支教半年工作总结

现在觉得写这种交差的东西也是一种水平。我这可是自己一个字一个字敲的，别人的有的是从头到尾在网上找的。****至****学年度第一学期工作总结:

时间过得真快！一转眼，我已经在写学期工作总结了。而且，这是第一次以老师的身份写，感觉很特别。这半年来的工作确实让我感触颇多，接下来就总结一下这半年来的工作：

第一，做足准备工作。记得第一次踏上讲台的时候，我真的很感动，因为我看到了60多双如此清澈、干净、充满好奇的眼睛。只不过15公分高的讲台，没想到竟能看到如此美丽的风景！为了留住这份美丽，我的课需要保持足够的吸引力，这就要求我做足一切准备工作。备课很重要，第一年做老师没什么经验，这就需要多参考借鉴。因此，我每次备课的时候都会参考几份资料，确保我的课有一定的质量，绝不辜负这15公分的高度。

第二，细心观察，发现问题。作为瓦尔高的语文老师，每一次批改作业压力都很大，因为作业量实在可观。但换个角度想，若能细心观察学生的作业并从中发现教学以及学生学习的问题，那批改作业也不失为一件有意思的事。其实作业之中真的能发现很多问题，做学生的时候经常觉得老师不可思议，居然可以把我们看得那么透。但现在，仔细分析过学生的作业和考卷之后，我也一样可以分析出很多问题，比如，有的学生的基础知识不够牢固，有的学生的分析能力不强，有的学生阅读面很广，有的学生学习兴趣很浓。有了这些了解，我的教学工作进行得更加顺利。

第三，注意和学生交流。做了老师以后，发现交流尤其重要。上课的时候需要时刻关注学生的眼神，这种眼神交流很能反映问题。因为我可以从眼神交流中看出学生的听讲情况，听不听讲、听不听得懂，一目了然。若学生的目光涣散，与我毫无交流，那就一定是走神了，我需要把他的注意力吸引回来。除此之外，周记也是一种交流。很多学生会在周记中袒露心扉，写一些自己的心情和最近遇到的问题。作为语文老师，经常接触学生的周记，这是一个很大的资源，一定要好好利用。经过几个月的时间，我已和一些学生成为笔友。虽然在当今信息高度发达的社会笔友显得过时，但在封闭式管理的瓦尔高校园，这也不失为一种和学生沟通的好方法。

第四，严格要求。在树立威信方面，我实在没什么建树。很多时候，学生都把我当成朋友，而不是老师。这当然有利于我跟学生的交流沟通。但同时，也有部分学生仗着跟我熟，就放松对自己的要求。作为一名老师，在这点上是决不能动摇的。有位前辈曾告诉过我们，做老师要学会冷漠。对于学生不合理的要求，学会拒绝。立场坚定，态度温和。

以上，是我做老师半年以来的一些感受。我相信，书山有路勤为径，只要我努力学习，一定可以在今后的工作中做得更好。

****年1月16日星期三