十五岁的笑观后感4篇 年少如花：十五岁的笑观点亮青春
《十五岁的笑观后感》是一篇以独特视角观察青春的文章。作者以自身十五岁的经历为切入点，描述了笑观的力量对于成长的影响。通过深入浅出的描写和真挚的感受，文章将带领读者重新思考笑容的价值与重要性，为青少年树立正确的思维导向。
第1篇
今天，我们一起观看了电影;>;，让我获得了与多不一样的认识与体验。主人公程老师，是一位年轻的新转来的一位班主任，起初对于初三一班这群小屁孩一点办法也没有，但到最后，却和这群家伙建立起了深厚的友谊，这其中的奥秘与过程，也是十分令人耐人寻味的。
在一次偶然的机会下，程老师得知了班级的qq群，以一名学生的身份，加入了这个群里，利用了现代化高科技，深入了学生的心底深处。虽然开头程老师是受到了一点屈辱，但一切都还是值得的。在交往的过程中，程老师发现了正处在青春期的他们，心里十分叛逆，对于别人冒昧的，不在他们的接受范围之内的意见，他们都十分的抵触这些人和物，就像现在的我们一样，处于一个十分矛盾的地位之中，进退两难。可能是出于保护自己不被别人伤害，我们像是一个刺猬一样竖起了身上所有的利刺，不被别人伤害了。但，同时，我们也失去了拥抱他人的条件。可能父母老师便是想教会我们如何去收敛起自己的刺，但前来却被我们身上的刺深深的刺伤了，其实我们也不想。
就这样，程老师对于初三一班有了初步的认识之后，迎来的第一次模拟考全班成绩并不理想，按照原来与校长的协议，并没有进入级部前三班级，所以说要取消了下星期一的篮球比赛。但即使没有进入前三，但整个班确实是整体进步了，程老师一度想与校长妥协，但校长却十分倔强，就是不答应。之后程老师也没有顾忌校长的感受与意见，1私自同意了一班的同学们去比赛。但是最后，他们却以40:42的成绩输了，“二师兄”一群人都十分的气馁，而此时程老师刚被校长教训了一顿，但他并没有向学生说，他知道，每个人的童年时期都有那么一个梦，这个梦可能无关未来他们的职业，但却是包含了他们成个青春期的一个信念的寄托。程涛便有这样的切身体会，他用他的切身体会，来教育了这群孩子，帮他们找回了自信，共同喊出了这强有力的口号：“我们，是一班!”
程涛因为违反了学校规定，所以家长们一致认为更换班主任是最为明智的选择，当孩子们知道了是程老师一直在帮助他们，维护他们是，不仅潸然泪下。共同在暴风雨中，以他们独特的方式，来留住程老师。
从“二师兄”一行人对程老师态度的变化，我也不禁流下了感动的泪水，特别是从同学们原先懒散的学习态度，到后来的一个个奋发向上，到了“头悬梁锥刺股”的地步，我在沉思：其实青春期的我们并不是叛逆，还是缺少一个能倾听我们，为我们指路的领袖，只要是我们在正确的旗帜的指引下，前途必定一片光明。这，就是榜样的力量!
第2篇
前天下午，学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育”的电影，对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不可，已经到了“不可收拾”的地步了，个中“滋味”不为外人所道也!
这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬;既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……这部电影以“扬起青春的笑脸”为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。
是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师!
第3篇
那不是叛逆，只是对温暖单纯地渴望;那不是娇气，只是依恋着父母的怀抱;那不是傲慢，只是独特地表现着我们的自信;那不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季，再自然不过的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律;好似海天一线的景色一般静谧。我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。
花季是最可爱的时期。看到初三一班的同学们，我就想到了我们自己。肆无忌惮地唤着对方的外号，却成了最为亲切的话语，一句甜腻腻的“二师兄!”无形之中就拉近了心与心之间的距离;或许我们最听不惯父母的唠唠叨叨，却不知是怎么回事，一个温柔的眼神，一句平淡的话语，却如同圣旨一般神奇。同学的建议，总是最值钱的箴言;我们可以为一点小事吵吵闹闹，也可以因一点小事感到幸福满足。总是一点点的小事却包含了无穷的真挚感情。我们允许偶尔的小摩擦，但是当把我们定义为一个班级，我们又奇迹的一致对外，形成坚固不催的城墙，好像整个天地都属于我们这个班级。
我们的花季，就是这么不可思议，充满奇奇怪怪的定律。就像是茫茫的海底，永远不知道有多少不合乎情理的现象是人类所无法涉及。
花季是最善变的时期，影片中贯穿着的无时无刻的泪水与欢笑便是最好的证据。小时候，我们哭着哭着就笑了，心里从不给哭与笑下太多的定义;长大后，我们笑着笑着，却哭了，正是因为，我们把哭与笑划分的太过清晰，以至于笑成为多么地遥不可及。不过还好，正当我们要为人生挣扎的时候，有了他们，那一个个比海更纯粹，更能包容的笑脸。正如那个伤感的女孩儿——谭笑笑，是一个个笑脸，给了她学习的动力;是一个个笑脸，给了她接受爱的勇气;是一个个笑脸，给她的人生留下了浓墨重彩的一笔。
我们的花季，就是这么的有默契，我们哭的时候，有同学笑脸的鼓励;当那往日的笑脸感到疲惫时，我们又用自己的笑脸抚平他们紧皱的眉头，再一次将笑声撒向海里，深刻在碧海蓝天中成为美好的记忆。
花季是最纯洁的时期。我们会兴奋的像个小孩子期待着新班主任，会无所顾忌地尝试爱情的禁果;我们拥有最纯洁的友谊，最善良的心灵，最活跃的思维和最纯粹无邪的笑脸。十五岁，我们经历了许许多多的老师，每一个人都是那样的深切，那样记忆犹新;十五岁，我们经历了许许多多的同学，每一个人都是那样的可爱，那样天真没有心机;十五岁，我们经历了许许多多的风雨彩虹，每一次都那么刻骨铭心。十五岁，我们遇到的一切人和事都像我们的心灵一般纯洁，没有别有用心，没有谀言讥讽。
人生便是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻骨铭心。而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……
第4篇
今天上午，学校组织我们观看了《十五岁的笑脸》这部电影，看完电影后，我感触极深。
这部电影讲的是一位年轻的班主任和一群处于青春期同学们之间的故事，以及他们这间师生关系的微妙变化。在电影中，初三一班是一个极差的班级，同学们无组织无纪律，极难管教，一提到初三一班，全校老师都“闻风丧胆，敬而远之”，更别说给同学们上课了。然而他们换了一位新班主任后，却发生了翻天覆地的变化，令所有同学们都刮目相看。取得的这此成就，主要得益于程老师的教学方法。程老师一来这个班级就遭到了同学们的严重抵抗，为了班级的学习成绩，为了处于“叛逆期”的同学们的前途，他偷偷加入了班级qq群，想以此来拉近与学生们之间的距离，一段时间后，他得到了每一位同学家庭等方面的信息，还了解了同学们不为人知的内心世界。
同学们开始接受程老师是因为那场篮球比赛，一开始举行比赛主任并不支持，是程老师的极力要求，篮球比赛才能如期举行，这一行为使全班同学深受感动，在这次篮球比赛中，全班的齐心协力使程老师感受到了他们的集体荣誉感和团结一致的精神。虽然他们输掉了比赛，但是程老师让他们收获了更可贵的东西：他们找到了自信，正确地认识了自己，开始了为了自己的美好未来奋斗。
让我们最感动的是在家长会上，当所有家长都强烈要求把年轻的程老师换掉时，同学们听到后，不顾倾盆大雨，自发跑到操场上冒雨大喊，与家长们抗议，要求留下程老师。校长一方面是受到了同学们的影响，一方面认为程老师的教学方法没有错，是一位又会教书又会育人的好老师，对他的方法非常赞成，于是没有换下程老师。因为校长的坚持，同学们才以优异的学习成绩完成了学业，而同学们毕业时的一滴滴激动的泪水，一个个灿烂的笑容，一张张录取通知书，正是对程老师的最高评价。
?十五岁的笑脸》这部电影使我感受到了世间最真挚的感情——师生情，也使我见识了一个真正好老师所起的重要作用，更使我懂得了只要团结一致，刻苦奋进，坚定信念就一定会如愿一偿，取得成功的人生哲理，我相信通过这部电影所受到的启迪，将会给我的人生带来重大意义。我会因此而一生受益。
今天学校组织了我们九年级学生一起观看了电影《十五岁的笑脸》。我看了之后，内心久久不能平静，总感觉肚里有块大石头，感到很压抑，它使我这个毕业班的孩子认识到不能再浑浑噩噩了，该醒了，当晚我彻夜难眠，想了很久，“我还有机会吗？”带着这个疑问又回到了电影的情节中。
在影片中，有这样一个角色，他的名字叫朱子敬，他生活在家庭破裂之中，妈妈成天打麻将，不管他的生活学习，他有时只能出去买盒饭吃，并帮妈妈向姥姥圆谎，这样的环境使他无心学习，一次数学测试他只考了9分，但他最终没有放弃，在程老师的精心教导下，使他醒悟过来，不能为了玩而置学习不顾，最后拼命学习，也考上自己喜欢的高中。还有一位角色叫谈笑笑，她是位班长，她的学习成绩一直都很好，但是她的父亲要再找一位妻子，令她不能接受，整天闷闷不乐，导致不能专心学习，成绩直线下降，父亲知道后，决定和对方分手，当懂事的笑笑听到后，很受感动，并决定接受父亲的另一半，这样笑笑又投入到紧张的学习之中，成绩很快提高上来，作为班长，笑笑带领全班同学刻苦学习，同学们都到了废寝忘食的地步，多日的努力，终于有了回报，他们初三（1）班由先前的差班一跃跨进前四的好成绩，实现了程老师的承诺，并全部考上了高中，每个同学都露出灿烂的笑脸。
?十五岁的笑脸》给我们演绎了一曲青春的赞歌，他们活泼、淳朴，青春亮丽，表现出当代中学生的风采，看了之后，我受益匪浅，很多人的话语，在我脑海中回荡着，时时警醒着我，一个个可爱的形象留在我的记忆中，令我奋进，我在初中还有六个月时间，这六个月对我来说已经不多了，但相比初三（1）班的同学们，还是充足的，他们能做到，我为什么做不到呀？我想只要抓住这六个月，相信自己，机会对我来说还会有的，会给我青春增添精彩的一笔。同学们，在这花季、雨季的烂漫季节，十五岁是多么令人羡慕的年龄，这样年龄，有困惑，有烦恼，有追求，有愿望，要想使自己的青春丰富多彩，要想做到笑脸常开，请记住三句话：第一句：“面对生活，要微笑着说‘太好了’！”第二句：“面对困难，要敢于说‘我能行’！”第三句：“与人相处，要主动说‘你有困难吗？我来帮你’！”
朝着前方的标杆，一直跑——《十五岁的笑脸》观后感
?十五岁的笑脸》，一部很有趣的电影，讲述了初三一班的师生们，在彼此慢慢的相互了解中共同走近，共同进步。
看到那个颇为有趣的开头，我忍不住笑了，从那些活泼的学生身上，我仿佛看到了自己的影子：用起哄、开玩笑、互相讽刺、恶作剧支撑起整个课间。
影片中初三一班的同学们，为了一直期盼着的篮球三连冠，向着那个似乎不可能完成的目标——年级前三不停追逐、不停奋斗。最终，他们失败了，也成功了。虽然他们没能进入年级前三，而是遗憾的停留在了年级第四，但是他们努力了！他们还是获得了参加篮球赛的资格。如果他们因为达成这个梦想太难而不去尝试，或是在半途就轻易放弃了，那么，他们还有可能去参加比赛吗？
为了梦想敢于尝试！永不言败、勇往直前，多么宝贵的品质！
当一班的最后一次篮球赛，输了，他们三连冠的梦想，也随之破灭。起初，他们很难过——是啊，为之努力了许久，付出无数心血的比赛，最终失败了，这是多么大的打击！后来，程老师的鼓励犹如一剂兴奋剂，他们又重新振奋了起来：篮球赛输了，确实很遗憾，但那都是过去了，既然这场比赛输了，那么就在中考赛场上，赢回来！
或许，在人生都某一场比赛上你输了，但是，前方还有更多的比赛啊！既然跌倒了，就爬起来！这不失为人生的一个轨迹。
我看着一幕幕感人的画面，油然的想起了自己的班级。我们也曾奋斗过，也曾失败过，也曾在失败后重新鼓起勇气再接再厉。还记得那一次广播操比赛，情况不是很乐观。不少班级拥有班服，这使他们的动作看上去更加整齐划一，而我们班却没有。但，那是我们初中生涯的第一次比赛啊！就是再艰难，也不能放弃！接下来的时间，教室里、走廊边、操场上，就时常灿然地出现同学们努力练习的身影。最终与第一无缘，只获得第二。但对我们却是一次莫大的荣光，因为我们不曾泄气，我们曾经努力！
“人生目标，就是忘记过去，朝着前方的标杆，一直跑。所以，无论如何，都不可以轻易的放弃。”——这是朱子敬的爷爷，在他陷入困境时激励他的话。
影片中初三一班的同学们，无疑是十分调皮的，各种恶作剧层出不穷，让程老师狼狈不堪。程老师却没有因此而疏远或是不信任同学们，而是不惜“自毁形象”打入班级qq群，去了解同学们的种种，不断宽容同学们的恶作剧，用自己的真诚打动同学们。正是因为他的宽容和理解，才最终融入了这个班级，获得了同学们的尊重和信任。初三一班的学生们，也差点因不理解老师的苦衷而酿下大错，若不是“大喇叭”发现了老师的秘密，也许后来同学的命运就因此改变了。
“学会理解他人，学会换位思考。正如我们面前的这片大海，在我们的这个角度，它很美。但也许换个角度，它会更美。”——这是陶老师在谭笑笑最迷茫的时候给予她的光明。
影片最后，一个个同学奋笔疾书、废寝忘食的身影，与美妙的音乐相得益彰的在一起，迎来了中考——
十五岁，一个叛逆的年龄，但同时，也是一个天真、美好的年龄。所以无论何时，都不要忘记那个纯真的年龄，都不要忘记，十五岁时，那一张张最美丽的笑脸。
十五岁的笑脸充满着热血充满着思想，十五岁的他们正处于青春期，叛逆的他们很孝顺，烦恼的他们很懂事，大胆的他们有担当。十五岁的他们有“大人”的气概！
电影《十五岁的笑脸》叙述了初三一班一群十五岁哥哥姐姐的校园生活与家庭生活，十五岁的他们虽然聪明懂事，但因玩心太重，成绩不太理想。一天，‘突如其来”的新班主任——程涛老师走进了他们的生活！新班主任——程涛老师年纪轻，没有丰富的教学经验，遭受许多家长的歧视。但程老师并没有气馁，他通过qq深刻的了解学生们的内心世界，他以学生的课外活动威胁学生们刻苦专研学习。程老师的用心良苦，学生们终于理解，他的教育方式也被证实是正确的！
老师在我们的生命中是一个很重要的角色，他们将我们一生中需懂的道理传授给我们，他们将无穷的知识传授给我们。老师就是我们的良师益友，我很受老师的爱戴，英语老师——沈老师与我手拉手聊天时曾对我说，老师与我们在校园时，我们是师生关系，但我们在生活中是朋友关系，老师喜欢同我成为好朋友。因此，寒暑假与老师的沟通成了我的乐趣！
十五岁的微笑美丽灿烂，我们的微笑天真烂漫！笑容与我们同行！
生活，像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。
十五岁的少年们展开十五岁的笑脸，渴望十五岁的自由，释放十五岁的天性，与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经历十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的理想，带着十五岁应有的自信。
这部影片讲述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张灿烂的笑脸，在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中，昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。
为了在这群孩子中树立起自己的威严，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心，却遭到了强烈的反对。
为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级qq群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力，qq群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。
于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。
每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。
每当学生做得好时，老师送给他们微笑；当学生有不对的地方，老师也给予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终，他们携手走向了成功，实现了理想，这就是微笑的力量。
天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。
?十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生“你争我斗”的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。
我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁，这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。
电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是尽心尽力的去做，已不留下遗憾。无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑！
电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……
