精选关于防地震演练实施方案参考范文

地震应急演练是一项很重要的活动，通过演练可以让大家了解应急避震的正确方法，掌握逃生技能。以下是本站小编和大家分享精选关于防地震演练实施方案参考范文相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
 

一、演练时间

5月10日上午9时00分00秒，我县城区某区域发生里氏4.9级地震，分4个阶段。

第一阶段：当地震发生时，听到“地震警报”信号拉响，机关人员立即关闭电源，尔后在办公桌下面采取躲避姿态一分钟；

第二阶段：主震发生1分钟后，全体人员冷静、果断的迅速撤离，以小跑（不得急速奔跑）方式，从办公室出来由楼梯口有序撤离办公大楼外至空旷地带（避开危险物、场所与高达建筑）双手抱头坐下；

第三阶段：人员安全撤出后，迅速清点人数，立刻上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况，同时启动应急预案，组织人员开展抗震抢险工作；

第四阶段：演练结束后，对本单位的演练情况进行现场总结，及时发现和纠正在演练中出现的问题。

二、报警信号

听县“地震警报”信号，同时大家喊话“地震了大家躲避”。

三、疏散路线及避难场所

1、疏散路线：办公室→楼梯→办公楼下一楼→国土大楼门前大坪；

2、避难场所：国土大楼门前大坪；

四、演练程序

1、5月10日上午9时01分00秒，听到县“地震警报”拉响，大家喊话，警示地震发生，全体人员立即关闭电源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身体采用蹲下的方式抱头并头顶公文包（或厚大的书本）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，准备疏散；

2、主震发生1分钟（至9时02分00秒）后，在房屋没多大破坏或没有较大的地震反应时，机关全体人员紧急按规定线路迅速有序撤离；

3、撤离到国土大楼门前大坪后，迅速清点人数，上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况；

4、启动应急预案，组织人员准备抗震救灾；

5、总结演练情况，宣布演练结束。

五、参加演练人员

全体机关工作人员，共12人。

六、演练指挥小组

总指挥：XX

副总指挥：

成员：xx

负责组织实施协调编办地震演练，配合县城区地震应急避险疏散和自救互救演练指挥部工作。

七、注意事项

1、撤离时，全体人员要冷静，有序地组织撤离。

2、撤离时，如有人员摔倒，附近人员可立即中止演练，将其搀扶、保护送往救治中心。

3、演练时以小跑行进，不得急速奔跑，人员从办公室出来后在楼梯处以两纵队列撤离。

4、撤出办公大楼后，不要东奔西走，切忌回室内搬贵重物品和日常用具。

地震应急预案演练方案2

1.全体参演人员在固定区域迅速集合。

2.地震应急演练设指挥长和总指挥，指挥长向总指挥报告准备就绪后，指挥长宣布地震逃生应急演练开始进行。

3.所有参加演练的人员听到“地震发生”的信号后，上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。

4.全体人员(包括教辅人员)立刻停止所有的活动，就近躲避。

5.指挥长发出解除“地震警报”信号后，做好准备进行撤离;当发出疏散信号后，学生们在演练负责老师及疏导组的指挥下迅速从教室有条不紊地向广场疏散，坚决杜绝奔跑，各班在负责老师的指挥下，集中到教学楼前广场蹲下。注意：学生在逃生的过程中用书包、书本等保护头部和颈部。全体人员(包括教辅人员)立刻到前广场，并下蹲。

6.当撤离至紧急集合点后，清点人数，以确定教师学生安全情况。

7.最后所有师生“安全脱险”，总指挥指示 演练结束，并对演练过程中出现的问题进行总结并加以改进。

地震应急预案演练方案3

一、演习目的： 为了切实做好学生安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，也为纪念2008年5月12日这个特别的日子，我校特在本学年度举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备： 教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让学生讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求 1、地震发生时的应急行动： 正在室外的人员----把学生集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围； 正在午睡的人员----大声叫醒学生，提醒学生头顶枕头、靠垫蹲在就近的床边躲避。

正在室内的人员----根据情况选择向室外疏散或室内躲避。

2、地震发生时的保护方法： 双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。趴下时，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。

不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

三、演习方案： 流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚学生情绪——汇报师生人数 1、发布“地震”信号：共两次 一教师在任意时间段发布“地震”信号——喇叭喊话。

2、疏散组织： 第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课，教室所有用电设备，随手关门。班级教师马上到达指定岗位，组织学生按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点：（大操场）本班学生到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，学生全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

一旦发生地震情况，紧急疏散路线如下： 四、灾后工作安排 1、操场维护学生秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。