数学应用能力竞赛活动方案

一、目的意义：

为了激发学生学习数学的浓厚兴趣，掌握灵活的解题技巧，拓宽学生的知识面，开发学生的解题思维，提高学生的数学综合素质，通过此次应用能力的专项竞赛，培养学生解题能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生在竞赛的过程中获得学习成功的快乐。同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步加强小学数学教研教改的研究指导探索一些参考依据。

二、具体事项

1．比赛时间： 20XX年12月10日星期一下午自习课4:20-5:20。

2．参加对象：六年级全体学生。

3．试卷出题内容，题型及评分：

①考试时间：60分钟。

②竞赛地点：六年级各班教室。

③竞赛内容：分数乘、除法应用题，圆的周长、圆的面积等共14道题，其中基础题占90%，较难题目占10%。

4．评奖标准：根据得分高低评奖，一等奖4名 二等奖6名，三等奖10名，并利用周五的校会总结对获奖学生进行鼓励，激发其他学生自觉增强竞争的意识。