养成教育实施方案范文

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养成教育实施方案以培养学生的生活习惯、学习习惯,文明行为习惯等方面为出发点,以有利于指导学生健康为目的的一种实施方案,下面是本站小编整理的养成教育实施方案范文,欢迎大家参阅。
养成教育实施方案范文
经过加强学生日常行为训练,培养中小学生良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯,促进他们健全人格的发展;培养中小学生良好的个性心理品质,促进他们智力发展;培养中小学生自强、自立、自我教育的本事,促进他们坚强意志品质的构成。
  
  1、遵规守纪习惯。遵守国家法律和校规校纪;遵守公共秩序,保护公共设施,爱护公共财物;遵守社会公德,购物、上车自觉排队。
  
  2、礼貌礼仪习惯。举止行为贴合社会规范和中小学生行为规范;尊敬他人,善待他人;谦恭礼让,注重礼节;孝敬父母,尊老爱幼,尊敬师长;团结同学,真诚相待。
  
  3、卫生健康习惯。注重搞好个人卫生,坚持环境整洁;合理搭配营养,科学饮食;远离不良嗜好,远离毒品;爱护眼睛,坚持做眼保健操;控制体重,到达健康标准;具有进取乐观的心态和良好的心理素质,遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉。
  
  4、锻炼身体习惯。热爱体育,崇尚运动,能够认识多种运动项目的价值;关注国内外重大体育赛事,将体育作为生活不可缺少的组成部分;认真上好体育课,做好课间操;制定个人锻炼计划,经过不一样形式坚持每一天锻炼1小时;进取参加校内外体育活动,掌握两项以上运动技能;完成《国家学生体质健康标准》测试,到达健康标准。
  
  5、勤奋学习习惯。提前预习功课,善于发现问题,做好预习笔记;课堂认真听讲,主动思考,大胆质疑,进取回答问题,做好课堂练习;独立按时完成作业,做好课后复习,巩固所学知识,深化对知识的理解;学会确立学习目标,制订学习计划。
  
  6、课外阅读习惯。坚持每一天半小时课外阅读;坚持写读书笔记,认真写日记;每周诵记一名篇或好的段落,2—3条名言警句。
  
  7、勤俭节俭习惯。生活俭朴,不相互攀比,不盲目追求时尚;节俭用水、用电,不浪费学习和生活用品,爱惜粮食。
  
  8、自立自强习惯。每一天自我整理食物、打扫房间卫生;上学前自我整理好书本、文具等物品;家长不在时,能够妥善安排好自我的生活;做事有计划、不拖沓,当天事情当天完成,自我能做的事情自我完成。
  
  9、热爱劳动习惯。上好劳动课,经常参加学校团体劳动、家务劳动以及公益劳动,进取参加社会实践活动及社区服务,主动服务社会。
  
  10、诚实守信习惯。坦诚做事,以诚待人;言而有信,说到做到;不说谎话,不弄虚作假,考试不作弊;借东西要按期归还,损坏了要按价赔偿。
  
  11、团结友爱习惯。同学之间要互相理解,互相支持,团结友爱,真诚相待;对单亲、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮忙;同学之间发生矛盾多做自我批评,冷静处理。
  
  12、安全意识习惯:增强安全意识,树立安全第一的思想,掌握基本的安全常识;注重活动安全,课间不在楼道、学校追打;室外体育课、运动会要严格执行安全操作规范;注意交通安全,不坐超员车、无证车辆,不在公路上玩耍,不在高速公路上走动;注意食品安全,不吃三无食品,不吃过期、变质食品;遇到危险时机智应付,及时拨打110、120急救。
  
  1、加强领导,落实职责。为切实做好学生良好行为习惯养成教育工作,我校成立了学生良好行为习惯养成教育工作领导小组,负责全校学生养成教育工程的组织协调和督促落实。要从有利于学生成人、成才,有利于学生发展,有利于家庭和社会稳定的高度出发,认识搞好学生良好行为习惯养成教育的长期性和重要性。要将养成教育贯穿于整个教育教学过程的始终,要认真研究养成教育的方式、方法,明确工作重点,制定有针对性、操作性强的实施方案。坚持检查、督促、调研制度,定期听取工作汇报,推动养成教育工作向纵深发展,确保教育活动取得实效。
  
  2、以活动为载体,注重教育效果。学校要经常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。
  
  3月份:开展养成教育月活动。
  
  4月份:安全教育活动。
  
  5月份:开展“礼貌礼仪伴我行”活动。
  
  6月份:敬老院慰问活动。
  
  3、加强联系,构成学校、社会、家庭三结合教育网络。一是建立家校联系制度,经过召开家长会、学校开放日、家访等形式,让学生把在学校培养的良好习惯带回家,使之得到督促和强化。二是充分利用家长学校,经过对家长进行家庭教育指导,由家长督促和教育学生构成良好的养成习惯。三是利用社会德育教育资源,组织学生开展一些有意义的公益活动。
  
  4、培树典型,示范引导。我校要加强工作指导,注重从教育、实践管理及家庭、学校、社会等多个环节,多层面培树典型,总结经验。
  
  5、检查指导,保证落实。我校要加强对学生养成教育的跟踪检查,全面及时了解学生的表现,并对不良习惯予以教育和纠正。要建立定期、不定期检查督办工作机制。
  

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