学生以月亮为话题的作文范文模板3篇 "月亮咏怀:启迪心灵的文学佳作"

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本篇文章为学生提供以“月亮”为话题的作文范文模板,旨在帮助学生拓展思路、提升写作水平,欢迎阅读。

学生以月亮为话题的作文范文模板3篇

第1篇

曾经看过这样一副画:苍凉而深厚的背景,在夜漆黑的眸中,一轮清冷的月亮孤独的向大地撒下一把又一把淡淡的月光,月亮照到的地方,是连绵起伏的群山,银色的月光照到黝黑的山上,却让人感觉不到不协调,反而,从内心深处涌起,是淡淡的忧伤与凄凉.

这副画,就是楚戈的《关山月》。从我记事起,月亮,或者说月光就好像成了忧伤的代名词。在古代悠久的历史与传说里,好象也有例如嫦娥奔月之类的悲伤的故事,而在现在,在诗里、在画里,忧伤的月光更是充满了每一个角落。可是,月亮真的是孤单的吗?

一定会有人是吧,在唯美的画中,那种孤傲而忧伤的月光,那种皎洁如银的月光,连我也是赞叹不已的。然而,那是真正的月光吗?难道月光真的就是我们口中所谓的忧伤的‘天上之水’?

夜幕降临,一轮明月缓缓升起,我静静的凝望着她默默把皎洁的月光投入黑暗的大地,云层遮住了她的表情。她是孤独的吧!可她依然还在以比不上灿烂的阳光的十分之一的能量发着光,即使是在古代的人们幻想着嫦娥时也是,即使是在现代的人把她画入凄冷的画中也是,这时,我又联想起了《关山月》,在画中的月亮,是那么无奈、忧伤和苍凉,和眼前的月亮,是那么不相似,又是那么相似。还有,其它数也数不清的画中,也是这种感觉。从那一刻起,我突然明白月亮的心境,月亮,她并不忧伤啊!或许是因为,她的清冷,她的孤单,使人看到的,不过是一个银色的孤傲的身影,而千百年来的人们,又把喜爱把忧思寄托在她的身上,从而使她的存在就如忧伤。

月亮,只是在默默的闪耀着,撒下温柔如水的月光,抚慰人们的心灵,在漆黑的夜里,是月亮给思乡、忧国的人们以安慰,所以才会使人们怀着寄物思情的念头把月亮无比忧伤的画下来,来抒发自己的感情,而实际上,月亮温柔如当晚,但并不忧伤。《关山月》也是这样,《静月思》也是这样,还有其它的有关月亮的画作也是这样,忧伤的人,怀着忧伤的心情,才会画出忧伤的月亮。

所以,请不要再说月亮是如何忧伤。怀着平静的心情去观赏她吧,你会发现,舞于云层中的月亮,正在静静的对你微笑,温柔如水。

学生以月亮为话题的作文范文模板3篇

第2篇

推开寒窗,梦回过往,一轮明月与我夜夜相伴,月亮,我想对你说。月亮啊,我想对你说,是你陪伴我走过快乐,走过忧伤;是你让我懂得了去面对,去守望!春夏秋冬,寒来暑往,在这个世界上,还有谁能像你一样的默默关心我,陪伴我?

有时是雨天看不见,有时你躲在地球的那一边。但我知道,你永远不会抛弃我,永远!我习惯与清风明月相伴,习惯一个人倚窗遐想,但我并不孤独,因为,这个世界上有了你——我心月的月亮!

小时候,我最怕黑!那时,爸妈常吵架!我只能一个人躲在被窝里流泪。当我睁开泪眼,看到窗前皎洁的月光时,我便会充满了遐想!月亮上有嫦娥吗?有玉兔吗?月宫里一定很美,很美……,想着,想着,我就听不到爸妈吵架的声音了,想着,想着,便在月光掩映里睡着了!

我读五年级的那一年,我爸妈离了婚。一开始,我随妈妈一起生活,生活很艰苦。妈妈身体不怎么好,舅舅,舅妈还常常对我妈妈发脾气!我妈没办法,很快又嫁人了,她想带我过去一起生活,但我没有同意!那时,我非常的恨我妈妈,更不想离开我熟悉的学校,熟悉的外婆,还有我的爸爸和那么多的亲人和朋友!我毅然决定留在了外婆家。可没过多少天,又被爸爸接回了家!离开外婆家的那一夜,我哭得非常的伤心,那一晚,天空没有月亮,很黑,很黑,我被爸爸抱近车子,硬带回了家!

后妈虽然待我很好,但我却变得沉默寡言起来!我常常一个人对着月亮问:月亮啊,爸妈他们都不爱我了吗?为什么要离婚呢?我知道,大人的事也并不是我们小孩子能理解和左右的,但我相信,月亮一定也看到我了的流泪,看到了我的伤心!

现在,我已经读初中了,也渐渐的懂了事,心中也渐渐有了爱,没有了恨!每当夜晚做作业,感到疲惫的时候,我就会倚窗望月,想到苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”的咏月诗句,我就会想起妈妈,想起远方打工的爸爸,我只希望,他们每天能生活得开心,不要像我一样有这么多的烦恼和忧伤!

读到苏东坡的“何处无月夜,何处无松柏”,我更明白了深刻人道理,人生哪能一帆风顺?只要每天有明月相伴,梦想能离我们有多远?

不经历风雨,怎么见彩虹,我轻唱着一首《月光曲》把我的忧伤埋藏!

第3篇

月亮——夜幕降临时抬头即可见的诗中最美丽的意象,对沐浴在中国文学中的人尤其是对对诗歌偶有涉略的我们来说并不陌生。这位清雅皎洁的仙女在夜空中独守着中国文人的精神、灵魂,在众人酣眠之时焕发着亘古的智慧。

向来多情儒雅的中国古代诗人自然不会放过这么脱俗清丽的景物。浪漫主义诗人李白自小就仰慕月亮,“小时不识月,呼作白玉盘,又疑遥台镜,飞在青云端……”神秘而高贵的月亮启迪了诗人朦胧的对美的追求,同时也赋予了自然能够给予的曼妙的情趣和诗意。在随后的生命中,虽然李白也偶将“我寄愁心手明月,随风直到夜朗西”这般忧愁托于月,但有月光所在的诗句和人生时刻多半是欣喜的。

但月亮不只是李白的,它将广博的爱照向了整段中国历史。嫦娥奔月的神话在我国经久流传,甚至达到了妇孺皆知的程度。那吴刚伐树的辛苦;那广寒宫的凄凉。那捣药白兔的执著和那漆黑中的唯一光芒,或紧或松地牵动着人们对天界的最原始的想象。“江畔何人初见月,江月何年初照人”“明月几时有,把酒问青天”。多少丰富的心灵曾经发出了这样的疑问,但终究消失在一片默然和寂静之中,再睿智的人也不敢接手这个广阔无边的问题,因为对月亮的追溯不仅关于自然界的产生和发展,也关系到中国文化的诞生和一代代文人的加工润色。

深奥的问题就暂且置之不理吧!在当下,我们更应该关注的是我们究竟从月亮中获得了多少,作为万世永存的诗歌和哲学的象征,月亮又将它的智慧之光洒向了多少人的心灵。经久不衰的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的诗句闪烁着哲学的光芒,他惊喜而又镇定地告诉人们美丽圆满的月亮也有残缺的时候,又怎奈何渺小的人类经营的人生呢?但这天又何尝不是另一种美,盈虚交错,甘苦互融。由此苏轼超脱了,由此更多的人在苏轼的诗句中超脱了,这就是月亮对我们的更深远的意义。

拥抱月亮,更要拥抱光芒背后那个奥妙的灵魂,在其中超脱自己,摆渡人生。温一壶月光下酒,抱一个月亮入眠。

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