2024党事迹最新6篇

我们在平时的工作或学习中，难免会遇到要写事迹材料的情况，当我们收获颇多时，应该拿起笔开始写一写事迹材料了，下面是本站小编为您分享的2024党事迹最新6篇，感谢您的参阅。

2024党事迹篇1

xxx在xx年x月xx日进入酒店工程部在我部主要负责暖气，空调维护工作，在工作中他敢于承担责任，坚持原则，尽自己的最大努力保证工作质量在工作中以身作则，处理问题时尽最大能力撒的大厦利益不受损失。

特别是在，大酒店试营业期间工作难度大，各种设备的验收调试，资料归档期间加班加点，一丝不苟给以后的部门工作带来意想不到的效果，而他自己毫无怨言。

他是一个热爱本职工作，富有朝气、充满干劲的人。他常常说一句话，“只有我不满意别人，决不让别人不满意我”，这不是桀骜和自负，这恰是他对别人的高标准，对自己的严要求，是自信的洋溢，是热爱本职、爱酒店如家的诠释。工程部时常加班加点，高强度的工作让许多员工早已疲惫不堪，但他却保持着一种朝气蓬勃的精神状态，他为人平和在工作中谦虚勤学，团结同事礼貌待人、在工作中，尊敬领导

他也是一个富有思想，在关键时候总能想出点子且又沉着冷静的人。细心的人可以发现，在每周的例会上，他都会提出或多或少的一些建议或意见。尽管有时因为工程部事务繁重可能忽视了他的想法，但他总能乐此不疲。他善于发现问题，敢于提出问题，勇于解决问题，他还是一个热爱集体、融入集体，善于建设团队的人。他能深刻认识优秀员工以身作则、模范带头的重要意义。在工作上他能严格落实大厦各项规章制度，在作风上能够严把道德操守。

他凭着对大厦负责的忠诚，一丝不苟，严肃认真、主动负责，及时总结工作，寻求解决途径。在自己权限范围内不能解决时，主动向部门领导汇报，主动和其他部门沟通，提高了工作效率，他在自己的岗位上，以崇高的事业心和强烈的责任感，以百倍的工作热情，勤勤恳恳忘我工作履行着自己的职责。

2024党事迹篇2

我叫张春强出生于_年10月，20__年7月毕业于呼伦贝尔学院，20__年8月参加工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业，忠诚教育事业

我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，20__年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的肯定和同行的认可。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师，每一节课我都要精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行“高效课堂”和班级小组化管理，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。

三、爱心育德、引领学生健康成长

参加工作来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的`爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与家长取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级多次被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近11年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、同年级组都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

2024党事迹篇3

在望江县南畈小学校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的五年级。怀着同样梦想的33子组成了这样一个集体。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。

一．共同努力，由相知到相惜。班集体有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。经过一学年的努力，我们得了一个又一个的成绩。在民主管理营造良好班风。班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中进步较为突出。

二．珍惜荣誉，以身作则。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们处处严格要求自己，乐于服务同学，高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

三．多姿多彩，共同进步。我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：手抄报，绘画比赛等，以班级为单位，我们每学期组织学生开展各种各样的活动。在学习方面，积极参与校组织的书法比赛、演讲比赛、朗诵比赛等等，且收获满满。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。大家团结起来，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，相互鼓励，提高了成绩，又展现了我们的班风班貌和强大的凝聚力。一分耕耘，一分收获。一学年，进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，我相信用我的爱心和耐心，一定会让班级的每一片花瓣都散发芬芳！

2024党事迹篇4

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员首先站出来、敢于冲上去，把群众带动起来、凝聚起来、组织起来，才能紧紧依靠人民群众打赢这场疫情防控阻击战。在平舟镇董联村，有着32年党龄、刚从医院治疗结束回家的村主任_，在全县启动疫情防控工作后，第一时间返回工作岗位，和村里的党员、群众一起奋战在防疫一线，共同守护村寨的平安。

20__年12月，正是脱贫攻坚工作的关键期，董联村村主任_在一次为群众补短板的工作中，头部受伤，陷入昏迷，同事将其送医治疗二十多天后才苏醒，在医院治疗结束后，恰逢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控关键时期，得知这一情况后，_主动申请返回工作岗位。

“只要没倒下就得上，农历新年初一我就来上班了，因为我家离这里近，村里面时时有群众找，不管怎样，我每天都坚持来这里上班、接待。”董联村村主任_说道。回到工作岗位后，虽然身体不好，但为做好疫情防控工作，每天，_都坚持和村里的党员入户开展疫情防控宣传，引导群众积极支持配合防控工作，让群众学会自主防控。“我们到各组去排查哪些人是从外面回来的，我们要安排人跟进管控，在家不允许出门，在这段时间，不准人集中，这两天都在做这些工作。”董联村村主任_向介绍日常的工作。

在入户宣传工作中，除了大力引导群众学会自我防控外，针对疫情防控期间准备举办酒席的群众，_也积极做群众的思想工作，引导群众取消或者延后举办酒席。村民鲜永吉准备在最近几天为女儿举办婚礼，_在得知这一情况后，为他讲解了群众大量聚集带来的疫情防控危险，鲜永吉在充分了解新型冠状病毒感染的肺炎带来的危害后，第一时间通知亲戚，取消了酒席。“为了大家的安全，我们也支持政府的工作，我们把酒席延期了，后面再办都行，疫情好了，政府准办，我们再办。”董联村村民鲜永吉说道。

随着入户宣传工作的有序推进，在_的组织带领下，村里的党员和部分群众积极支持疫情防控工作，主动到重要路口设立疫情防控卡点，严密保护董联村的安全。”外面来的车，我们看车牌号，我们要问清楚，一些外出务工的，我们也不允许去，现在疫情还不允许他们出去，这两天虽然忙点也好，也保护大家。”董联村村主任_说道。

在董联村，通过_的带动以及广大党员干部群众的共同努力，村里的疫情防控工作开展有序，_勇于担当，敢于奋战一线的精神也鼓舞着村里的年轻党员们。“_同志为群众排忧解难，凡事亲力亲为，特别在这次疫情防控工作上，带病上岗，投身一线，他的这种精神值得我们年轻党员学习，是我们的模范和榜样。”村里的年轻党员陆显莉向说道。

2024党事迹篇5

很多人都不知道，这些营改增的专报、简报多是出自省局办公室文秘章圣强之手，这个只见文字、不见名字的幕后编辑，就像那不为人知的夜来香，一直在用自己的默默奉献，为贵州营改增增色添彩。

一手抱娃 一手写稿

4月23日、24日两天，章圣强一共接到了总局、省委省政府的约稿10个。10个约稿、10个主题、涉及部门却远远超过了10个。

章圣强历来都是一个特别能担当、从不推工作的人。面对繁重的工作任务，他还是一个人悄悄的全部承担下来。白天，翻着电话号码本逐个联系相关处室，找素材、要数据，晚上开始写稿。4月24日晚上，正在办公室加班的他接到媳妇电话，说两个感冒的孩子一直没好，一离开怀抱就哭闹、不肯睡觉，她和婆婆已经轮流抱几晚上了，实在撑不住，希望他回去帮帮忙。

章圣强一看时间，已经晚上十一点过了。内疚的他赶紧打车回家，换下年迈的母亲，把不满周岁的孩子抱在怀里睡觉。已经连续“白+黑”工作了几个周的他，完全可以借照顾孩子之机，抱着孩子好好睡个整觉。可是，他还有3个约稿没有完成，第二天一早要交稿。打着呵欠，他把不满周岁的儿子抱在面前，让孩子枕着他的左臂弯睡觉。然后把电脑显示屏尽量往右偏，避免电脑的强光晃到孩子的眼睛，再伸长右手轻轻的敲着键盘，一边构思一边打字。当约稿全部写完时，长时间用一个别扭的姿态打字，他的腰酸疼、手麻得都伸不直了。

对待工作和生活，他体现了一个完美主义者的特质，既想把工作做到尽善尽美，又想把家庭照顾得和和美美。为了家庭事业两兼顾，他一再透支自己的时间、健康，身体直线下降，以至于一个年纪轻轻的小伙子，却时常觉得身上冷。4月30日，省局办公室集体加班，为营改增零点开票行动做准备。25度的气温，身体好的同事已经穿上了短袖，而他却是衬衣、毛衫、薄羽绒服齐上阵。

而章圣强认为自己做得仍然不够，一直想在总局发表更多的大简报，想再多为妻子分担些家务。4月份，恰好是他和妻子相识十周年的日子，面对为了家庭辞掉工作、为了两个孩子累得无以复加的妻子，他在微信里深情而愧疚的向妻告白：“下辈子愿你做我的女儿，一出生就疼你，把你捧在手心”。

苦在身上 乐在心里

贵州国税全面启动营改增、贵州国税开发数据清分平台助力营改增、贵州国税营改增先进事迹……在营改增的一线，许多人都会忙得没时间看信息、简报，更不会知道笔耕者会有多苦。然而，长期写稿的人都知道，一篇好稿子的发出，字字都凝聚着作者、编辑的心血。那份苦，既有长时间的思虑伤神，还有超时长加班的体力消耗，更有耗尽心血得一佳作但最终却无法发出的抓狂。

为及时传达贵州国税的营改增工作动态，章圣强天天加班，如战地记者一般做到当日事、当日报;为了挖掘营改增工作的亮点，提炼总结经验，他字字珠玑，一再推敲。记得在编发征科处佟涛的先进事迹时，为了写好一个既敬业、又有创新想法、还懂项目管理的业务高手，他和执笔者从早上想到晚上，先后比较了几十个标题，最终才选定了一个相对满意的。

文章的作者，往往只想和自己相关的标题，而作为编辑者的他，却需要考虑所有文章的标题，看看题目是否贴切、能否一下抓住读者的眼球。有的时候，他一天要编发五六个简报，单这五六个题目，就足以让他费尽思量，伤神伤身。

在他的精心编辑下，地方领导批示营改增、出台行业税收管理指南、一小时的婚礼等一篇篇贵州国税营改增的精彩报道出炉。在营改增的攻坚战中，贵州省国税系统累计被总局采用信息20条，被省委省政府信息采用6条，这些信息简报，或明确传达营改增领导小组对下一步的工作安排，就像一声声的冲锋号，引领大家冲锋陷阵;或从不同角度展示贵州国税营改增取得的成绩，就像一道道激越的鼓点，为一线的战士鼓劲。每当看到和营改增相关的信息简报被总局、省政府采用时，他觉得自己所有的苦都微不足道，心里全部传递出营改增捷报的喜悦填满。

章圣强说，一切付出，目标都是为了工作更好、生活更幸福，不管再苦再累，心里始终都是充满快乐的。所以，他给自己的儿子取名叫“可乐”，就是希望让快乐成为自己工作和家庭的底色。

只有文字 没有名字

喜欢写稿子的人，大多有一个习惯，看到新的报纸、信息、简报，第一反应就是看有没有自己的名字，然后才会细读内容。这一次次见诸各类载体的名字，也只有这些名字，像一枚枚勋章，见证着默默笔耕者的艰辛与付出。系统里的人也习惯根据名字出现频率的高低，津津乐道谁的稿子写的好、谁的稿子发的多、谁的名气比较大。

在务川区国税局工作时，章圣强也常常在中国税务报、贵州国税简报等平台看到自己的名字，并且小有名气。到省局办公室编发简报、专报后，他的名字就固定在了编校一栏，没有色彩、没有温度。谁手上有稿子了，就会打个电话来“章老师，请您帮我改一下稿子”，其实说“改”，就是希望编辑能关注自己的稿件并且发表出来。如果你找个经常在省局发表简报的人来问问：“你知道圣强最擅长写什么稿子吗?”估计人家一时都说不上来。因为上级或媒体采用了他编发的稿子，哪怕许多稿子的原件与发出件相似度仅有十之一二，但最终发出的也是原作者的名字，而他自己写的信息，往往就是“省局办公室”五个字。

心底无私天地宽，他这种不计个人得失、甘为他人做嫁衣的心态，给他增加了许多工作量，哪怕别人的信息只有一段或者一句话是亮点，他也不遗余力的深入挖掘，重新写稿，而不管稿件最后落了谁的名、稿费归谁领。

他对每一篇稿件的重视、对每一个作者艰辛付出的尊重，也激发了基层的写作积极性，各市州局、县区局的营改增简报雪花一样飞向他的国税通，每天的电脑桌面都堆得满满的，看一个归档一个，总是旧的未看完，新的又来了。即便如此，圣强还是利用自己的信息敏感性，每周下发一个约稿通知，指明写稿方向。考虑到基层的同志们在营改增中工作量都非常大，还要积极投稿，哪怕稿件不尽如人意，他也会想办法润色、归纳提炼后全部发出。海量的信息简报，常常看到他眼睛发绿、胃酸上涌，办公室的同事常常忍不住提醒他：“快起来活动活动了，难道还想像去年一样看简报看到吐?”原来，疯狂的他常常在海量的基础稿件中找亮点，曾因长时间看简报看得太累而狂吐一气。

这就是一直在悄无声息打硬仗的章圣强。省局办公室主任黄峻常说：“自从章圣强负责总局、省委省政府的信息报送后，省国税局20xx年在省政府的信息排名居省级机关第三、在总局排名位居西部前列，其他机关都是很多人在写稿，省局的信息却只有圣强一个人在写，说他一个抵几个、甚至是以一当十完全不为过。”

2024党事迹篇6

陆洪华老师，年过半百，精神矍铄，是一位优秀的临时代课老教师，也是一位深受学生和家长爱戴的老教师。

今年，一场突如其来的新冠病毒疫情，给这位老教师带来了新的难题——线上教学。为了保证线上工作的顺利进行，陆老师用自己的执着和良苦用心诠释着教师责任感和使命感!

他不会上网，更没用过线上教学平台软件，这是他成为“网课主播”的最大难题。为了班级线上教学的顺利进行，他“三顾茅庐”，主动向年轻教师讨教方法，边学边用手机录下来，回家反复看，不断给自己“充电”，在“钉钉”平台上反复操作实验，终于学会了使用钉钉教学、打卡、发布作业……

为了保证学生线上学习的效果，让每一个孩子不掉队，陆老师每节课都要对迟到、没上线的学生进行统计，并与家长及时沟通，督促学生按时参加在线学习活动。一、二年级总有几个孩子不在线，在与家长电话沟通无果的情况下，他绕过一道道疫情防控“关卡”徒步十几里，亲自到学生家里去做家长的思想工作，一次不行，两次，两次不行，三次……有几个孩子的父母不在家，爷爷奶奶年龄大，不会操作手机，他就亲自上门“教学”，一次，两次，三次……对那几个孩子，他始终“不离不弃”。这就是一位优秀教师的工作热情!

为了保证线上教学的效果，他放弃了大量的休息时间，主动利用晚上时间给学生线上“开小灶”。虽然他付出了线下教学两倍甚至更多的精力，但他从不喊苦喊累。这就是“老黄牛”精神的真实写照。