政教的工作计划精选5篇

实用的工作计划可以帮助我们更好地提高工作的效益和竞争力，有一个详细的工作计划可以帮助我们更好地分解任务，提高工作的可操作性，下面是本站小编为您分享的政教的工作计划精选5篇，感谢您的参阅。

政教的工作计划篇1

?指导思想】

以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的世界人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的理念，努力完善智慧德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作科学健康地发展。

?工作目标】

继续深入开展智慧德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径，以“注重活动全过程，浸染学生的心灵”为载体，引导教师发展智慧，指导教师应用智慧，激发教师创造智慧，享受德育工作的情感美、创造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中，培养学生自理、自控、自律的能力，提升学生的品格素养，努力打造让学生终身难忘的德育，为学生未来的长远发展奠基。

?方法措施】

一、创设德育大氛围

智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期，要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围，使学生耳濡目染，每天都有进步。教育的意图，应该潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应该在不经意的行为中悄然养成。

1、加强队伍培训，提高育人能力

要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。我们将全面开展教师的培训活动，逐步实施培养计划，不断提高教师的德育能力。

开展包括科任教师在内的`全员智慧德育培训活动，努力转变所有教师的育人观念，强化师德意识，提高育人能力；

开展典型经验交流活动，增强示范效应。通过评比，选出优秀典型进行交流，创办“德育论坛”，从班主任到科任，让每个教师都参与到德育管理中来，使我们的老师既会教书，又擅育人，形成“时时处处皆育人”的德育大环境；

开展全科育人竞赛活动，在课堂教学中渗透德育，运用教育智慧，充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源，抓住有利契机对学生进行教育，以德育促教学，让智慧德育发挥功效。要做到“五有”：有意、有序、有机、有度、有效，即增强意识、循序渐进、抓住契机、把握尺度、注重实效。

2、开展环境教育，培养审美情趣

充分利用学校优美的校园环境和校园文化，打造校园“美的使者”，使学生以实验为荣，有强烈的归属感、荣誉感、责任感，越来越爱我们的学校，越来越喜欢这个成长环境。开展“发现校园的美”征文活动；开展新生参观校园活动；开展“我是校园小主人”认领活动等。

3、关注家庭教育，形成教育合力

本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

第一，要办好家长学校，提高学生家长的家教水平。通过家长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传学校教育的新理念，新方法。

第二，要成立班级、年组家长委员会，请家长参与到学校的大型活动中来，亲身感受学校的育人理念，增强家校之间的理解、支持与合作。

第三，要开展家长义工活动，调动家长参与学生的教育管理活动，近距离了解学生的心理，理解教师的工作，形成有效合力。

二、关注养成小细节

智慧德育要求遵循学生身心发展的规律，降低德育的起点和重心，从细微处入手，从学生身边最熟悉的小事入手，贴近生活，贴近实际，让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的，教育的作用和科学的育人理念，也通过小事显现出来。“细节决定成败，”对细节的关注，是学生成长过程中最为重要的。要让学校教育的.一切细节都具有育人的力量。

1、规范学生行为，养成良好习惯

著名教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯，可见习惯养成的重要性。学生的养成教育，要从最基本的良好习惯的培养入手。本学期，计划根据学生的年龄特点和成长规律，分年部制定每个年段学生应该养成的好习惯，如低年段：整理书包的习惯、自己穿衣的习惯；中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯；高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿，姿姿优美；走式、立式、语式、手式，式式规范”的文明行为竞赛活动，规范学生的行为。通过开展各项活动，让好习惯伴随学生的成长。

2、培养学生毅力，贵在持之以恒

坚持很重要。很多时候，包括我们成人，恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神，要从小培养。本学期计划设立父母推荐“坚持奖”，利用家庭教育资源，调动家庭教育的积极因素，共同培养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期，哪怕只是倒垃圾这件小事，也要树立典型，隆重表奖。因为只要一个学期坚持下来，这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯，将会影响孩子的一生。

3、加强能力培养，关注成长细节

对于学生来说，做好身边的小事，养成良好习惯，提高他们的自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子，依赖性很强，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用说帮助父母做家务了，书包杂乱无序、做事丢三落四，在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作，规则意识不强，缺少爱的教育、责任教育。我们帮助学生养成良好习惯，就要对学生要做的每一件小事加以悉心指导，脚踏实地，务求实效。做好小事的作用并不小，我们要教育学生做每一件小事都要“到位”，都要“认真”，比如劳动能力的培养：擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序，怎样擦、擦几遍，抹布如何清洗，怎样折叠，放在何处等，还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查，在日积月累中培养学生的自理能力。

三、注重活动全过程

现在的学生，他们的思想、心灵太缺少培育的阵地，太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大，这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契机、生成育人活动的敏锐，以突显德育工作中的聪明才智，突显德育工作中的情感魅力，突显德育工作中的艺术享受。

1、过程重于结果

教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果，过程和经历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够的，他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形式和内容，使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样说：“一项活动，开头重要，过程重要，结果并不是很重要。对于孩子而言，经历是什么都不可替代的。”经历的过程，就是成长，就是收获。所以我们在设计各项德育活动时，都要注重活动全过程的作用，让更多的孩子参与，让更多的孩子体验，让学生享受活动，乐在其中。

2、内因强于外因

在注重活动全过程的同时，还要让活动丰富多彩，充满吸引力，让学生由衷地喜爱，发自内心地感动。因为，没有谁愿意“被改变”，除非他自己愿意改变。活动只有走心了，才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染，还是大气磅礴般的理想锻造，都要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵，只有真正打动学生心灵，才能使人终身难忘。

3、实效大于形式

本学期德育活动设计的宗旨是：活动的形式不制造轰轰烈烈，注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程；活动的内容不追求标新立异，注重持之以恒的实效和心灵的触动；活动的结果不期望立竿见影，注重日有所进的坚持与积极的心态，发挥增强学生精神力量的作用，引导他们形成正确的价值观、人生观，培育他们的心灵与思想，并使之走向饱满，走向丰厚，走向纯正。

比如群体运动会、踢毽子竞赛，班主任要利用活动教育学生，结果不是比赛的唯一目的，至少通过比赛要让学生懂得：团结的重要，个人英雄主义的危害；坚持就是胜利，放弃等于失败；友谊第一，比赛第二；锻炼可以强身，拼搏就是精彩；相信我能行，大胆秀自己；幕后英雄更可贵等等，学生明白了这些道理，参与比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满，或因胜利而得意忘形，或因失败而神情沮丧，即便是没有参赛的学生，他们也会感同身受，获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点，并不件易事，它是一个德育工作者的育人智慧、育人水平与育人思想的体现。

具体工作安排如下：

二月份：

1、 开学典礼 ；

2、 开展文明礼仪系列教育活动，组织学生学习《小学生日常行为规范》及《__区实验小学学生在校一日常规》；

3、 组织上一届的环保小卫士开会 、做好新一届环保小卫士及文明礼仪监督岗的选举摸底工作；

4、 做好文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本，三本上墙工作；

三月份:

1、建立校外德育基地；

2、在太平三社区建立__区实验小学爱心专柜、建立爱心账本；

3、学习雷锋精神，组织爱心班级向社区贫困户献爱心；

4、正式组建环保小卫士队伍，并派发工作帽，制定工作细则；

5、正式成立文明礼仪监督岗，给监督岗成员派发绶带，并开好培训工作会；

6、每班选出每周的文明礼仪示范生，披挂绶带进行一周流动示范；

四月份：

1、 继续跟踪两支队伍的建设；

2、 制定心理健康辅导工作计划，正式成立心理健康辅导室，聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导老师，正常开展心理信件回复等活动；

3、 组织学生开展“祭扫烈士墓”活动；

4、 进入社区德育基地，慰问社区内的空巢老人及孤寡老人；

五月份：

1、 开展一次“爱自己、爱家人”活动；

2、 开展心理健康讲座，并对个别特殊学生进行个案辅 导；

3、 配合学校做好“群体运动会”工作；

4、 召开家长会；

5、 组织团员教师开展五四活动；

6、 开展一加一帮扶活动；

六月份：

1、 组织学生做好“庆六一文艺汇演”活动；

2、 文明礼仪班级评选；

3、 优秀“环保小卫士”及优秀“文明礼仪监督员”评选；

4、 开展“三好学生”、“四好少年”、“五小标兵”的评选工作；

七月份：

1、 期末复习迎考；

2、 期末总结；

3、 暑期活动安排。

以上是本学期小学部德育工作计划，有不当之处，请大家提出宝贵意见和合理化建议，我们将进一步完善。

政教的工作计划篇2

一、教育理念：教育从心开始

在学生的思想教育中，要求教育者要有爱心、决心、信心、苦心、恒心和专心。要培养学生的信心、爱心、恒心、关心等。

二、指导思想与工作目标

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。为此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。

三、工作要点

（一）班级工作

1。建立详细的后进生档案，认真开展后进生的帮教工作。降低学生的违法，违1纪率。

2．召开班主任工作研讨会，交流班级管理先进经验，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理能力和教育水平。

3．组织部分班主任，年级组长到德育工作先进单位学习考察。以提高班主任的管理水平。

4．制定“班主任工作手册”（由政教处统一印制）。

5．实行“班级日志”使班主任能更及时地了解本班学生的在校学习，生活纪律等情况。使班级工作能做得更细，更及时。把学生中的问题处理在萌芽状态。

6．狠抓行为规范养成教育，要求各班继续将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容。进一步做好《预防未成年人犯罪法》的宣传，增强全体学生的法制观念和自我防范意识。

（二）宣传工作

1．出好班级墙报。结合时事政治及班级管理做好班级宣传工作。

2．办好学校的德育宣传栏。及时做好有关宣传工作。

3．充分利用公司的报刊，电视做好对外宣传工作。提高学校的声誉和知名度。办好网络版“德育园地”。

（三）劳体卫工作

1．继续执行校园清洁卫生每日两扫，周五一大扫的制度。并进行考核。

2．不定期组织检查班级内务工作并进行考核。

3．进一步抓好两操工作、同时对两操进行考核，切实提高群体工作质量。

4．组办好秋季的学校或中心举办的运动会其它校内外各种文艺体育竞赛活动。

5．组织学校运动队。

6．组织学生体检工作，把学生体检中发现的问题进行记录并反馈给有关家长。

（四）遵纪守法及安全教育工作

1．一如继往地重视安全教育。安全教育切不可放松。进行交通安全及遵纪守法识的宣传，增强全体师生的交通安全意识，做到警钟长鸣。与此同时，班主任还要进行其它安全教育，坚持不懈地作好安全教育工作。

2．制定劳动，卫生等安全制度。防止校园内外意外事故的发生。

3．利用各种形式对学生进行遵纪守法教育，加强学生的法制观念。

（五）加强团队建设，积极开展团队活动。

四、根据以上原则、思想、目标、任务，结合学校的具体实际情况重点开展如下几项工作。

1．加强问题学生的教育管理工作。主要问题是：学生偷窃、打架、敲诈、看不健康书籍、早恋；出走、上营业性网吧及与社会不良青少年交往等。这是年级组、班主任班级管理的重中之重，也是班主任考核的重要指标；

2. 开展班级性的第七节第德育活动课。目前学生学习任务繁重，学生的课余活动时间偏少，因此政教处要求年级组、班主任充分利用每周第七节的时间开展年级或班级活动。

3. 完善现有的管理制度和考核制度。加强考核力度。加强制度管理，减少人为因素。对事不对人。

4．继续开设心理热线。随着社会经济的发展，学生的心理健康也受到了较大的负面影响。因此部分学生都有一些心理和生理方面的问题。让学生当面难以启齿的问题通过电话、邮件的方式进行咨询。帮助他们解惑。关心学生的心理和生理健康。

5．校风检查团工作由初一至高二年级各班班干负责检查考核。

6．班主任例会：规范班主任例会。研究新形势下学生德育教育的困难、问题及对策。

7．规范年级组长的工作职责及考核办法。

8．开展家长开放周活动，让家长走进学校、了解学校，为构造家庭、学校、社会一体的教育网络打好基础。

政教的工作计划篇3

一、安全方面

1、健全学校安全工作领导机构、及安全管理制度、应急预案、安全事故责任追究制度;

2、坚持进行开学第一星期安全演练工作;

3、充分利用墙报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行安全教育并作记录;

4、定期对校园进行隐患排查;

5、坚持执行好《学生宿舍休息情况签到制度》《教师上课情况签字制度》《学生放假回家家长签字制度》;

6、严格执行校园安全巡查制度，确保校园安全。

二、德育方面

1、坚持每大星期的第二个星期一周会进行德育教育并作记录;

2、进行庆两节红歌赛;

3、进行迎国庆中华魂演讲赛;

4、做好班主任理论学习;

5、坚持做好第x届“北方水城护绿小卫士”活动;

6、抓好政治教师对学生的德育教育;

7、坚持好每天早上二十分钟的国学教育并作记录;

8、坚持举办好宿舍文化。

三、卫生方面

1、坚持好校园定期消毒制度;

2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫;

3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。

四、活动方面

1、坚持出好“两操一活动”。(早操1000米跑;课间操：眼保健操、广播体操、一分钟跳绳;阳光体育活动)

2、组织好第x届跳绳比赛。(9月中旬)

3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛。(9月下旬)

4、组织好秋季篮球赛。(10月中下旬)

5、组织好第x届“迎元旦”越野赛。(12月下旬)

6、组织好第x届“庆三八妇女节””拔河比赛。(3月8日)

7、组织好春季田径运动会。(3月下旬)

8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操比赛。(4月下旬)

9、组织好春季篮球赛。(5月中旬)

政教的工作计划篇4

指导思想

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

一、抓好队伍建设，强化德育意识

1、通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

3、开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

二、创新德育载体，完善德育机制

本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

2、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质

（一）抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。行为规范养成教育

开学第一个月，为行为规范月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《淮滨中学一日常规》，强化学生养成教育和纪律教育。

2、在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。

（二）广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。

1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。

2、坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动

月度主要工作安排

9月份

1、制订本学期《政教处工作计划》《班级主题班会计划》

2、月度黑板报评比

3、各班制定班务工作计划

4、组织初一新生入学常规教育活动

5、在全校组织开展安全教育活动

6、完善启动一日常规检查评比工作

7、学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》

8、班级常规检查汇总反馈

9。开展行为习惯养成教育系列活动

10月份

1、结合“国庆”，开展爱国主义系列教育活动

2、月度黑板报评比

3、班级常规检查汇总反馈

11月份

1、月度黑板报评比

2、组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康”教育活动

3、期中班主任工作检查

4、班级常规检查汇总反馈

12月份

1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动

2、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动

3、班主任工作经验交流会

4、班级常规检查汇总反馈

20xx年1月份

1、月度黑板报评比

2、班级常规检查汇总反馈

3、期末班主任工作检查

4、“优秀学生”、“道德模范”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评选活动

5、学期末德育工作总结

政教的工作计划篇5

一、基本情况

本组共有教师17人，其中包括政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学高级教师，基本能胜任本职工作。

二、指导思想

以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。

三、工作目标

加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。

增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。

四、具体措施

1．学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。

2．加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。

3．认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

4．积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。

5．参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。

6．指导本组教师积极撰写教育教学论文。