成的。“泡泡房”是个直径为20米，不会爆炸的圆形房间。这种房间可以预测到地震、台风等各种各样的自然灾害。当有地震、洪水来袭击人们时，泡泡房子就会升到5米的高空，和鸟儿们一起飞翔。当台风来袭时，泡泡就会钻进地下世界。再请你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的.门。这可是很不好找的，不过只要亮出你的学生证，门就会自动出现在你的眼前了。走进泡泡里一看，哇，好漂亮啊！讲台和黑板都一干二净，同学们认真地做着课题作业。看到这种景象，你一定会产生疑问：“学生怎么都跨着马步写呢？而且他们的书本、文具怎么会飘起来呢？”我来告诉你吧！这就是高科技，桌和隐形椅。用隐形桌椅是因为我们在课堂上老师组织做游戏就有更大的空间。
从泡泡里望窗外，可以看到。操场很大，有5670平方米。操场上有3个大沙坑、1个喷泉、1圈200米的圆形跑道，还有3个篮球架和一个排球场。
第6篇
未来会是怎样的呢?未来的校园又会是怎样呢?今天，小机器人带我穿越时空门来到未来的校园。一踏入校园时，映入我的眼帘是一个大大的游泳池，走进一看，那原来是鱼儿们的家鱼塘。
鱼儿们的家里还有几座小假山，你可别小看这几座小假山，鱼儿们只要上到假山上面，只需要游到一个小方格内，就上去了。上去以后，像滑滑梯一样又下去了，就是这一小片的鱼塘都这么的有“魔力”，里面不仅有涓涓细流一样的流水声，还有鱼儿们的欢声笑语。
如果要说有趣，那最有趣的一定是图书馆了图书的`外形呈螺旋形，一层接一层，一共有四层代表着四个季节的颜色。
春天表示绿色，使人感觉万物复苏，生机勃勃;夏天表示蓝色，使人仿佛身置于大海吹着凉凉的海风;秋天表示金黄色，使人感受到丰收的喜悦;冬天表示红色，使人想到熊熊焰火在燃烧，使人感到温暖。
图书馆的里面也很有意思，里面没有图书，也没有管理员，而一张张桌子，说到这里你一定会想：“一本书都没有怎么看?”
告诉你吧!对着桌子并说自己想看的一本书，桌面上会自己显示出来。它还有一个功能，如果你的眼睛有些疲劳但还想读，可以拿桌上的耳机带上启动自读模式，读给你听。你看这个图书馆是不是特别神奇!
第7篇
不知从什么时候起，冬爷爷已悄然隐去，春姑娘迈着轻盈地步伐悄悄地来到了我们的校园，我们的校园里处处充满了春天的气息。
柳树是最早的报春使者。瞧！小河边的柳树上抽出了嫩绿的枝叶。一阵微风吹过，那纤细的柳条像少女的长发翩翩起舞，显得楚楚动人。望着高高的柳树，我想起了唐朝大诗人贺知章写的《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”啊！这绿绿的细叶原来是二月春风这把剪刀剪出来的呀！
一年级教室前的花坛边，小草已偷偷地把脑袋伸了出来，可爱极了。我想这肯定是一夜春风把它催出来的吧！小草那针似的小脑袋在春风的吹拂下，向我们频频点头，好像在告诉我们春姑娘来了。一年级的小朋友们在草坪上有的躺着、有的坐着、还有的在打滚，那爽朗的笑声充满了校园，传到了几里之外……
升旗台左右两边的两株紫玉兰也在悄悄地绽放，有的花瓣儿全展开了、有的`才展开两三片花瓣儿、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。它们举着丰盈的花瓣儿，在微风细雨中尽情地吮吸着春天的乳汁。远远望去，真像一团团紫色的火焰，给校园增添了无限生机。
春姑娘把我们的校园打扮得五彩缤纷，到处充满了勃勃生机，我最爱校园的春天。
第8篇
我的学校是青龙小学，它就坐落在伴江公园的旁边。一进我们学校就能看见一个小池塘，小池塘里养着许多金鱼，水池上还有一块大石头，石头旁边种着一些紫色的花，看上去十分漂亮，这些花还深受蜜蜂的喜爱。
从小水池的左边走上去，是一个小型的花园，其实这个花园里并没有花，只是它的结构和花园很像。这个花园的中间是一段用石头铺成的`路，花园里虽然没花，但种着几棵李子树，李子成熟的时候我们班的男同学还偷偷来这里摘过呢！
再往前走就是我们的教学楼，通往教学楼的路一共有四条，第一条就是从小水池的正面往前走，第二条是从小花园那边走，其实小花园下边有一条路也可以通往教学楼，这是第三条，第四条是往小水池的右边走，但它比前面三条路都远。
我们学校的教学楼一共有五层，每一层的构造都差不多，只是第三层有一个“快乐读书吧”，那个地方是为我们学生看书准备的，不过第五层是学校新建的一层，还没有开始投入使用。对了，我们学校还有一个天台，但天台上面什么也没有，为了学生的安全着想，天台被学校给封起来了。
大门口的旁边有食堂和宿舍，但这些不是给我们大多数学生准备的，这是给老师和老师的孩子准备的。
我们的学校不仅是个美丽的地方，更是我们成长的摇篮，它是我们人生中最重要的一个地方。
第9篇
神奇的春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园，她用着神奇的彩笔，把我们的校园装扮得如此绚丽。
静悄悄的操场上，片片又高又壮的大榕树就像换上了金色的`“外衣”，在午后的阳光中焕发着美丽的光芒。金黄的树叶片片洒落，给翠绿的小草们穿上金色的“衣裳”，一阵凉爽的风吹来，这些树叶就翩翩起舞，像一只只蝴蝶一样。小草弯下了腰，好像在给大树致谢。
有几只可爱的小鸟在树干上跳来跳去，叽叽喳喳，好像在和大树窃窃私语。在小鸟清脆的歌声中，我仿佛回到了去年的今天“铃铃铃”一阵下课铃响起，同学们像归巢的鸟儿似的冲向操场，有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢足球，还有的在玩游戏我和小莉坐在操场的角落草地上，凉风习习，我和她兴高采烈地讨论着学校的趣事一切都是那么美好。
我用力地踩着掉落的树叶，树叶便发出了“咯吱咯吱”地响声，捡起一片掉落的树叶，扫扫上面的沙子，许许多多美丽的回忆在我的脑海里一幅幅重现
我爱烈日炎炎的夏天，也爱秋风习习的秋天，但我更爱的还是学校初春的美景！
第10篇
“哗!”一阵寒风吹过，把校园的叶子都吹黄了。大家都知道“冬天来了!”
冬爷爷是寒冷的，很会变“法戏”，一吹气，树叶就由绿到红，由红到黄。在靠近学校菁华楼的草丛中，一棵大树挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”却被“冬天服装设计师”由常绿色变为黄色。“哗!”又一阵寒风吹过，那棵树的黄色“大衣”换成了黄色“乞丐装”。而那些掉落的树叶去哪了呢?哈哈!冬爷爷“突发奇想”，用那些树叶做了一张树叶“地毯”。
当然，学校还有一些“抗寒士兵”——-松树、铁树。不怕冷，始终站立在学校的各个角落。它们好像一个个倔强的小孩，无论冬爷爷怎么劝，就是不肯脱掉常绿的大衣，还用身上的尖刺恶作剧地去刺冬爷爷，冬爷爷拿它们没办法，只好无奈地走了。
冬爷爷还很喜欢“吓人”，他的两个“守卫”——-寒风、冷气一直跟随着他。当你漫步在学校的.小树林，冬爷爷便派出寒风，突破树木的“防守”。在你身后，向你“攻击”，你一定会被吓死，当你走出温暖的教室，冬爷爷便派出冷气，扩散在学校，你一定会冷得直哆嗦。
按理说，除了梅花，其他花都会凋谢，不过有些花暂时还不会——比如说我们种在校门口的名叫“一串红”的红花，一直都怒放着，红得鲜艳，我们学校也还有一些花也像“一串红”一样怒放着。
冬爷爷的到来也给我们带来了变化：我们天天穿秋裤秋衣、毛衣毛裤，外衣等，不再像夏天一样穿短裤、衬衣，也不会再喝冷水、吃冰棒了。
这——就是我们冬天的校园，神奇，美丽，我爱冬季的校园!
