创客大赛活动方案共3篇 创新激荡，创客大赛活动方案惊艳登场

本次创客大赛旨在鼓励创业者积极探索创新领域，通过展示自己的优秀创新成果，赢得社会的认可和支持。本活动将为参赛者提供专业的导师指导和优秀的创业平台，促进创新和创业的交流与合作，共创美好未来。

第1篇

2014年可谓是智能硬件创业大爆发的一年，各种智能设备如雨后春笋般滋生成长，从可穿戴式设备，到智能家居，再到医疗健康、智能出行等各种应用不断地冲击着人们的视野，一步步影响并渗透进人们日常生活中的各个方面。

与互联网界被bat三巨头瓜分垄断的格局不同的是，智能硬件领域是屌丝创业者和巨头公司一起涌入，而且以bat为首的财大气粗的巨头公司也并没有占到任何先机与便宜，与草根创业者一样都站在了同一起跑线上，面对着同样的机遇与挑战。而对于众多草根创业者来说，他们缺少的不是才华与能力，而是一个平台、一次机会。

正是在这样的大背景之下，开启一档关于智能硬件创新创业的励志真人秀节目成为吸引创业者与投资者目光的顺势而为之事，同时也必将引发社会大众的广泛关注。

二、节目名称（暂拟） 1、《中国创想家》 2、《创客进行时》 3、《创客时间》 4、《顶级创客》 5、《创客英雄》 三、节目宗旨

?中国创想家》设定为一档以“公平、公正、公开”为原则的创业竞赛类电视节目，通过给参赛创客们提供一个平台来展示自己的创业项目及团队实力，从而得到相关行业巨头或投资人的青睐，并得到相应的技术与资金支持。节目的宗旨意义在于发掘智能硬件领域内的优秀草根创业者，同时把业内巨头、投资人、体验测评人、普通消费者等聚集起来，或指导、或评判、或支持，最终为草根创业者提供一次全方位发展的机遇。 四、节目定位 目标：顺应硬件智能化趋势，打造全民关注智能硬件创新创业的热潮，为创业者们提供一个展示自己的平台，挖掘并培养优秀创业项目，推动智能硬件领域的发展，创造科技竞技类节目的收视狂潮。

受众：面向全国观众，每一位观众都将可能成为参赛者的支持者与用户 类型：在舞台现场进行项目路演、案例pk，体验团试用跟拍，嘉宾点评及投资的一档科技竞技类电视节目 五、参赛条件与分类

参赛条件：《中国创想家》欢迎所有智能硬件领域的创业者踊跃参赛。无论您是做智能家居、医疗健康、出行定位等任何行业，无论您是有成型的产品，还是仍处于概念期，中国创想家都将为您提供一个展示并推广自己的平台。

参赛项目类别：家居生活、医疗健康、出行定位、智能办公、教育培训、休闲娱乐。

创业奖励：六大类别将产生六名冠军，每类别冠军都将有机会获得至少800万创业基金，高不封顶 六、嘉宾评委

电视大赛嘉宾评委由导师、投资机构负责人、体验团组成。 导师4人：业内重量级大佬，比如马云雷军等

体验团6个团队：由自媒体人、专业测评人和普通观众组成 知名投资机构3家：从“4进1”环节开始引入，前期不出现 七、比赛流程

整个赛程由“分区海选”和“电视大赛”两个部分组成。全国分地区设置报名及海选点，各区选手可就近报名并参与海选。海选通过后即可参加全国“电视大赛”，并将有机会赢得最终比赛，获得创业基金及著名投资机构的投资。 （一）报名

选手可通过网络报名及现场报名两种报名方式参赛： 1、官方网站为本次大赛的唯一指定官方报名网站 2、在北京、上海、广州、深圳、成都五大城市设立“分区海选”报名点，选手可以直接到指定报名点报名参赛。 （二）海选

初赛：各城市巡回初赛，所有选手根据报名先后顺序进行项目展示，优秀者晋级；

复赛：所有初赛晋级选手集中到上海参加复赛。通过沙盘案例比拼，考验各创业者的运作经营能力及沟通表达能力，优秀者获得“电视大赛”参赛资格。

同时，为每个获得“电视大赛”参赛资格的项目分配一个体验团，跟拍体验过程，体验团根据体验结果在接下来的电视大赛中对项目进行评分。

注：复赛中每个城市共选出24名优秀创业者，六大类别平均分配，即每类选出4名创业者。五个城市共选出120名选手，每类别20名。初赛、复赛结果在“酷+”网站同步揭晓。 （三）电视大赛

电视大赛进程分20进8、8进4、4进1三大部分，每部分按硬件类别分别持续六期节目，比如20进8，每类别进行一期，共六期。最后进行一轮投资面对面，投资人在6家胜出的创业团队中选择自己最看好的一家进行投资，举行现场签约仪式。

内容：创业者在舞台现场进行项目路演，播放体验团跟拍vcr 周期：每个类别一期，共六期 第二轮8进4 形式：嘉宾点评，导师与选手互选，保证每位导师麾下1名学员，六个类别共6名

内容：实战演练，考察其运作经营的分析能力，危机公关的能力，市场营销的能力，领导决策的能力等

备战下一轮：导师对各自的6名学员分别进行指导，帮助学员实现产品改进或升级，概念期项目实现产品落地；同时为为晋级者重新分配体验团，跟拍体验过程 第三轮4进1（本轮3位投资机构负责人加入，作为嘉宾点评打分） 形式：选手对抗赛，自由选择对手，嘉宾点评打分，评选各类别冠军 内容：通过前期的产品更新改进，现场重新路演，介绍改进部分，播放体验团跟拍vcr 每类别冠军均将获得200万创业基金 周期：每个类别一期，共六期 第四轮 投资面对面

形式：发展前景pk，投资人与六位创业者面对面问答，投资人从中选出最有发展前景的一个给予投资支持，并现场举行简单签约仪式，导师为自己的学员助威，并和体验团一起作为“陪审团”向投资人提供参考意见。

投资额：通过前期沟通协定每个投资机构的单个项目投资额不低于600万，高不封顶，可投资多个项目

为了让更多的观众能够参与到活动中来，官方网站设置投票功能，观众可进入官网对喜爱的创业项目进行投票，投票结果将最终影响选手的晋级。同时，通过官方微博、微信等为观众提供互动平台，对喜爱的创业项目进行点评。

第2篇

（一）本着“创新、创造、体验”的理念，让参与活动的少先队员体验“创造快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。

（二）通过秀场，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会创造、推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

（三）交易所得钱款将作为“小创客”红领巾爱心款，捐赠一所贫困校。

（一）以班级为单位自行开展“我创意 我奉献”秀卖活动。 （二）学校将选取5组优秀店铺参加合肥市团市委组织的主会场的秀卖活动。 三、活动时间：

1、每个班级设计一个“创意店铺”，店铺由3-5名少先队员组成，活动过程中必须佩戴红领巾。同时可以聘请1名成人作为辅导员参与现场秀卖活动。

2、参与活动的“小创客”必须具有一定的创新意识，其创新性可体现在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包装”、“创新性的营销方法”、“秀场的宣传”等多方面。 3、每个“小创客”根据需要对各自团队实际做好角色分工（可设立促销员、售货员、收银员等角色），并整理自己的商品，进行分类。

4、每个店铺除学校给的编号外，应给自己的店铺（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号等。

5、每个店铺在售卖期间，准备相应的口号（节目）有序招揽顾客。

各中队辅导员在活动前期应对参加学生进行培训，让学生具备以下各项素质及能力：

2．了解交易的原则，具备记帐、算帐的技能。 3．具备一定的招揽生意的技巧和方法。

如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？

4．具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，以理服人。

5．摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

学校将组织有关人员对每个“创意店铺”的创意、收益、团队协作能力和社会化效益等方面进行综合评比，评选“创客小明星”“最佳创意”“最佳团队”“最佳营销”等奖项。 八、奖项设置

设“最佳创意”奖5个，“最佳团队”奖5个，“最佳营销”奖5个，“最佳收益”奖5个，“最受欢迎”奖5个，“最潮店铺”奖若干，优秀辅导员若干。“创客小明星”1名

所得款项将上交给由团市委委托的主办方（上交时间另行通知），主办方将联系新疆皮山县贫困校开展捐助活动。

第3篇

动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力，激发创造欲望，在兴趣的激励下进行创意，并用习得的知识和技术将创意实现出来。

创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者，实现自我价值和社会责任感的觉醒。

活动口号：兴趣引领，走进心的世界；创新梦想，唯有实践成真。 二、组织机构

主办单位：市科技艺术教育中心，创客教育联盟。 承办单位：区青少年科技指导站 支持单位：（体验活动承办单位） 三、活动形式

活动分三个部分，第一部分为创客新星嘉年华活动，学生展示自己创作的创意作品，并以论坛形式进行分享交流。第二部分为创客现场挑战活动，利用一天的时间完成现场颁布的任务，第二天进行展示和分享。第三部分为大众创客体验活动。

展示作品是学生事先已经完成的创意作品，作品包括便利人们生活生产的发明、有趣的创意玩物、造型设计等。 2．展示项目分三个类别：

a) 用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑，所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来，也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。

b) 活动雕塑可以是你们希望的任何东西，尺寸不限。除控制和运动机构外，雕塑的主体材料必须是废弃物。

c) 活动雕塑要能够固定展示，在展示地固定时不能破坏场地，因此最好固定在自己携带的板材上。

d) 提交一张活动雕塑的照片和一段不超过1分钟的视频，以便在网站上展示。

a) 来源于生活周边的创意并以实物呈现的实用小发明、趣味玩物等。

b) 展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。 （3）3d创意作品展示

a) 基于计算机建模的3d创意作品，可以是参赛队希望的任何物件。必须有实物展示，实物可以是用任何模式的3d打印机制作，也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成。

b) 展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。 （4）上海市中学生创新创业团队行动项目展示

a) 必须是参加“上海市中学生创新创业团队行动”的学生，已经具有可展示的初步实物成果。

（1）创意作品（1）～（3）项活动采取作品自荐会模式。

每个学生都应该参加分享会，向大家介绍自己的创意作品。介绍时间为3分钟。不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。

将由推荐专家考核项目，推荐具有项目孵化潜力的作品进入后阶段进行的的孵化培育。 （2）上海市中学生创新创业团队行动项目采取头脑风暴形式，通过集体智慧达到完善作品的目的。团队项目的介绍时间为5分钟，然后开展集体讨论。 (二）现场挑战活动

1.由三人组成的团队选择一个类别进行现场挑战活动。根据赛场提供的命题或材料即兴完成一个创造物的设计，并做出实物。 2.现场挑战分三个类别：

a) 现场公布命题和所给的材料，参赛者据此进行创意设计，并利用所给的工具进行制作。

b) 所给工具为激光雕刻机和熔融型3d打印机，其它工具自备。由于3d打印速度较慢，建议大零件激光雕刻机加工，小零件可以用3d打印机加工。加工时间是有限的，加工方法必须选择合适。粘结材料自备。 c) 所给材料为亚克力板和命题中涉及到的材料。 （2）基于规定材料的创意设计与制作

a) 现场公布材料，参赛队根据材料进行创意设计并制作出来。 b) 现场提供的材料都是易于加工、廉价和平时常见的。 c) 创造物可以是你希望的任何东西。

d) 但创造物必须要有一定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣赏的，实现这些功能的部件（如控制部件、动作执行部件）需要自备。 e) 工具自备，粘结材料自备。 （3）新戈德堡装置现场搭建

a) 戈德堡装置是一种通过一连串复杂的连动机构，或是利用关系触发去完成一件原本简单的事情的装置。看似简单为题复杂化，看似有些无聊，但却引发人们去设计各种有趣的连锁机关，获得了无穷的技术与艺术的灵感。“新”的含义，是指用现代技术加入到连锁机关中去（如传感、物联网等现代控制技术）。

b) 这次“新戈德堡装置”要做的“无聊”事是：起始端由乒乓球拍击打一个乒乓球，然后通过一系列机关，使末端的一个乒乓球悬浮起来。 c) 连锁机关不要超过8关，至少有一个有传感器的电控机关。 d) 在学校进行设计和制作，在活动现场进行搭建组装和测试。 3.分享活动

（1） 每个项目都有3分钟时间来介绍作品。不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。

（2） “新戈德堡装置”将现场过关表演。 （3） 活动时间：本次现场挑战赛需要连天时间，第一天是制作时间，第二天使分享时间。

（3）6月30日前递交项目申报表； （4）9月10、11日举行活动。“现场挑战”活动第一天制作，第二天展示交流。“创客嘉年华”活动第二天进行，部分项目可提前一天布展。 2．活动地点： 上海大学附属中学 六、参加方法 1.参加对象

本市中小学生，以及带队、指导教师和家长。 2.组别划分

所在区青少年活动中心或少科站，上海市科技艺术教育中心（葛智伟email: 七、评价方法 1．项目评价：

（2） 认同度（包括：作品的意义、美观度、使用效果）。 2．现场挑战项目的评价

（1） 创造作品的认同度（创造性、完成度、使用效果）；

（2） 工程技术素养（作品设计的合理性、人机工程和美学设计的艺术性）； （3） 团队合作（组员之间的协同意识、组长的领导力、与其他团队的协作能力） 八、奖励

1．每个项目设等第奖，颁发荣誉证书。 2．项目孵化资格。 九、体验活动

为学生、家长和老师开放创客体验社区，体验区由上海创客教育联盟成员单位、企业参与承办，将通过演示、动手制作和专项比赛开展体验活动。让大众了解什么是创客活动，体验创造的乐趣。 1.体验活动内容：机器人、3d建模与打印、科技创意小制作等。 2.活动时间为9月11日(一天)。

3.参加者须通过网上预约报名，否则可能参加不到体验活动。 4.体验活动承办招募：凡愿意为广大市民提供上述活动内容的单位均可申请，申请承办的单位须注明提供体验的项目内容、一轮体验活动的最多人数、一天能接待的体验人数、需要的场地要求等信息。体验活动承办单位必须在得到批复后才能入驻体验区。