学校德育的工作计划7篇

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在写工作计划中,大家可以回顾一下自己之前工作中存在不足的地方,我们写的工作计划都是为了能在实际的工作中实施的,你知道适合自己的工作计划怎么写吗,下面是本站小编为您分享的学校德育的工作计划7篇,感谢您的参阅。

学校德育的工作计划7篇

学校德育的工作计划篇1

一、指导思想

以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、通过各种教育活动,继续加强教师师德修养教育。

2、继续强化学生行为习惯养成教育,不断提高学生自我管理能力。

3、积极创建枣庄市环境育人星级学校。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥学生成长导师制的作用。切实做好学生的常规管理工作,促其早日养成良好的行为习惯。

3、继续深入开展"学生成长导师制"工作,寓教育于各项活动中。充分发挥其全员育人作用,教师争做学生喜欢的导师,学生争做老师喜欢的好孩子,共同享受教育的快乐。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用当地资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、继续加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥少先队工作的作用,扩大班干部的影响。少先队员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对优秀队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为"养成教育暨学雷锋活动月",各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起一股向雷锋学习,向先进人物学习,向自己身边的榜样学习的活动热潮。同时,德育处还将利用不同形式进行检查。

(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

学校德育的工作计划篇2

一、 指导思想

本学期我校德育工作,将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、 工作要点

(一) 认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

以“弘扬民族精神”教育为主题,充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源,深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育,民主法制教育,努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为,创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

1、 唱一首爱国歌。

2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。

3、 人人背20首古诗。

4、 编一期手抄报或画一幅画。

5、 选一句名人名言勉励自已。

6、 认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

(二)加强德育队伍建设

1、为营造“教师人人是导师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、 建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。

4、 班主任参观学习,经验介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。

(三)抓细抓实德育常规工作

1、结合新日常行规教育,开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育,化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,抓好学生养成教育,每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,最高荣誉为“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公开,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范,每月评选小绅士、小淑女,期末进行锦绣骄子的评选。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案。平时要严格检查,期末进行总结评比。

4、 分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事,建立一支学生教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

5、 真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,设立心理咨询信箱,开好讲座,加强心理健康教育。

组织学生参加社会实践活动,如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动,开展校内外志愿者服务,组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等,让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创建“安全文化”,人人视安全为首位,天天有安全教育时间,班班有安全警视角,同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

7、加强学校、家庭、社会的联系,如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式,多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

(四)搞好校园文化建设,让环境育人。

建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设,充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动,让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容,使他们在此环境的熏陶下,产生一种昂扬向上的力。

(五)全面推行“学生成长导师制”

学校德育的工作计划篇3

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出"让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长"的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。

二、德育工作总目标

教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,以礼仪教育为特色,用礼仪塑造出品格,让学生终生受益。

三、工作重点

1、贯穿"一条主线",突出"两个重点",抓好"一个落实"。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出"两个重点":一是:加强班级管理,二是:抓好学生的养成教育。抓好"一个落实":落实常规工作的开展。

2、争创市级文明单位

四、主要工作

1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动,构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。系列活动:

①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏,张贴推普宣传文字和招贴画。

③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。

④在学校中开展"五个一"宣传活动,即:推普周期间

a作一次国旗下的讲话;

b班级出一期主题黑板报;

c组织一次主题班会(队)活动;

d对家长进行一次推普宣传活动。

⑤对校园用语用字进行清理,消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。

⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查,对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。

2、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展。利用班、队会规范学生行为习惯。

3、养成教育,寓规范于细节之中。

a系列活动:

①新生入学教育。

②学生仪容仪表检查

③开学初各班开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。

⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。

④文明礼仪进社区。

b平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生。

d、领导干部、红领巾监督岗人员定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之??

4、落实常规工作

(1)继续开展文明小学生评选工作。本学期文明学生评选以"中小学生十个文明形象"、

"社会礼仪和奥运知识"为重点,以及开展我校的特色活动"文明习惯伴我成长"主题教育活动,深化爱国主义教育和文明礼仪教育。

(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原则。

(3)开展"和文明做朋友,和奥运共成长"主题教育活动,

a、进行"奥林匹克知识竞赛";

b、"红领巾节能活动";

c、继续开展"文明班集体"评选活动。

(4)营造"以德育人的教育环境,进一步细化校园文化建设,充分利用班级内外展示园地,学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、知识性、艺术性,建设严谨高雅、务实进取的教师文化,使自主和合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建设。

(5)加强对学生的心理健康教育,以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立"特殊学生"档案,继续抓好"心理咨询室"、"悄悄话信箱"的建设等。

学校德育的工作计划篇4

进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,促进学生健康成长。

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。

二、工作目标

1、常规管理目标

a―无重大安全责任事故,学生犯罪率为零;

b―学生行为规范,文明素养高;

c―校园环境整洁怡人;

2、队伍建设目标

a―进一步加强班主任队伍,建设一支有责任心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍

b―打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

c―建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教职员队伍

3、德育创新目标

a———学生自我教育,自我管理的能力有新突破

b———实施开展学生综合素质测评工作

三、工作措施

1、降低德育重心,确保学生安全

安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。

2、抓好队伍建设,提高工作水平

(1)、提升学生工作人员的工作水平和领导能力。按时召开班主任、学生干部、班长会议,会议主要议题:通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨,形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)

(2)、强化班主任工作考核,建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布,x月一汇总”,及时通报并督促整改。

(3)、发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动

在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:

a、如何召开主题班会;b、如何进行日常班级管理;c、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作;d、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。

3、狠抓常规管理,加强班风学风建设

(1)、以养成教育为突破口,扎实开展有效的德育教育活动。继续开展好五个一活动,即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼,要求学生做出承诺,自强自律。

(2)、加大学生教育和处理的力度。加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步。

4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用

(1)、做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。

(2)、每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。

5、德育专题教育形成系列,发挥教育功能

开展丰富多彩的校内外活动,寓教与活动之中。上半年,学校政教处和团委,要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间,开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动,让校园充满欢声和笑语,让活动成为孩子们接受教育的重要手段。

特别是以搞好助残日活动为契机,丰富学生文化建设内容,让助残活动大放光彩。政教处要提前筹备,从活动形式,节目串编,特色节目,舆论宣传等方面动员和发动全体师生踊跃参与学校助残日文化展演,并以此为抓手,带动学生文体艺教育,让全社会更加了解特校。

(1)增强德育教育的计划性。x月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动,形成强大的教育氛围

(2)发挥升旗仪式的教育功能。安排国旗下讲话,突出我校特色。

(3)利用板报、橱窗、宣传栏、家校平台等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。

6、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

7、加强学生宿舍管理。

(1)建立、健全学生宿舍管理制度

(2)加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。

(3)班主任积极参与宿舍管理。

(4)加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。

8、配合学校做好文明单位的创建工作。

总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

学校德育的工作计划篇5

一、指导思想

深入学习实践科学发展观,贯彻落实xx致少先队建队60周年贺信精神和第六次全国少代会精神,加强少先队基层组织建设和基础工作、未成年人思想道德建设工作;以建党90周年为教育契机,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情;以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步

4加强德育课题研究。在学校开展《德育活动课程化研究与实践》的课题,充分挖掘各类德育活动资源,构建德育活动课程体系,深化分层教育的成果,探索加强未成年人思想道德建设的可操作模式。

5、加强青少年理想信念教育。抓住清明节、端午节、中秋节等重大纪念日、节庆日的契机,开展扎实有效的教育活动,引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。今年是建党90周年,各班要围绕这一主题通过文艺表演等形式,将党的历史、党的基本知识和党的光荣传统等融入其中,增进青少年对党和国家的热爱之情,学校将从各班选送的节目中挑选优秀节目参加区关工委组织的“阳光颂”文艺汇演。

6、深化中学生“迈入青春门,走好成人路”主题教育活动。正确认识并适应中学生身心发展规律,进一步深化以14岁“迈入青春门”、16岁“公民意识”、18岁“成人仪式”教育为主要内容,以社会实践、志愿服务、磨砺训练为主要形式的中学生思想道德教育实践活动。在“五·四”前后集中举行“迈入青春门”仪式。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

学校德育的工作计划篇6

(一)、指导思想

促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨;求真务实,创新发展,全面提高教育教学质量,为创建省教育强县打下坚实基础。

(二)、组织机构

(省略)

(三)、领导小组成员分工

(省略)

(四)、具体工作与做法

1、加强德育工作的管理、落实

(1)、落实德育工作领导小组例会制度,制订本学期德育工作计划,工作措施,阶段性目标,完善各项规章制度,积极开展德育专题研究,使德育工作不断走向科学化和规范化。

(2)、加强队伍建设,优化育人环境,组织教师学习“团结协作,乐于奉献”的工作作风,促进良好师德师风的形成,进一步推动学校的发展。

(3)、制定行之有效的措施,建立优化的育人体系,做到全员、全面、全程的德育管理系统,开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动,以中队为单位、对照、落实有关要求,全员参与,班主任落实追踪,做到“树正气,压歪风”使校园成为文明上进的乐园。

(4)、优化育人队伍,科学管理,组织教师认真学习师德师风建设,认真落实师德管理规章,大力宣传校内外的先进事迹,弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观,平等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友,平等相对,多关心爱护学生,多挖掘其闪光点,增强自信心。做到不歧视、不体罚、不辱骂,师生关系在平稳、和谐、快乐中建立。

(5)、加强细节教育,学生的行为以及良好习惯的形成,是靠平时一点一滴积累与长者的督促教育而成的。因此,教师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课纪律,卫生习惯,生活行为等。让学生在学习中相互配合,相互监督。逐步养成“要我这样做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。

(6)、加强阵地建设,制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划,通过各种渠道让师生们提高各项水平,各需所求,相长发展,达到双赢。

(7)、开展德育科研的探究,班主任工作是德育工作的主要对象,平时要多留意,多积累,实行每月班主任工作交流,取长补短,使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课,既能处理日常班务工作,又能更好地做好少先队的训练工作,双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成和谐的班集体。

(8)、创新少先队活动特色,开展“雏鹰争章”活动,设立学习、生活、行为等多项荣誉,通过对学生行为习惯的养成教育,提高文明素养。。(9)、要求班主任多与家长联系,积极开展“万师访万家”活动,认真落实家访制度,做好家访记录,沟通学生在校和家庭情况,采取更有效的方式或方法,对学生要多鼓励、多指导,少批评、少指责,切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次,其中面访要过半,并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。

2、重视道德教育强化行为规范

(1)、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。开学初利用校会、晨会组织学生认真贯彻《守则》、《规范》以及校纪校规。结合推普周,让学生讲普通话、写规范字、做文明人。坚持每天常规检查,做到及时检查反馈,发现问题及时处理,培养学生自我约束,自我管理能力。本学期继续开展文明班评比活动,每个月评选出安全文明班级,颁发流动奖牌。每天实行学校行政、年级组老师和学生干部轮值制度,加强自治自理的督导,积极实施体验教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,充分发挥学生的主体作用,从小事抓起,对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进行量化评分。

(2)、各班科要严格按照教育部门规定的课程进行上课。及时传达上级和学校的要求,宣传有关的方针政策,适时地对学生进行人生观、价值观、文明、法纪等方面教育,布置好班级工作。要认真做好班干部的选拔和培养工作,切实提高自治自理能力。

(3)、抓好每周一升旗仪式制度,严格执行《国旗法》,强化国歌、国旗教育。重视发挥国旗下讲话的作用。做到有目的、有计划、有内容。以弘扬爱国主义旋律教育为主线,结合时势和当地实际。发挥应有的效果,并进行年级评比奖励。

(4)、加强后进生的教育和转化工作。班主任针对后进生的不同情况,制订相应的转化措施,认真做好帮教转化工作,定期召开后进生会议和谈心活动,加强与家庭的沟通交流,实施跟踪、监控教育,确保后进生转化率达到80%以上。

(5)、开展心理健康教育,认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神。各班在认真上好健康教育课的同时,做到面向全体与关注个别相结合,健全坐诊制度,并做好存档记录。

(6)、充分发挥少先队在德育中的重要作用,结合学校德育工作计划制定全期活动计划,积极开展各项主题队活动,培养队员的综合素质。本学期做好仪仗队的训练工作外,做好各项竞赛的组织和实施工作。并组织好学生男女篮球队的训练,参加镇组织的竞赛,力争佳绩3、加强校园文化建设,培养健康合格人才

(1)、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。五周前各班出好一期高质量的班墙报。开放、完善班级图书角,整治班容班貌、提倡和谐的学习氛围,为师生创造一个优美、舒适、温馨的学习环境。并作评比奖励。提高班级文化氛围。

(2)、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活。本学期德育墙报注重反映“争章之星”,让校园也成追星之族。

(3)充分利用德育长廊的宣传作用,利用不同形式对学生进行教育,让学生在学习中形成习惯,激发进取。

4、强化安全工作管理,建设和谐校园

加强安全教育工作,认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针,加大安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施。成立安全工作领导小组,明确分工,落实安全工作责任制。

a、加强师生安全教育、落实每周一节安全教育课,科任教师要有详细的教案,并做好备查建档工作。

b、加强制度建设,全体教职工都签订责任状,明确各自的责任,整个校园每时、每刻都有老师负责安全责任,能及时发现并排除安全隐患。

c、坚持“两个结合”。一是坚持学校教育和家庭教育相结合。二是课上教育和课下管理指导相结合。

d、制定安全事故应急预案开展一次应急疏散演练。

e、每月进行一次安全自查、排查工作,做到细致,并有详细记录,发现安全隐患,及时排除,切实保障学校财产和师生生命的安全。

f、加强校门口安全轮值制度的落实规范进出校门制度,确保校园内师生人身财物安全。完善、规范学生放学离校制度,确保各班学生整齐、安全离开校园。

g、整治校园卫生,各班按指定地段、区域,每天早上清洁一次,各楼梯、课室、走廊墙壁要定期进行清洗。每个月进行一次清洁大扫除,确保校园整洁,每月进行评比奖励。

学校德育的工作计划篇7

一、指导思想:

坚持以人为本,全面落实科学发展观,提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本,提高教师家长育人水平,进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点,以培养学生良好的生活习惯,学习习惯,文明行为习惯及卫生意识,安全意识,校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。

二、工作目标任务

(一)加强组织建设和阵地建设

1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部,层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序,把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设,使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度,做到少先队工作有章可循,有据可查,建立考核奖惩制度,奖优罚劣,求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善,责任到人,定期更新,并纳入学校评比考核,与少先队干部、班主任工作挂钩。

2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积极探索有效途径,充分调动学生的主动性和创造性,正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系,本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,围绕学校的中心工作,积极开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校园文化、促进学生全面发展方面发挥积极作用。

3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理,积极创设德育教育平台,加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建设。

4、优化育人环境。建立以学校教育为主阵地,家庭教育为基础,社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育;开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。

5、创新学校常规管理,激活教育教学资源,建设校园特色文化,建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。

(二)切实加强和改进青少年思想政治工作

1、确立远大志向,树立和培育少年儿童正确的理想信念。对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,继续深化社会主义核心价值观教育,引导他们正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事件、入学、入队仪式等时机,通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法,把民族精神教育、革命传统教育与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向,树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、大力开展养成教育活动,教育少年儿童敦品励志,树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神,养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德,养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新,养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命,养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。

3、规范行为习惯,培养少年儿童良好的思想品德和文明行为。积极做好学生日常行为规范的教育管理工作。严格规范道德行为,在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。特别是要注重贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强宣传教育引导,定期开展各种活动,使《守则》、《规范》的内容深入到学生的内心深处,引导他们养成良好的行为习惯。大力开展道德实践活动。加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等,精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德教育活动,把深刻的思想感情、道德内容融入到生动有趣的课外文体、科技活动中。对少年儿童进行爱党、爱祖国、爱社会主义教育,进一步激发他们对团队组织的光荣感和归属感,增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。激励广大学生热爱祖国、勤奋学习、善于实践、勇攀高峰。

4、提高基本素质,促进少年儿童全面发展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识。二是增强他们的创新和实践能力,引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增强少年儿童安全意识。加强法制教育,增强少年儿童的自我保护能力,在学生中广泛开展“珍惜生命,远离毒品”教育和崇尚科学文明,反对邪教迷信教育。四是加强少年儿童的心理健康教育。大力倡导“心理健康”教育进课堂、进校园活动,建立起“心理咨询室”,及时发现、矫正不良心理行为,帮助少年儿童养成良好的心理素质。

5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查,登记造册,并跟踪帮助辅导,切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作,力争不让一个孩子掉队。

三、工作安排

七月——八月份:

1、暑期安全教育

2、德育工作总结。

3、安排师生暑假生活。

4、师德师风教育活动。

九月份(习惯养成教育月、弘扬民族精神月):

1、开展习惯养成教育活动

2、教师节庆祝活动

3、“民族精神代代传”主题教育活动

十月份(红领巾风采展示月):

1、庆“国庆”系列活动及国情教育活动

2、一年级新生入队仪式

3、全镇小学生秋季田径运动会

十一月份:

1、开展“爱我家园共创明天”环境教育及环保实践活动

2、冬季长跑

3、“走进孤寡老人”等活动。

4、体育、艺术“2+1”展示活动

十二月份(安全教育月):

1、开展“健康伴我成长”活动

2、“中国少年儿童平安行动”活动

3、进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教育活动

4、庆元旦文艺竞演

5、体育艺术“2+1”达标认定

6、做好年度德育工作总结

7、筹备三好、优干评选工作

8、做好留守儿童圆梦行动

9、安排师生寒假生活

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