学校工作计划范文小学学校工作计划范文2篇 小学校长工作计划范文:提高教育质量,创造更美好的未来!

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本文为小学学校工作计划范文,将围绕学校的教育教学、管理与服务等方面展开,针对具体工作计划进行详细分析和说明。各类计划的撰写范文将有助于小学管理人员及教师们制定更具标准的工作计划。

学校工作计划范文小学学校工作计划范文2篇 小学校长工作计划范文:提高教育质量,创造更美好的未来!

第1篇

为了进一步增强全校教职员工和学生的法制意识和学法、懂法、知法、用法、守法的自觉性,营造全社会了解教育、支持教育和尊师重教的良好氛围,进一步提高学校依法治校、依法治教的水平,根据阜阳市、颍东区依法治区办公室、颍东区教育局、阜颍东法制办《印发(关于深入开展“法律进学校”活动的实施方案的通知)》的通知的精神要求,结合学校方案,制订本年度计划:

以党的十七大精神为指导,“法律进学校”集中推进年活动动员大会精神,认真学习宣传、贯彻落实国家、省、市颁布的各种教育法律法规和政策性文件,为全面实施素质教育营造良好的学校法制环境和社会舆论氛围,为广大教职员工和学生自觉学法、用法提供精神动力。根据小学生的生理特点、心理特点、接受能力,以课堂教育为主渠道,采取多种形式,有针对性地开展法制宣传教育工作,促进素质教育的全面、深入实施,推动学校各项工作又好又快发展。

通过“法律进学校”活动的全面实施,学校逐步形成科学、合理的法制教育体系,建立健全学校、家庭、社会“三结合”的学生法制教育网络,全面构建学生健康成长的良好法制育人环境,使全校师生的法律意识和法律素质得到明显提升,学校依法管理水平得到明显提高,学生违法违纪现象逐步减少,学校周边环境得到明显改善。

1、对中学生着重进行法律教育。重点普及学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《小学生行为规范》等与小学生学习、生活密切相关的法律基本常识,以从小养成遵纪守法的良好习惯。

2、对教师进行法律法规的学习再实践教育。教师重点以学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规,提高自身法律素质。

3、对家长进行学法、执法培训。通过家长学校,利用家长开放日活动邀请家长参与学校活动,充分发挥好家长委员会的职能。

1、学期初,学校召开办公会研究部署上级“法律进学校”工作要求,成立领导小组和工作办公室,研究制定“法律进学校”实施细则、年度工作计划,明确责任,分工负责。

2、建立学生普法宣传小队,开辟学校普法园地。学校设立“普法小队室讲团”为法制宣传员,明确法制宣传员的职责,加强管理,强化培训。

3、充分发挥法制副校长作用,请法制副校长上法制课、作法制安全报告。

(1)、学校积极整合资源,设宣传墙,形成校园普法合力。利用课间操召开师生大会,向全体学生宣传动员。组织全体教师参加一次法制教育讲座。邀请司法所工作人员进校为学生进行专题法制教育。学生每月制作一期学法、用法手抄报。

(2)各班每月出一期以法律为内容的班级文化专栏。以《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律读本为内容,各班隔周一次对学生进行法律教育。举办家长对外开放日活动,邀请家长走进课堂参与课堂教学活动。

(3)开展组织丰富多彩的法律教育活动,提升学生的法律意识。

5、组织富有内涵的教师、家长法律宣传教育实效工作。

(1)、组织教师重点学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律法规,党员干部要起先锋模范作用。

(2)、在学科教学中渗透“学法律、知荣辱、明是非”教育。

(3)、每学期召开一次家长会,适时宣传有关法律法规,营造有利于青少年成长的家庭环境。

6、由活动领导小组负责,落实学校法制教育计划、教材、课时、师资等关键环节。

7、根据要求,在抓好落实的同时,结合本校实际情况,创新载体,丰富内容,通过多种多样的方式方法扎实有效地开展校园法制宣传教育工作。

学校工作计划范文小学学校工作计划范文2篇 小学校长工作计划范文:提高教育质量,创造更美好的未来! 第2张

第2篇

身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志,世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动,为了进一步促进教师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校园氛围,使我校的学生身心健康发展,我校今年将积极开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。

学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观,用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导,以“创建健康促进学校”为总目标,结合我校实际,采取多项措施,分阶段按步骤,为师生营造和谐健康的校园环境,强化师生的健康意识,提高健康知识和技能水平,教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社会适应能力。

(1)、发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使师生有一个健康美好的人生。

(2)、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。

(3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。

(4)、开放性原则。树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的支持,做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。

(5)、主体性原则。承认和尊重师生的主体地位,通过多种途径,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。

(6)、渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中,渗透健康教育。

围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作,增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

健康促进学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健康服务,开展健康促进,使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人,根据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下:

(1)、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,争当“创建健康学校,培养健康人”活动的宣传员和实践者。

(2)、为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。

(3)、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定,措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应,确保不发生集体中毒事件。

(4)、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作,确保不出现传染病的集体传染

(5)、提供安全完善的体育设施,组织丰富多彩的课外活动,培养并逐步提高师生个人的健康技能,塑造健康科学的行为方式。

(6)、加强心理健康教育,建立和谐健康的师生关系,促进师生心理素质的健康发展。

(7)、积极开发学校、社区、家庭等的教育资源,普及健康教育。

(8)、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。

(1)、做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会,利用广播、板报、宣传栏,班会等多种形式进行宣传,提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。

(2)、采取多项措施,提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁工作质量,做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫,每周一次大扫除,教师办公室每天两次打扫;清洁工人及时清运垃圾,随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为,加强卫生检查评比力度,将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。

(3)、进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒,对食堂要加大卫生检查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生健康技能。

(4)、关心师生健康。定期组织教师和学生体检,做好体检服务工作,建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座,不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病,如龋齿、近视眼等,采取措施积极预防,并配合有关部门开展治疗工作。

(5)、制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。

(6)、进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施,每天向师生开放。每学年举办校运动会,力争使全校师生都有较为强健的体魄。

(7)、注重师生心理健康,建立和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作,办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色,加强师生的感情交流,营造和谐健康的人际关系氛围。

(8)、建设良好的校园环境,全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设,把校园建设成安全、满意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各部门在制定计划,开展工作时,要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。

(9)、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。

(10)、加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。

(2)、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。

各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。

(3)、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。

召开师生动员大会,采取多种形式广泛宣传,创建中国健康促进学校的目的意义,强化健康意识,使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性,提高参与创建工作的积极性和自觉性。

各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作。

各部门严格按照《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校实施小组进行检查,再申报创建中国健康促进学校,迎接创建健康促进学校工作组检查。

对创建健康促进学校的工作进行总结评估,对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰,总结创建工作的经验,提出今后工作目标和努力方向。

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