参观植物园活动方案

活动背景：

我校是一所县级示范小学，是一所以打造科技校园为特色的小学。学校为了在全校普及科普知识，提升学生科学素养，增加了很多相关的设备设施。植物园就是其中之一。里面种植了种类繁多的各种植物。此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物，让学生知道一些常见植物的特点，增加对自然的认识和热爱。

学情分析：

对于小学五年级的学生，他们对植物有了基本的了解，但并不知道植物的一些特点和习性，对植物的作用和常用用途更是肤浅，所以，带领学生参观植物园，认识各种植物，有很大意义。

活动目标：

1. 通过这次活动，使学生了解学校建立植物园的意义。

2. 通过这次活动，使学生认识学校植物园里各种植物的特点以及生活习性。

3. 通过这次活动，使学生增加认识自热的能力，从而进一步培养热爱自热的情感。

活动时间：2课时

活动前的准备：

老师准备活动方案。联系好植物园的管理老师。准备好相机，负责摄影工作。

学生准备相关文具，做好记录的准备工作。

活动对象：小学五年级三班的全体学生

活动过程：

一、分组

根据学生的喜好自行分组，全班共分八个大组。最后一个组6个人，其余每个组8个人，共62人。每个组推选好组长，首先确定本小组的活动形式，并且负责本组人员观察过程的安全、纪律，负责资料的收集和整理。

二、实地观察

在科学教师和班主任老师的带领下，学生整齐的进入学校的植物园。让科学老师介绍植物园创建的时间，意义。再介绍植物园的各种植物的名称、习性、用途。让学生做好观察笔记。

三、总结观察活动

1. 小组讨论

每个组以活动前确定好的方式进行整理，怎样以最佳的表达体现本小组的观察结果。

2.在小组长的带领下，认真完成观察总结材料。可以是观察日记，也可以是对植物的绘画展示。

四、活动汇报

1.小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。

2.老师收集信息，向全班同学展示大家的活动成果。

五、活动评价

1.各小组汇报完毕，老师组织小组与小组之间的互评，哪个组汇报成果好，好在哪些地方？

2.老师对他们的汇报成果给予肯定和评价。

六、成果收集

班主任老师将学生的观察成果收集起来，进行整理，并保存。

附：

观察记录表