《被数学选中的人》观后感13篇 《数学之选：触动心灵的人生之旅》
电影《被数学选中的人》是一部拍摄于2015年的剧情片，讲述了一位凡人从数学大会的竞赛中脱颖而出并改变自己命运的故事。影片打破了人们对数学的固有印象，展现了数学在解决现实问题和改变人生的巨大潜力。通过深入人物情感和栩栩如生的表演，这部影片向观众诉说了背后隐藏的关于勇气和成功的故事。
第1篇
让世界上最聪明的大脑穷尽一生，只是为了证明一道题，实在是一种资源浪费。这样的数学研究到底有什么用？这样一个跌宕起伏，绵延三百年的证明过程，最终给人类留下了什么呢？恰如老百姓所言：有啥用？其实，很多数学问题表面上看来可能是没用，比如费马大定理。但很多这样关起门来做的纯粹数学研究，后来被发现非常有用。
所有人都感到困惑，却不能解释这是为什么。因为数学家做这个时，并不是考虑这个东西有什么用才去做，而是单纯地觉得这个东西很神奇。那些因费马大定理而诞生的划时代的研究，深远影响了现代数学，而这些数学知识又成为其它学科改变我们世界的核心推动力。而这一切，皆源于一行写在书页上的不辨真假的灵光一现……其实，数学真的在潜移默化地影响着我们每个人，它已经渗透到我们的日常行为和意识之中，或者我们早已习以为常，以至于不知不觉。或许，对于普通人而言，当你把所有的`公式、图表，把这些具体的知识忘掉之后，最后沉淀下来的东西，就是数学送给你的礼物。让我们收好它，开启新世界的大门……
第2篇
我收看了《被数学选中的人》这一系列的纪录片后，收获很多，也很受震撼。
我首先了解了数学的本质，在第一集的时候，我从另一个角度了解了数学，发现数学竟然是那么神奇又令人捉摸不透的`东西。从一幅幅包含着历史岁月痕迹的画面中，我发现原来古时候每个地方的数学都是不一样的。苏轼说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也就是说，从不同角度来看，数学都是不一样的。不仅如此，在纪录片中，还有许多“被数学选中的人”发表了他们对数学的看法。他们中有人说“只要你对一件事感兴趣，那么多难你都会想要完成。但是如果你不感兴趣，多简单的事你都会懒得做。”这句话给我的感触很深，在从今往后的学习中，我也会努力让自己对每一门学科都感兴趣，努力做好每一件事。
最后，在这个纪录片中，我对那些古代的数学家印象也很深。不管是阿基米德还是欧拉等等那些数学家，他们都有一颗热爱数学的心，其中，阿基米德就算在生命的最后一刻，也要认真的计算圆的周长，最终为数学献身。
这个纪录片也让我受益不少，我也会更认真的对待数学。
第3篇
数学智慧，是最高级的智慧。它引领着人们的将来，是无上的领导者。而它又向人类展现了”天赋的主导作用。
那么，是否在这一个领域中，真正存在天才一-被数学选中的人呢?
数学的起源，可以追寻到古埃及甚至更久以前，高级的灵长类动物”人类”很早就有了对数字的敏感性，这是所有人的天份。但随着数学进一步发展，一些数学上升到了新的维度，从四则运算到二次根式，再到几何、代数，最后至微积分。数学在不断地变化着，带给人的越来越多，但同时也变得更难，于是就出现了两种人：一种是普通的人，另一种则是名为“数学家”的聪明人类。
经常有人说:"数学家之所以拥有极高的数学造诣，是因为他们本就异于常人，是被数学选中的人。”但实际不然。在看了纪录片后，我发现学生及家长眼中那为了应考，有固定套路的数学是短浅的。像欧拉、亚里士多得、费马这样的大数学家，他们从不为了功名研究数学，而是因为心中那股对数学纯粹的热爱。其他数学家亦是如此。
正常成年人进入杜会后，对数学的印象只剩下四则运算。而数家们仍保持着数学的`鲜活记忆，继续研究着我们看来高深且无用的数学。即使不知自己的发现有何用处，何时能派上用场，也不曾停下前行的脚步。
数学之美，只有少数人可以欣赏，欣赏的底气源自热爱。每个人都是被数学选中的人，每人都有比肩神明的机会。
第4篇
数学，并没有一个清晰完整的定义。它在大多数人眼里是复杂而不可捉摸的，它是一种抽象的概念。但同时，数学也是美的，引人入胜的，因为它的神秘不断吸引着那些热爱探索的人，它隐藏在生活中那看似微不足道的细节里，也许是一朵花，也许是一幅画，也许是一首乐曲。
片中讲到了古代的数学文明，在那时，数学就是一样实用的`工具。它帮助人们确定修房的地基，记录时间的变迁等等。后来人们又因为各种的实际需要，发明出更多与数学相关的东西，于是乎，数学的发展实则就推动着人类文明的发展，从过去发展到现代社会，从简单到复杂，令人感慨。而这巨大的变化正是数学带来的规则与秩序，以及由数学抽象延续到实际生活的体现。
数学真是一个神奇而引人遐想的东西，它甚至可以说是一切学科的基础，它带来理性与逻辑，概括了世间万物的本质。它与美术、音乐之间的奇妙联系也令人感叹。也许我们觉得数学离我们很远，其实，它就存在于生活的点点滴滴。
第5篇
数学，是个奇妙的抽象概念。它看似简单，但其实它的身后藏匿着无数的奥秘，它离我们很近，近到菜市场的算术，试卷上的题目，手机上的一个个程序……但它的神秘又会给我们带来一种潜在的疏离感，这也就造成了一部分人不喜欢数学，但这又有什么关系呢?人们的生活处处有数学，我们需要数学，我们离不开数学。
可以说，数学是众多学科的基础，比如物理、化学、天文等等。人们在数学的基础上不断向各个方面探究，不断寻找着一些规律。这些探索与创新推动了科技的发展，世界的进步。同时，也让数学成为了生活中不可缺少的一样东西以及我们的一门重要学科。人们创造了数学，数学创造了科技、音乐、美术……一个个跳跃的音符是在数学的逻辑上缔造的，一幅幅美丽的画作也是在空间与几何的辅助下完成的，数学给我们带来了太多太多，还有一些未知的，等着人们探索，
有人热爱数学，必然就会有人不热爱数学。数学像一朵带刺的玫瑰，神秘而美丽，热爱它的人早已泌在玫瑰的花蜜中，而不热爱的人一看见它枝干的荆棘就开始退缩，热爱它的人被数学处处吸引，几个数字、几个符号、几个公式。而不热爱的人只能看见数学枯燥的一面。数学家们会为了一道题废尽心思，他们享受与数追逐的过程，但在旁人看来，这些是痛苦且无意义的。其实这个世界上大多数事情都没有太大的意义，但真理与热爱除外。
我是一个对数学不大敏感也不大感兴趣的`人，我能感觉到解完一道难题后的自豪感，但大多数时候，我感觉到的都是数学为我带来的失落与痛苦。我一开始并不能理解那些热爱数学的人对它的追求，在他们眼眼里，数学是美的，而在我眼里，数学是复杂的，枯躁的。但看完纪录片后，我明白了，也许数学也可以给人们带来快乐，在那些热爱数学的人心中，有一个名为“数学”的世界，他们享受着这个世界为他们带来的幸福，我虽不在那个世界，但我也会背负着数学的“爱”，不断前行！
第6篇
在平时的数学学习中，作为初中生的我们总会遇到各式各样的证明题。同学们总抱怨，证明它们有什么用？证明几个算式和线段的位置关系的意义何在呢？同样，数学家们埋头研究，也许只是为了证明一个定理，或是研究数的一些性质。
它们看似是无用的.，尤其对于普通人。然而我们回头去看，至今被证明的数学定理用事实告诉我们，没有一项研究是无用的，它们都成为了后来新的研究的理论基础。“数学的无用就是有用，如果我们把数学看成一项创造性的工作，有用的都是已经创造出来的，无用的才是待开发待创造的。”视频里一位学者这样说。数学推论是一切理论的最核心，表面上的无用隐藏的是研究的最高境界。
回到数学家的研究内容。他们在研究时，也许并没有考虑他们的研究会有什么用，他们只是沉浸在自己纯粹的数学思考里。他们如此努力，甚至耗费人生中最宝贵的几年时光，仅仅是因为心中对未知的好奇。他们愿意在这样的事情上下笨功夫，也许最后的实际用处连自己都看不到。数学家这样的求索精神也值得我们敬佩、学习。
第7篇
在没有看《被数学选中的人》之前，我认为数学是枯燥无味，难以琢磨的，看完这部纪绿片之后，觉得它没有那么无聊了，但我们都无法否认，数学，确实很难。
数学要处理的是非常抽象的数量关系。因为受到感官的制约，我们看到的世界并不是完全真实的。所以如果想离真正的机理和本质更近一点，数学抽象或许是最有效的途径。它还有一个特征是多级抽象，就是在已有抽象的基础上，进一步抽象，那么这样就会离我们现实直观的东西越来越远，在头脑中慢慢变得模糊了，我们就觉得它很难了。
数学虽然难，但它非常有用，有用的不是那些枯燥的公式，也不是那些复杂的计算。中科院自然科学史研究所副研究员这样说："当你把所有的公式、图表，把这样一些具体的知识忘掉以后，最后能沉淀下来的东西，其实就是数学教育所赋予你的东西。”这就是学科素养，而推理能力，就是数学带给我们的一份独一无二的礼物，我们解得每一题，都需要推理能力，它帮我们解决了困难。当然，数学的作品可不止这些它已经融入了我们的生活。它计算着物品价格，维持经济平衡，它编出了高质量的'程序，为我们的生活提供保障和娱乐；它是所有电子产品的根基，也是航空业，交通业的基础，没有它，就没有科技。数学的发展，推动了人类的进步。
首先，我们要有不畏困难，敢于挑战的精神，这样，我们就能快速的进步。最重要的一点，我们要培养我们独立思考的，独立解决问题的能力，我们应该用足够的时间，来自己去思考问题，这样才能进步。
看完了这部纪录片，使我对数学充满了信心，我相信，只要有不怕困难，不惧失败，敢于挑战的精神，加上一颗想学好数学的心，培养对数学的兴趣，多探索，并持之以恒，我肯定能学好数学，慢慢走上顶尖！
第8篇
这部记录片，能带给你清晰的思路，从远古结绳计数、到37000年前非洲南部出土的一块狒狒的腓骨上面，清晰地呈现29倒v字型刻痕，再到公元前3000年4000年，人们记录的两个“5”，五只羊和五头牛的共性，把这个“5”抽象出来，这就有数字抽象的`概念。到了3600年前莱茵德股本和莫斯科古本上记录了80多个数学问题和解答。很多问题是和分面包有关的，其中有一道题是如何让10个人平分9片面包，也就是每个人怎么拿到9/10片面包。古埃及人明显已经熟练掌握了分数的运用。
在梭草纸上，这道题的答案是9/10，等于2/3加1/5加1/30。实际的操作。将其中五片平均分为两块，正好十块，每人拿一块，把剩余四片平均分成三块儿，一共12小块，每人再拿一块，还剩两小块儿。
把这两小块儿每块再平均分成10小块。这样每个人又可以再拿一块儿，正好平均分完。这样切的话，每个人分得的面包不但数量相等，连大小和块数也是一样的。在中国的记载中，公元前1000年左右，商高与周公对答，勾广三股修四进于五。这里的沟就是小腿骨，是大腿，这是古人从自身身体上发现并引申出的直角三角形中的两条直角边，如果勾股定理大概是由于人们在丈量土地和建造房屋时，要经常计算直角三角形的边长而创造的。到了后来为了建造房子需要算面积，发明了几何；为了量天测地，又发明了三角；为了计算天体运动，人类就发明了微积分。为了描述自然界的一些现象，人类又发明出了常微分方程和偏微分方程的强有力的工具……
第9篇
最近看了一部纪录片叫“被数学选中的人”。这部纪录片从数学与人的关系出发，介绍了数学对于我们的意义，同时邀请了许多“被数学选中的人”谈了谈对于数学的看法。纪录片中我最感兴趣的部分就是关于生活中我们常常提到的无理数——π。
圆在数学里可以说是一个“完美”的图形，在生活中也是一样。我们身边的许多建筑例如上海天文馆、上海物理研究所、东方明珠等，都是由圆作为建筑的一部分而构成的，这也使得这类建筑显得格外美观。圆上那优美的弧线和两个端点处毫无瑕疵的连接总能给人一种“完美无缺”的既视感。
除了“圆”之外，由一个圆的周长除以它的直径所得出的“圆周率”也是数学界的一大热门。虽然π是一个无理数，但是古往今来仍有无数的.数学家为了追寻它的“谜底”付出毕生心血。这就是因为，对于未知的无限追求，是人类存在于宇宙中的终极意义。
有的时候我会觉得数学是有些枯燥的，大量的计算与几何图形的拼搭会让我感到乏味。当我听到纪录片里说的，“其实我们在课堂上学到的，可能真的不完全叫数学。”时，我就对这部纪录片产生了兴趣。既然我学到的不是真正的“数学”，那真正的“数学”是怎么样的呢？
通过看纪录片我了解到，在这些“被数学选中的人”眼中，数学原来是美丽的、简单的、抽象的，甚至是让人欲罢不能的。正如其中一人所说，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”数学带给每个人的感受都是不同的。而这些人之所以能够成为“被数学选中的人”，自然是因为他们努力研究数学，对数学充满热情。
我们也应当在学习数学的同时，多用心体会数学，把数学应用到实际生活中去。也许这样就能像那些“被数学选中的人”一样，感受到数学的美丽了吧！
第10篇
看完这4个视频，我感受颇深，心里不禁受到了很大的震撼，这种震撼是发自内心的巨大感触。
这门十分虚幻神秘的学科，不看重结果，而只在乎探索路上的风景。有很多数学家的最强大脑耗尽一生的经历去解决一个在现在的生活中用不到的问题，有时这个问题会很难，而只要有一个数学家推进了这个问题的一步，都会特别高兴，在平常人看来都很不解，为什么他们解决了一个与现实生活几乎无关的问题却那么高兴，可能他们并不知道这正是数学探索精神的体现，而这些数学家们都沉迷于数学当中他们探索的最大回报就是解决这个难题。数学家们不追求外表的奢华，他们都只沉浸于自己的世界当中。正如清华大学的扫地僧韦神---韦东奕，他经常吃白馍，喝矿泉水，他外表朴素，但是内在的精神食粮却十分的充盈。数学家工作的形式非常简单，随时随地都可以工作，只要有一根笔，一张纸和一道难题！
这个视频中所闪现的各种数学公式，难到宇宙最美公式，简单到π，无不诠释着宇宙的真理。
被数学选中的人，不是数学在眷顾他们，而是他们痴迷于数学，追求于数学，换句话说，不是他们被数学选中，而是他们选择了数学。不要看到他们的.成功，嫉妒他们的成功，要知道在这成功的背后，他们付出了常人的多少倍努力！
学好数学不是被逼出来的，而是靠着你学习数学的兴趣，而这学好数学的兴趣的产生正是你自己选择了数学。
许许多多的数学公式和基本概念都是搭建数学世界的基砖。
你可以为数学而奉献毕生精力，但数学不会因为你讨厌他而放弃喜欢数学的那些人。
数学是一位抽象的巨人，他顶天立地，却又神秘莫测，愿你选择数学，成为被数学选中的人！
第11篇
平常我们可能会觉得数学好难，好枯燥，甚至对它恨之入骨。但是我们的世界真的可以没有数学吗？当然不行。世间万物都是由数学构成的，数学像一位伟大的母亲，养育了天文学、物理学等学科，不断推动着世界的发展。
那么，既然数学那么伟大，一定非常深奥吧--确实是。就从圆周率π开始说吧，它的定义每个人都懂，圆周长与直径的比值，可它具体有多大呢?我们只关心做题时用到的近似值：，可却有一些人，他们耗尽心血，花费一生来求这个数，比如阿基米德，直至死亡最后一秒都在呼喊：“不要弄乱我的圆！”类似于π这样的数还有很多，更难的也有。到底是什么魅力吸引着全世界的数学家们用自己宝贵的青春和生命，去解决几个千百年前就提出的无人能解的问题呢？其实是热爱，只要热爱做一件事情，再大的困难都不是困难。这些我们眼中的“狂人”，因为对数学痴迷到了极致，才有动力，去不断解决那些问题。
我开始意识到，我们的`目光是多少的短浅啊！我们在课堂上学的东西其实都只是数学的表面，我们还远远未到那种境界，那种层次。
纪录片中，有一句话让我印象深刻“在人们走入社会之后，忘掉了学过的数学那部分之外，都是数学的本质。那么，这些沉淀下来的数学的本质，必将帮助于未来的生活。”但这些数学的本质，难道是我们天生就有的吗？并不是，感谢这些老师们，将数学的种子播撒在我们心中，他们在传播数学知识的同时，也同时在传播未来的希望，培养未来的人才。
写了如此之多，再回过头来看标题《被数学选中的人》，他们也许是早年成名、年纪轻轻便学富五车的人，也可能是单凭一己之力解开千百年来数学难题的数学家、物理学家，还或许是我们身边的数学老师以及“别人家的孩子”等等等等。他们为何如此优秀？不仅是因为数学选中了他们，同时他们，也选中了数学，从而创造出一个又一个伟大而耀眼的时代。
我们或许不会被数学选中，但我们却可以选中数学。数学是推动万物发展的核心力量，只有我们努力学数学，学好数学，地球的明天才会更加美好！
第12篇
什么是数学？数学家们给出了各式各样的解读，数学家们说数学是人类发明的最实用又最抽象的一门学科，它具有抽象、直观、逻辑推理、对称等你能想到的一切的样式。生活中的一切都离不开数学，物理、化学、语言学等各类学科都是建立在数学之上。
苏轼有一首诗里说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每个人对数学的认识都不大一样，有的人学数学很快乐，有的人学数学很苦恼，有人说数学是和谐对称的，有人说是奔放刺激的，对我来说学习数学是快乐的，它指引我遨游在知识的海洋。
据考古发现，在7000年前的两河流域发掘的泥板上，雕刻着数学乘法表、平方表、立方表、甚至更高级的幂数表，说明古代这个地方数学已经相当发达了，这里的数学被称为巴比伦数学。我们中国古代也有很厉害的数学，例如勾股定理最早记录在我国春秋时期，说的是人在跪坐膝盖成直角时，勾三指小腿长三，股四指大腿长四，那么脚与屁股的距离就是弦五了。到后来的天文学家测量天体运动，使用的最基础计算方法就是勾股定理。
在古代数学的基础上，近现代数学可以说是突飞猛进，涌现了一大批卓越的数学家，而且近现代人们也越来越重视数学，并设立了许多奖项来鼓励数学家，有一个奖项就很有趣。在300多年前的欧洲有一个人名叫沃尔夫斯凯尔，他失恋后很痛苦想要自杀，自杀前无聊看报纸看到了一则数学猜想，在当时还没有人能够证明这个猜想，沃尔夫斯凯尔越看越入迷，越看越想去证明，以至于忘记了自杀，之后沃尔夫斯凯尔决定振作起来，为了感谢这个猜想，他将一大笔钱捐出来设置奖金来奖励能证明该猜想的'人，这个著名的猜想就是费马大猜想。直到1995年，英国数学家怀尔斯终于证明了费马大猜想，费马大猜想也变为了费马大定理。
那么数学家都在做些什么工作呢？数学家们用一句话概括了——我们在造工具。人类科学的发展都是建立在数学之上的，例如盖房子需要计算受力，还要计算美观（没错，美也是计算出来的！），如此便诞生了建筑学；看星星变化也要计算，便诞生了天文学；就连音乐也是音乐家通过周密计算才谱写出来的，在数学家眼里，音乐完全可以描述为一首正弦波的集合。数学如此重要，数学家们孜孜不倦地研究数学，就是为了人类科学在发展中随时可以用到需要的工具，而不为无米之炊，所以，数学和数学家们都是伟大的科学先锋！
第13篇
数学这种东西，我们看不见它，摸不着它，它却渗透了我们的生活，指导着宇宙的万物。它就是一张通行证，人类只有完全将它握在手中，才有可能打开通向世界的真理和本质的门。如此看来，数学真是个既高大上，也又接地气的强大工具。
“发明、研究数学的人真是太伟大了！”我也想过要成为一个能够像他们一样“青史留名”的人，毕竟我认为我姑且也算至少半个“被数学选中的人”。不过，面对浩如烟海的难题，以及一大堆一听就让人恐惧的知识点:圆锥曲线，各种奇形怪状的函数、各种向量、一堆强大却总是不知道怎么用的定理......我的头都大了。可恶！想要成为青史留名的数学家实在是有难度。这些入门级的`东西已经把我难住了。
不过，在看《被数学选中的人》第四集时，我的疑惑和顾虑逐渐被解开，大家都是这么过来的，所有人都要面临数学的难度。可是我又想了想，又变得难受起来！好像在对数学研究作出杰出贡献的人中，总有几位像是“开挂”一般，和我们这种“凡人”从一开始就不是一个档次。像欧拉，他13岁入读巴塞尔大学，16岁就取得了硕士学位，1年产出800页论文……这很明显不是正常人啊喂！我的疑惑和顾虑不减反增。
最后，我想清楚了。人家可是欧拉，我不是欧拉不是黎曼，不是牛顿，不是爱因斯坦......我何必要跟别人比?我做好自己不就得了?就像历史的推进，它不是由某一位君王、某几个人推动的，而是所有的人在一起推动的。数学的发展也一样，它不是由几个人推进的，而是由所有数学家、所有人对数学的热情堆砌起来的！能在其中贡献一份力，是我的荣幸，也是我的追求！
所以，我将努力作出更大的贡献。既然我已经走上这条路，那就一路走到天黑！我还是抱一点希望，希望自己可以"青史留名”。人总要有希望，万一实现了呢?
