考试的小学作文6篇 “瞬间定格，背后成长”
本文将围绕小学生参加考试的作文题目展开讨论。作为小学生们日常学习生活的一部分，考试不仅帮助他们巩固所学知识，更是锻炼他们的思考能力和表达能力的机会。我们将探讨一些常见的小学考试作文题目，并提供一些写作技巧和范文，帮助小学生在考试中脱颖而出。
第1篇
树。过了一冬的树木早以期待春嫩叶的到来。忽然有一天，树的顶端星星点点地增加了一些鹅黄的若有若无的嫩芽，格外引人注目，远望像一朵朵小花。那些年老的墨绿绝的树叶精心的呵护着这些顽皮的孩子。风来了，小嫩芽拼命地往外窜，而墨绿的叶子使劲地挡着风，“沙沙……”树与树之间彼此愉快地交谈着，享受着春风的轻抚。经过一夜的春雨的洗礼，树木贪婪地吮吸着春雨的滋养。一夜之间，更多的新绿冒了出来，墨绿的老树叶经过细心的打扮，像个十几岁的小伙子，在晨光中朝气勃勃闪着耀眼的光；而鹅黄的新叶更显娇嫩，在晨光中给人一种新生的喜悦和蓬勃的力量。
花。瞧那洁白的玉兰，像高贵的小姐贮立在枝头，冷傲地仰望着天空；黄色的迎春花，垂挂在花坛边，羞羞答答地躲在绿叶中，但仍掩藏不住它的妩媚；火红的山茶，大胆地开出它对生活的热爱；还有郁金香，红的、黄的、紫的……在春风中摇曳着身姿，招蜂引蝶。
鸟。鸟的歌喉被严寒封锁了一冬，它们施展才华的时候终于到了。随着第一缕春光像勇士的剑似的用力刺破了这阴冷潮湿的冬的幕布，唤醒了沉睡的万物，春天黎明的曙光到来之际，鸟儿们按捺不住激动，随着急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齐拥向碧空的怀抱。下午它们飞回树从各自的巢穴，开始唱起它们独特的、欢乐的“二人转”。“叽叽……”一只先唱，“喳喳……”一只回应，“啾啾啾……”又一只加入，不知不觉响满了整个树梢，春姑娘普写的交响乐就此拉开了演奏序幕。它们的叫声有长的、有短的、有尖锐的、有平缓的、有……当你悠然自得地走在树下，听着这密密匝匝的鸟叫声，你一定会惊奇地问“我怎么看不到鸟儿们呀？”这应该就是“林深不知处”吧。
春、夏、秋、冬四季轮回，但我最喜欢的是春天，因为春走到那里，那里就有鸟语花香。
第2篇
早自习，无意中听数学老师说我数学考了98分，窃喜。
体育课回来，王老师报了语文成绩，听到自己是88。5分，第一反应不相信，接着疑惑，然后得到证实，心里立即充满了恐惧，像有块大石头压在心上，沉甸甸的难受，一直到晚上心情还是一样。
又一个上午英语课，听老师说这次英语考试难度较大，全班同学成绩都不是很理想，心里就一直祈祷千万不要像语文一样再考个90分以下。拿到试卷时，一瞥91，悬着的心总算稍稍放下了一点，轻轻告诉自己“不错”。
下午第一节是科学课，我对科学倒不是很担心，但听黄老师说，这次考试难度较大，成绩不怎样，又开始担心了起来，但凭自己的感觉总不可能是80多吧，也就释然了。接着听黄老师说，这次年段第一名就在我们班，还说，你们肯定想不到这个第一名属于谁，她平常的成绩总是在90分以上。听到这儿，想，难道是我？心里莫名的紧张起来，这个念头只在脑子里一闪，“蔡依倩，别妄想了，不是90分以下就不错了。”马上就听到自己另一种声音。( )
于是，我就以一种平常心迎接接下来的分数，但是看到分数后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那个98，就是那个第一名！总算可以抵消一点语文成绩带来的不爽了。
这几天过的好曲折呀！自己都不知道是该高兴还是难过了。
点评：现在的学生压力山大，特别是考试后的成绩优劣将直接影响着学生的心情。这位小作者本是一位好学生，成绩一向稳定，但由于失误造成语文成绩的不理想，使她纠结难过，因此产生了对其他成绩的怀疑，她紧紧抓住自己的心理变化进行细腻的描写，使读者随着她的描写不禁对学生产生同情之心。
第3篇
一眨眼，一个星期又过去了。在这个星期里，期中考试的分数也出来了，不管好还是差，都不用去逃避，去骄傲。因为人人都能进步，人人也都会“飞流直下三千尺”。没有人敢说自己能永远第一，也没有人想说自已就永远是最后一个。
是的，人人都没有这本事。“铃，铃，铃”上课了想起来了，全班同学都挺着身子，抱臂等待着老师的到来。“叮咚”“叮咚”清脆的脚步在慢慢靠近，没错，来了，来了！更让我们教室里的气氛显得紧张严肃的是老师手里的白试卷——期中考卷。老师一进教室，第一句话不是“上课”而是“这次语文期中考试中，张柏林终于及格了！这很棒！”我们带着惊讶的目光看向他，这时她的脸蛋红得像个小西红柿似的。也不知道是谁带头鼓掌，反正就是想祝贺她一下，没想到，掌声顿时全响起来了，它是那么响，也是那么齐，更是那么激烈,老师的脸也绽开了微笑。接下来的紧张和严肃的气氛是更浓了——报分了！教室里一下子安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚，这可是按着学号来的呀！快了，快了！接近了“43号，90分”。
“求你了，老天爷，帮帮我吧，帮帮我吧，呜呜呜……”我在心里默念着。终于,报道我了“44号89分，就差一分便90了，再加一把儿劲儿！”唉，终于可以来个自我呼吸了，不过会想起刚才老师对我说的话，我也不知道是鼓励还是批评，我刚刚认真点了一下，90分的好像不是太多。下次真的还需要加把劲儿呢！语文这次考了89分，那数学和英语如果在90分以上，只要一个90，另一个是91分的话，那总分就是270分了！加油，加油吧！虽然这我并不是“9”开头，不过我勇敢的去面对了，不逃避，不退缩，改正错误，关注那儿要加强，才是我的方向，我的目标！我会朝着它前进的！
第4篇
在天真烂漫的童年生活中，启示有很多种，但让我印象最深的启示是那次考试带给我的。
上课铃疯了似的响了起来，同学们陆续走进考场准备考试，考试前夕，我心想：考前老师说过，这次考的是诗词这一类的，知识面非常广，哎！这次拿满分的把握十分小啊！没想到，等考试卷一发下来时，我的草草一看，哇！真是天助我也！试卷太简单了，都是我昨晚做过的题目，我似乎已经看到我成功的曙光了，仿佛见到妈妈为了奖励我，美食不断往我嘴边送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考试开始！”只听老师大声一叫，才把我从幻想中拉回现实，我不紧不慢的拿笔，开始考试。
老师的话似乎充满魔力，同学们开始安静地写着，只发出了“嘶嘶”的写字声，外边的树叶“哗哗”的摇曳着，像是在为我们加油，我还听到了教室中的时钟“嗒嗒”直响，让我紧张了许多。
我刚开始写的时候，一切都风调雨顺，没有什么难题，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之时，一场暴风雨来临了。这是一题要求写出描写山的诗句，昨晚这道题可是我最熟的啊！怎么到今天…真的是要靠临场发挥啊！我暗暗地想。我越想越急，一边抓耳挠腮，一边用笔尝试着写，可就是想不出来，这时，我感到我似乎已经站在崩溃的边缘了，进也不是，退也不是，就陷在了进退两难的这个地步。就当我心急如焚，压抑已久的怒气准备爆发时，老师走到了我的身边，摸了摸我的头，拍了拍我的肩膀，温柔而又宠溺地说：“碰到难题了吧？这一题啊！其实我们四年级学过了，好好的再想一想！”老师跟我说的这些话，仿佛让我在黑暗中找到了灯塔。真是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”有了老师的
提示，我开始回忆起了四年级的课文，最后我写上了答案，交上了考卷。
等到考试卷发下来时，我看着许多同学垂头丧气的样子，我看都不敢看自己的考卷，后来是同桌告诉我我考得很高，我才睁开眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出来，我开心极了，这说明我的努力没有白费！
天下真的没有白吃的午餐，每个成功人士的背后都留下过汗水，这是成功的第一步！这就是考试给我的启示！
第5篇
今天可真冷啊！太阳像出了一趟远门，不见踪影。雨婆婆倒是有了好兴致，淅淅沥沥地下个不停。这，也许就注定了我一整天的心情。
下午有数学测验，同学们也不似以前那般嬉闹了。大家眉头紧锁，一副副深沉模样，个个捧着一本数学书看。
开考了，一拿到试卷我就有些傻眼了，这题也太难了吧！我悄悄抬起头，四下环顾，同学们的情况也好不到哪儿去，我便放心地开始做题。真的好难啊，就像爬天梯似的，越来越吃力，头上冒出丝丝细汗。
不行了，不行了，还差两道题做不出来了。怎么办？怎么办？看着试卷上的题，脑中一片空白，心里微微有些发凉。
停下笔，抬头望窗外，雨还在下，风好似也狂了起来。风卷着些树叶飘打着窗棂，落到坐在窗口的“学霸”身边。此时，心中猛然闪现着一个念头--窥。我摆弄着手指，就在那么一瞬间，我决定了。轻轻“呼”了一口气，舔舔有些发干的嘴唇，咽了咽口水，不停玩弄手中的笔，装做一副若无其事的样子。见老师对我放松警惕了，便轻轻地把椅子往“学霸”的方向移了移，脚有些发麻，手有些抽动，抬头望了望老师，确定没问题后，赶紧用余光向“学霸”那边偷偷地瞟去，一看三抬头，像在进行什么秘密交易。一鼓作气，向前倾了倾身子，把“学霸”辛苦得来的结果占为己有了。好一会儿，我不敢再抬头，脸颊若绯云，感觉火辣辣的，有种难言之情在心中弥漫开来。
窗外，风更大了，树叶漫天飞舞。真冷啊，可再冷也比不过那颗凉凉的心啊！
我紧握拳头，暗暗发誓：以后一定靠自己努力，闯出一片属于自己的天地。
点评：文章开头简洁得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。小作者边叙事边抒情，环境描写贯穿全文始终，结尾恰到好处地点明中心，不失为一篇佳作。
第6篇
森林里有一只小黄雀，长得小巧玲珑，羽毛靓丽，还有一幅优美的嗓子，能唱出许多天籁般的歌声，只是很贪玩。上课时或左顾右盼，或交头接耳，或玩小动作，或神游天外，甚至有时还旷课出去玩游戏，是有名的“贪玩大王”。
有一天，它又是心不在焉的坐在座位上，手上摆弄着从家中带来的玩具。这时，却见老师一脸严肃的走进教室，又用严肃的口气对着同学们说：“大家好，给大家一节课的时间复习，第二节课考试，希望同学们好好温习，考出好成绩！”于是同学们争先恐后的拿出课本，争分夺秒的温习了起来。只见小马在那里轻声的背着，小羊在课本上一边划着一边记着，教室里一阵阵轻声细语的朗读声和“沙沙”的笔记声。唯有小黄雀手拿着课本，却满脑子一片空白，根本不知自己应该写些什么记些什么。小黄雀虽然贪玩可自尊心还是有的，这时才知道“书到用时方恨少”，可临时抱佛脚已经来不及，小黄雀有些后悔了!
考试在小黄雀忐忑不安的心情中来临，它拿着试卷看每一道题目都是宛如天书，不知所云。看到边上的同学们低头奋笔疾书，耳中又传来笔尖“沙沙”的书写声，它满脸通红，内心羞愧不已却又无可奈何。就这样，直到考试结束，它绞尽脑汁也没做出一道题。小黄雀垂头丧气交上试卷，脸色苍白，失魂落魄的走出教室，宛如刚刚离开了地狱......
第二天，发下试卷，果不其然，上面一个大大的“红灯笼”，如此醒目，仿佛在无声的嘲笑着！这时老师走了过来，语重心长得对小黄雀说到：“你虽然漂亮又有好嗓子可没知识有什么用呢？不要做一个金玉其外败絮其中的孩子，现在努力还得及，书中有很多的“颜如玉”.“黄金屋”等着你去探索和学习，知识才是无价的，它让人充实让人快乐！”小黄雀看着试卷，内心已经把老师的这番话深深的记在心里，它发誓要从这一刻改变！从此它上课认真听讲，专心学习，及时完成作业，成为了班上一个优秀的学生！
