老师报告心得体会9篇 "教师报告：洞察心灵，启迪智慧"
老师报告心得体会，是为了总结和分享教师在参加学术会议、研讨会或培训班等活动后的收获与感悟。通过这一主题，我们旨在向广大教育界同仁提供一个交流平台，以促进教学经验的相互借鉴与学习。在这里，我们将汇集各地教师的报告心得，为教育改革与教学创新提供有益的启示。
第1篇
今天我听了莱州一中教研室xx老师的专题报告，收获很多。现就此谈一下自己的一点感受。
教师的工作就是 教书育人，要想做好这一些，教师就需要有良好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功。
学习是一个不断积累知识的过程，只有平时做个有心人，注意细小的知识，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯。
今天，潘老师说：千里之行，始于足下；语文之行，始于文言；春来草自青，水来渠自成。要想学好语文，就先要学好文言文。实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译；重视字、词、句基本知识的积累；重视背诵。在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。
教师要鼓励学生广泛阅读，勤奋练笔，并且，教师要尽量为学生提供条件，让学生多读多写。使阅读和写作，相辅相成，互相促进。
因为兴趣是最好的老师，要想培养学生学习语文的兴趣，老师讲课要讲究艺术：首先，导入要新颖，能调动学生的积极性；其次，教师的语言要富有感染力。教师精彩的口头语言必须情真意切、悦耳动听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味，从而提高学生的学习兴趣和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷神怡。生动、活泼、机智、幽默、有趣的语言，往往能激发学生的求知欲。再次，教师还要努力创造一种轻松和谐的氛围，注重调动学生的积极性、主动性、创造性，充分发挥学生的主体作用，使学生想学、会学、乐学，由教师和学生共同来探讨知识，除了原则性很强的是非问题以外，教师要让学生对有不同见解的问题，展开讨论，互相质疑、互相辩驳，允许学生有不同的观点，只要他言之有理，就应该求大同存小异，尊重学生个性的发展，以求共同提高；对于学生理解不到的地方，教师可适当给以一些启发、引导。教师的教法要灵活多样，充分发挥学生的主体作用，让学生尽可能的“活”起来，这样做，不仅有利于营造教学的民主氛围，而且提高了学生对问题的理解能力，增强了学生的学习信心，培养了学生良好的语文习惯，加强了学生的自学能力。
总之，教师要能正确的指导学生，掌握正确的学习方法，就要求教师不断地提高教学科研水平，丰富教学经验，在专业上精益求精。这样才能使自己的教学艺术逐步走向成熟，运用自如.
第2篇
其实，今天我站在这里，是怀着一颗忐忑且感恩的心。非常感谢院领导、护理部、骨科同仁、实习学生给我的这份荣誉，是你们成就了今天的我。但是，我认为自己还做得远远不够。在骨科，护士长很重视带教工作，并且每一位同事无一不是对带教工作认真敬业的。因此，我觉得这份荣誉应该属于我们这个团队。
当一名教师本是我从小的梦想，能在教学中享受授与学的快乐。护理带教工作也是一样的。作为骨科的一名带教老师，我能协助护士长拟定好科室的实习带教计划和教案，培养学生的动手能力，让他们在学校学习的理论知识能很好地融入到实践中。我们自己也能从实习生那学习到很多新知识，同时也能鞭策我们继续努力，储备知识量。所以，我们与实习生之间建立了良好的师生关系，是相互的良师益友。
护理工作繁杂、琐碎、工作量大，可能带教老师常常忙于应付日常工作，指派学生跑腿打杂多，造成学生思想上有所抵触。对此我们加强与学生的沟通和交流，做好理论讲解和操作示范，放手不放眼，和学生一起完成好每一项工作，诸如：健康教育、基础护理、常规操作、三查七对等等。有的学生初入临床，见到所有的事物都感到新鲜、陌生和胆怯，作为老师，一个眼神，一丝话语、一点关怀，都将使他们感受到真诚的鼓励和支持，克服心理障碍，使他们在实践中体验真正的快乐，学以致用，成为手脑并用的实用型护理人才。
同时，我们在教学中有意识地培养师生感情，减少隔膜，拉近心理距离，了解他们的生活、思想，帮他们树立自信心，纠正消极思想。我们作为带教老师一定要为人师表、以身作则、言传身教，尊重爱护学生，让学生充分认识到护理工作的重要性和自身的价值，也给自己偶尔的浮躁寻找心理上的一股清泉。这些仅仅是我在带教过程中的一些真实感受和体会。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将会更加努力，发现并实现自己的人身价值。不求最好，只求更好。
第3篇
大会风清气正，讨论热烈，成果丰硕，催人奋进。连日来，习近平总书记等党和国家领导同志深入政协界别联组会议听取意见推荐，与委员们共商国是、共谋未来。各位政协委员以高度的政治职责感和历史使命感，认真履职、勤勉尽责，听取审议了政协第十二届全国委员会常务委员会工作报告和提案工作状况报告，列席十二届全国人大五次会议，听取并讨论了政府工作报告及其他有关报告，深入讨论了民法总则草案，提出了很多真知灼见和宝贵推荐。委员们认真履行政治协商、民主监督和参政议政职能，平等讨论、真诚沟通，努力寻求公约数、画出同心圆、汇聚改革正能量，充分体现了中国特色社会主义政治协商制度的强大生命力和政治优势。
民主激发活力，协商汇聚众智。会议期间，习近平总书记就广大知识分子要主动担当用心作为、为国家富强民族振兴人民幸福多作贡献发表重要讲话，对关心和尊重知识分子提出明确要求，充分体现了党中央对广大知识分子的高度重视和殷切期望。2000多位政协委员不回避问题、不掩盖矛盾，讲真话、道实情，言之有据、言之有理、言之有度、言之有物，用一份份饱含智慧的提案、一场场求真务实的讨论，为改革添柴加薪，为发展献计献策。大会的胜利召开，为迎接党的十九大、服务党的十九大凝聚了共识、汇集了力量。
“所当乘者势也，不可失者时也”。展望未来，时和势仍在我们这边。站在新的历史起点，抓住机遇、乘势而上，继续奋战“十三五”、深化供给侧结构性改革，更需要人民政协紧紧围绕团结和民主两大主题，充分发挥社会主义协商民主重要渠道和专门协商机构作用，把思想和行动统一到党中央对国际国内形势的决定上来，把智慧和力量凝聚到党中央的决策部署上来，同心同德、合力攻坚、砥砺前行。围绕党中央高度重视、社会各界普遍关注、基层群众最为关切的热点难点问题，深入调查研究、用心反映社情民意，谋利民之策、献安民之计，促进经济社会平稳健康发展、推动“十三五”规划实施迈上新台阶，广大政协委员重任在肩、责无旁贷。
人民民主是社会主义的生命。在人民政协开展民主监督工作，是我国社会主义民主政治的独特创造和重要制度安排，在国家政治生活中发挥着不可替代的作用。监督要真监督，监督应依章法。在思想上树立“公、和、诚、实”的理念，开展监督必出于公、必出于和、必出于诚、必出于实;在实践中突出重点、有的放矢，找准存在的困难、短板和薄弱环节，紧扣关键资料，精准聚力发力;在方法上注重从大处着眼、小处着手，坚持抓住关乎全局的主要问题，从党政所思、群众所盼、政协所能出发，融协商、监督、参与、合作于一体，做到在参与中支持、在支持中服务、在服务中监督，相信人民政协必须能更好协助党和政府解决问题、改善工作、增进团结、凝心聚力。
历史的地平线是由奋进者标定的。我们生活在一个伟大的时代，努力奋斗才能梦想成真。人民政协继续发扬民主优势、不断增进共识，各位委员继续持续昂扬斗志、激发进取精神，勇于担当、奋发有为、锐意开拓，始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终把13亿多中国人民智慧和力量聚合在一齐，我们的力量将无比强大，我们的事业将无往不胜。
第4篇
“如果把工作看作一种快乐，人生就是天堂”，听了魏书生老师的报告，学习了魏书生老师的教育思想，使我感触很深，启发很大。
一个人要全面的看待自己，既要看到自己的长处，又要看到自己的不足。要使自己有所发展，有所作为，必须树立自己坚定的信念。人生在世，要热爱学习、热爱生活、热爱研究；要学会享受生命、享受学习，享受工作……不为生活所累，不以工作为苦，用“享受”的心态适应社会环境，才能避免无谓的心态，有一颗快乐的心，才能不把眼前的暂时的困难当回事。
这些天来，我一直在思考一个问题：通过努力，在课堂语言、对教材的把握以及听评课等方面确实有了进步，特别是作文和文言文教学方面，对课堂的驾驭等很多方面还有很大差距，下一步该怎样提高自己？但不管怎样，都应该充分发挥自己的长处，用魏书生老师的话说，就是“守住”。守住自己的优点，不丢掉自己的特长，逐渐形成自己的课堂特点、课堂风格，穿自己的'鞋，走自己的路。
首先，多读书，提高自己的学养。教学理念、思想境界不断的自我超越，逐步的达到一个崇高的境界。
其次，多听课，向同行学习，提高自己对语文教学方法的认识，形成自己的教学风格，发展自己的优势，用适合自己的方法教学。
走向成功的路很远，很漫长，做一个不断追求的老师，很幸福；做一个有自己风格的老师，很困难。也许，前方的路有太多的波折太多的坎坷，也许明天充满迷茫和困惑，但我会一如既往……
第5篇
前段时间，我有幸去听了当代著名教育改革家——魏书生的讲座，起初以为会没太多的人，但进去之后却跟我想象的完全不一样。人山人海的体育馆，想找个好多的座位都困难。人们呼出来的二氧化碳讲室内的温度急速提升，让我的心开始躁动不安。
当我坐下来之后，我的心也跟着坐下了。耳朵里时而传来在场听众的笑声，时而传来魏老师抑扬顿挫的演讲，在他的生活，工作和教育理念当中，他一直坚持“松、静、匀、乐”这几个字。所谓松就是身体放松，身体放松了人才有精神。接着就是要有一颗平静的心，只有心静了，呼吸才能均匀。他就是这样做着，并永远保持着快乐的心情。这不紧是他对自己的`要求，更是以这样的思想来教育他的学生和管理他的学校，树立他自己独特的教学理念。
在他的教育理念当中还，他还坚持两个原则。一个就是民主，在他所教的班级里面，几乎没个人都有自己的职责。有些管桌椅，有的管黑板擦，还有的甚至就管教师里的一个松动的螺丝钉。他们的班级还有一个特色，有自己的医院、公安局、法院等。另一个原则就是科学。
听了他的报告，不紧心灵得到了提升，身体也得到了愉悦，真是受益匪浅。
第6篇
你不能只听，你要做到，怎么做到呢，你要能跟父母的心一致，跟丈夫的心一致，跟孩子的心一致，你就通了。让你身边的人能因为有你而快乐，你看见他们快乐你也会真的快乐，做到这一点，就是一个心，能揣摩他们的心，时时刻刻按照他们的想法做，他们就会很快乐。如果他们不对，那也是你的问题，是你的方法出了问题，不是他们的问题，最关键的是你要把你放下，没有“我”。
佛陀说，作为一个妻子，你要做五妇，就是五种妇人。一者，你要做母妇，你要像一个妈妈爱护自己的儿子一样去爱护自己的先生;二者，要做臣妇，你要像一个臣子一样，对自己的君王忠诚不二;三者，要做妹妇，要像妹妹对哥哥一样长幼有序;四者，要做婢妇，要像奴婢对自己的主人一样，非常恭敬，照顾得非常周到;最后，要做夫妇，相敬如宾，互相关爱。
就是做了，但是心没到。只是觉得该这么做，但是心里没有百分之百认可，总会想，你对我不怎么样，我对你怎么怎么，大错特错。学习传统文化一个深刻的感触是什么，不管别人怎么样，哪怕婆婆已经很不像个婆婆，丈夫已经很不像个丈夫了，你要做好媳妇你要做好妻子，你就把你的道守好，总有一天外面的境界会全部转化，没有转化，肯定是你没有做到位。
幸福不是坐着等来的，你要自己去付出，而且这样的付出是只问付出不求回报，一求回报你就会觉得心里苦，就完全不要想要什么回报，所以你埋怨丈夫怎么怎么，对你不周到对你不体贴，那你要反求诸己，你对丈夫对丈夫的父母尽心了吗用心了吗?
懂得谦虚 懂得谦卑 你才能兜住你的福报 不跟一切人事物对立 看什么都顺眼 只要这个人这件事到我眼前来了 一定的好事 要惜缘要随缘 善缘来了 看着都顺眼感恩但不贪恋这个过程 念念都住在佛法和圣贤的教诲中 将它变成法缘 如果是恶缘 那么你也要感恩 感恩它来成就你的德行 越是逆着来的 越有福 帮你消业这样你才有福报
1,睿智而不奸猾，2仁厚而不迂腐，3与时俱进而不随波逐流
能够让自己不断的提升，是一种人生的享受。和谐社会的原点，应该是和谐自我的身心。
仁者无敌。一个仁爱有慈心的人，不跟一切人事物去对立，如虚空一样可以容纳万物，不管万物是什么形态。
不和谐的家庭关系，最主要就是缺少恭敬、爱敬、理敬的心。
修身莫若静，愈强莫若顺。静心是靠修出来的，性德如果不修，是不会显的，修就是不断的改过，转念头，把烦恼的心转成智慧的心，把迷惑的心转成明白的。唯一的方法，就是听圣贤的教诲，让自己的心静下来，一边听一边悟，不断的去体会。比如静，还应该表现在言语和行为上。需要靠自己去转这个念头。
你有静心，自然而然就能顺，而且不是迂顺，是智慧的顺。顺的时候需要心平气和，你一开始在一个对立面上，心不清静，即便你是那种顺，可能他也不接受。
要避免的误区：1.不要就学的东西去学。思考我们学这些的目的是什么?不要为了学而学。2.不要对立。不单指人，还指对圣贤的教诲。一旦对立，傲慢心就起来了，就学不进去了。用敞开的心去接纳。
生气解决不了任何问题，抱怨不能止住抱怨，只有爱能止住抱怨。这种爱不是嘴上说，而是从心底里去尊敬，去看成老师给你出考题。从平时的小事上，一点一点的调治。
夫静，非它，持久之谓也，持久者之止足也。懂得止，懂得足。什么东西都要适可而止。顺境不起贪念，没有任何想不断占用的心。了凡四训的六种观想去对治。逆境时，要在当下把念头就转过来。惜缘，惜福，不跟一切人对立。把心里的怒火随时都给止住。知止而后定，定而后能安。知足常乐。
爱是五种。一个是感恩。人有感恩的心才有爱心，感恩先生给你一个家一个支柱。二爱是知足，你当下拥有的就是最好的，不要去羡慕别人，羡慕你也得不来，不要去比，比了半天就是最差的都到你这儿来了。绝对不要比，一比你的心里就有高下。三爱是奉献，无私的不计回报的付出。四爱是专一，一心一意，你明白了以后，就水到渠成。五爱是包容，女人的心要大，不要太在意外在的一些东西，比如是钱什么的，
忍分为三个层次，第一个是忍受，是最低层次的，是最起码一个人的修养，忍，心上一把刀，至少把你的嘴闭上，不要随便评论别人，不要随便跟人争执。你要不能过这个阶段，下场就是得一身病。第二点，叫宽容，即使对方错了，对方不对，你能原谅他，你的心要大，心大量大福就大，能把它放下。第三层，是包容，任何事情，无所谓对错，只是站的角度不同，你达到这个层次，你就看不到别人的错了，他的层次他的环境他的素养，他这么想这么理解他这么迷惑颠倒，是可以理解的。
仁厚而不迂腐，睿智而不奸猾。与时俱进而不随波逐流。真正的自己先做到，自己有体悟，说不说，能不能与人施，不重要，你自己做没做到，才重要。
你为他做些事情的时候，不要觉得自己卑贱或者什么别的，就是欢欢喜喜，特别开心的给他去做，你做完之后你会得到回报。只要你无私的付出，你会得到回报
你要在事上争一个是非曲直你就错了。家里不是讲理的地方，是讲爱的地方。事勿忙，忙多错。话说多，不如少。
学完了以后，应该是大家都很乐呵，而不是单边的谁乐呵。
你对先生恭敬，也是对自己恭敬。你想想你每天在家噼里啪啦的，他看你能舒服吗。不管男人怎么样，女人任何时候都要先把自己和周围的环境收拾的干干净净。
五不：不争论，不辩论，不讨论，不解释，不评价。不管是跟任何人，特别是跟先生。
在处理事情的时候，哪怕是自己一点错都没有，你也要想，你和家人是共同体，只要是这种状况发生，你就要反省，知道“感召”，是不是你自己的德性出问题了，为什么有这样的事情莫名的发生到你身上?这是感召的，是你自己德行不够，所以感召来了这样的事情。如果莫名的毁谤，更好啊，这是销业了，你自己不发火，就像举着火把在空中一样，它自己就灭了。
以为心直口快是好事是好人，你错了。有些你提了，只会起怨恨心。你得想，你提醒他，他能不能接受。即使有时候人家问你，你也不能说，因为他如果没有恭敬心，那你说的话可能他还会曲解。这个错也不在别人，在自己，你拿真诚心去听别人的话。讲话之前，你要先想一想他是哪一轮，如果既不是朋也不是友，那你说出去的话就是造业了。不要去怨别人，肯定是自己出问题了，如果你想不出来是为什么，那就是你自己愚痴，要么就是德行不够，感召来的。
沟通说，你可不可以不哭。他说，我是来成就你的。那好吧，那我就安然受之吧，这个念头一转，他就好了。体会是，烦恼和智慧(菩提)，就像手的手背和手心，念头一转，考卷就没了，你这一个智慧的念头，不是烦恼的念头，这么一转，就完了。一次次的去转这些念头，转到最后，顺境没有一丝一毫的贪恋，逆境没有看什么不顺眼。到最后看什么都顺眼
看一个人不顺眼，应该找他身上的优点，到最后发现，他身上的这些点一项一项都是对治自己身上的毛病的。
明理很重要，明理了以后，自己真正去落实，反过来之后再去看，是真正的去学习。
享福就是在消福，吃苦是叫了苦，多吃一点苦就是将业债了一分，积了一分福。学到了就要去做。
美满的婚姻和幸福的家庭生活真的不是从外面求来的，而是从自己的心里求来的。
一个女子没必要抱怨太多，真的不是你周围的人不好，是你自己做得不好，你自己变了，周围的人会对你好。
这是真正的大善知识，来成就你的。消除你不必要的欲求。从起心动念，生活点滴去防微杜渐。
需要具备，但不比沉溺其中，关键是你的心，行中庸之道。
妇德：心之所施。悠闲贞静，守节整齐，勤己有尺，动静有法。贞有四种含义，尤其强调贞洁。
妇颜：口之所宣。择辞而说，不道恶语，时然后言，不厌于人。不要总聚众闲聊，不要说戏言，不要说一些轻挑的话。说爱护别人、自己性德的话，尤其是家里，多当一个倾听者，话说多，不如少。
把这四个因种好了，就种了好的因。你不是这样的人，引不来这样的人和事。
女子更多时候需要理智的爱而不是痴迷的情执的爱。人有情执就会有障碍，就会不理智。
人要反省自己。特别是遇见一些逆境或者生病的时候，更要反思，为什么呢?是不是自己感召的，要不怎么这样的人这样的事都到你这儿来了呢。
向内求，行有不得，反求诸己。很重要的一点就是专心篇，就是专，专就是一。
并不是说我们离开这个就能找到更好的，而是这个你都没弄好你又怎么能保证下一个你就能弄好呢，真是一门深入长期熏修，至少能把这门功课给熏明白了。
要懂得理智的看待婚姻，把握自己的情感，所谓情感的寂寞都是空虚，空虚是因为把精灵头都放在一些无聊的事情上了，你要把精力都放在做善事上面，就会很充实，所以必须要有信仰。
你真专心了，你能读懂你丈夫所有的心思。你都明白了，你做任何事都游刃有余，你也不会有任何烦恼，会很自在。把自己的德修好，才能得到和丈夫的感通。往内求，很容易就求到了。
把自己的耳朵看住很重要，把自己的耳朵看住就看住了自己的心。女性不要自寻烦恼。你自己的福报、善根不具足，因缘就不现前。
一个女子要时刻把礼放在心中。你的心不定，喜新厌旧，总是希望通过外在的东西去刺激，不刺激你就觉得无聊。
把自己放到最卑下的位置，自己毫无功劳毫无功德，身边所有人都是来成就你的，你自己什么都没有，恭敬心就是从谦卑心里来的。凡是能看到别人的现象的，一定是你有，你还得劳烦老师到你跟前来提醒你。你能看到的是你感召的，你怎么能不看见别人身上好的地方呢。你就转一下念头，不看他不好的地方，只看他好的地方。
人不改过不懂得感恩，更不要提知恩感恩，过是最重要障碍。
大家要勤快勤俭，这个是勤俭自己，不是要求别人，不是拿这个标准是要求周围的人怎么样，而是以这个标准要求自己。
屈从，不是屈从于谁，而是屈从性德，你屈从了你的性德，外面的境界就会变得很美好。一开始比较难，到后来就是越来越快，你发掘出你自己的东西，不是外面装进去的，是你本有的。
不要去说，说没有用，就是你变了，一味的对他好，你看他变不变。
福都是逆着来的，顺着来的很少有福，都是消耗你的福报的，逆着来的才都是福，逆来顺受。想人家的好处，要回报别人。不说，不搭理，只关注自己做没做到，想一想自己是不是真的谦卑，是不是真的能够静顺能够专心，就关注当下关注自己，想方设法做令对方欢喜的事情。
不能把心放在外面人的身上，不定，要让自己去与别人合，怎么与别人合呢?你心得平(平等)、定、守戒，得守规矩，没有分别心。心放在合上，跟一切人合，嘴要合，不要说别人一说长短是非破坏和合的话你就跟过去了，那你的心定力就差。
一个女人一定要大气，心眼小，日子就会越过越窄，美好日子就会越少，把心放大，你就会越过越宽阔美好。
怎么放大呢?首先要舍得，第一就是钱财，不舍你就不得，跟善知识学习。
人都有过错，你自己也有一大堆过错问题，所以根本就不要看别人的过错和问题，你就一味的对别人好，就总是处在一个很合的环境里，一心为善不想别的，就一心想着别人怎么过的快乐，他快乐就是你快乐，他不快乐你就想办法让他快乐，这样一个合的环境你就会很舒畅。
勿以己之多能而压人。有生之年先好好改好自己。不要将你做的事情成为你傲慢心的资本。过错的重点是下次不再犯。你一生中最大的成就就是逆着来的时候，你能够毫无怨言的去接受，你就成功了。
真正你所有的行为行动都来源于你的愿力，你的愿力来源于你的信心，你有信心，你发愿，你就有行动，你就有行动力。你心合，你就可以忽视谤言，说多了你就把自己说进去了。同心同德。在一个家族中，要把自己的地位放到最低，守住谦卑。
他明明错了你还要跟他一样错，你就是把自己往火坑里推，拿别人的错惩罚自己。一个人的幸福不在于你得到多少，而在于你计较多少，你计较得越少，你就越幸福。不要跟任何人计较，尤其是自己的丈夫，你就管好你自己，你就记住你自己好了你周围的一切就都好了，外面的环境就会跟着你慢慢就转了。将心比心，以心换心，你不用去求得到，自然而然就得到了。心越大，善念越广，回馈的波就越多。
讨人厌离不开一个骄字。对家人不傲慢，要恭敬。你想合你就恭敬了。懂得谦卑谦虚你才能兜住你的福报，否则就全部漏出去了。满招损，谦受益。不跟一切人事物对立，看什么都顺眼。随缘妙用的话你就可以很顺，可以随缘、惜缘。
第7篇
今天参加了学校组织的班主任培训活动，观看了魏书生老师的报告，魏老师幽默风趣的语言表达、豁达平和的人生态度给我留下了深刻印象，最令我佩服的是他当班主任时睿智、科学、人性化的管理方式，使我对班主任这一特殊的职业有了更深的理解。
魏书生老师介绍自己能当好班主任的方法主要是：科学＋民主。魏老师常说：“凡是学生能干的事，班干部不干；凡是班干部能干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。”掐指算算，我也当了好多年班主任，一直以来总感觉自己这个班主任应该够尽心尽职了，什么事都管，什么事都做，像个保姆似的，但有时身心都疲惫了却没收到什么好的效果，听了魏老师的报告才明白：原来累是自找的，因为这种工作方法不够科学和民主。魏老师的报告主要从四个方面展开来讲：一、树立为学生服务的思想。由于学生来自不同的家庭，性格各异，学习基础、接受能力都不相同，老师也不能用统一的标准来衡量或要求每一个学生。班主任要树立为学生服务的思想，要帮学生一步一步超前走，让学生积极主动、快乐地成长。二、建立起互助的`师生关系。我们要教育的对象是学生，就要充分地考虑学生的可接受性。学生年龄小，阅历少，理解能力自然不如成年人，如果教育学生时一味地给他们讲大道理，学生可能不好理解也不容易接受；其次，学生的自律能力也比较差，经常是屡教屡犯，班主任也要有足够的耐心和包容，给他们改正的时间和信心；另外，既然每个孩子都不同，也不可能用一个方法就能教育好所有学生，当我们遇到一些比较淘气的学生时，还要注意因人而异，不断调整自己的工作方法，帮助他们一步一步朝前走。三、发展学生的人性和个性。教师的任务是教书育人，教师不可能让每一个学生都成为天才，却要尽可能让每个孩子成人。只有人性化的管理方式才更彰显人性，才会给学生人生最好的启迪。每个人都是独一无二的，教师也不可能克隆出完全一样的学生，世界就是因为每个人都不尽相同才精彩，所以班主任要尊重、发展学生的个性。四、决策过程多商量。这一点是我们中国式家长和教师常犯的错误，我们往往过于武断，遇到事情独自做主，自以为是，常把自己的想法或做法强加于人，结果又因别人不接受而生气。孩子再小也是独立的个体，班主任遇到事情时也要和学生多商量，得到他们的支持与帮助，往往会达到事半功倍的效果。
总而言之，只要能做到科学＋民主这两点，肯定能当个好班主任。师爱永远都是教育的主旋律，只要教师心中有真爱，公平、公正，善待每位学生，多些包容、多点耐心等待，孩子们随着年龄逐渐增长，渐渐会有所转变，总会明白老师的苦心。
第8篇
11月11日下午，我有幸听了于漪老师的报告，81岁的高龄，确是丝毫不含糊的语言。作为刚刚毕业的年轻教师，听着于老师的报告，真的是深受启发。
学高为师，身正为范。是我读书时候的校训，我想这句话用在于老师身上丝毫不为过。
学高为师，在于老师的侃侃而谈中，我们很清楚有一条主线，那就是学习。于老师说教师给学生“一碗水”，教师要有“一桶水”的时代也已经过去，教师要通过自己的不断学习，使“一桶水”不断的净化，变成源头活水，使学生喝的.都是甘露。一位名师，高龄81，但依然把学习当成是生命中的主旋律。依然要一辈子做教师，一辈子学做教师。让我感到惭愧。作为一个青年教师，我才要不断学习，在教学中不断积累教学过程中的经验，同时要不断的加强自身的专业知识。
身正为范，如果说不断学习是主线，那么“你选择了教师，就选择的高尚。”这句话就是另一条主线。作为一名教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，要发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。时刻意识到自己是人民教师，始终牢记教师的神圣职责。于漪老师的报告带给我们的是深深的震撼。
我愿意以于漪老师为榜样，跟于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。上好每一节课，把知识和技能传授给学生，把爱心奉献给学生。
第9篇
当八十多岁的于漪老师，来到福山多功能厅时，会场上的所有目光聚焦到了她的身上。在大家热烈的掌声中，于漪老师从容地走上了台前，开始了今天的报告。仔细聆听着于老师热情洋溢、饱含深情、满载智慧与经验的报告，无限的崇敬之情油然而生。
于老师从教59年，她一直扎根在基础教育第一线，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。她的教育理念、教育实践、教学改革探索在全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革发展作出了杰出的贡献。“全国教书育人楷模”的称号于老师当之无愧。
这次报告中，于老师向我们讲述了来自全国各地的教育界楷模的先进事迹，传达着她对奋战在教育第一线的老师们的敬意。她很谦虚。她淡泊名利。所以在机会和荣誉面前，她总是那么淡定。对于中国的教育事业确是如此上心。她关注着与会的来自各个地区的先进教师的代表，用心思考着中国教育事业的发展前景。对于我们来说，她就是那个创造奇迹的人——81岁高龄的她如今还能心怀教育事业，还在不断学习，不断地将教育真谛通过她的报告传达给广大教育战线上的老师们——“讲师德，塑师魂”，不断推动教育改革的发展。这实在不是件容易的事。
于老师说：“教师的学历水平不等于岗位水平，学历只说明你的受教育程度，在岗位上是要有综合素质、综合能力的。”这句话时刻警醒着我们，要成为一名合格的教师，只有广泛阅读，潜心钻研，才能不断拓宽自己的'知识视野、不断厚重自己的文化底蕴，才能教出好的学生。读书可以让人不断汲取营养，让人得到更多的精神境界的升华。作为教师，只有不断提升自己的文化底蕴，才能站在高起点上去认识事物，引导教育学生。时代在变化，观念在更新。把握时代的节奏，站在新的起点上重新审视自[内容来于斐-斐_课-件_园]己的教育教学此文转自斐斐课件园工作显得尤为重要。如何因势利导，如何合理的正确引导，快速有效地解决学生所存在的问题？不是简单的一加一就能解决的问题。所以我们只有不断的读书学习与时俱进，才能与新时期的学生在思维和观念上接轨。现在教师的工作不能只考虑教学成绩，以学生为本的素质教育更需要注重教师的个人教育素养的全面发展。
于老师说：“一辈子学做教师。”这句话饱含着智慧与哲理。教师这个岗位，面对的是一个个鲜活、灵动的孩子。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话此刻又萦绕耳畔，要做好这件事，难于上青天。即使如于老师这般的教育泰斗，也在不忘坚持学习。对于我们年轻一代而言，更应该沿着前人留下的脚印，用实际的行动，不断学习做个好老师。
